俗話說：“三歲看大，七歲看老盏阶。意思是說晒奕，從孩子小時候的行為表現(xiàn)，就能預(yù)見他未來是什么樣子名斟。
這句話雖然有一點夸張脑慧，但卻向我們揭示了一個育兒道理。 即：從小培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣砰盐、好性格闷袒、好品德。
意大利著名教育家蒙臺梭利說：“人生的頭3年勝過以后發(fā)展的各個階段岩梳，勝過3歲直到死亡的總和囊骤。”
幼兒時期是孩子身心發(fā)展的重要階段冀值，也是一個人性格形成和習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段也物，它對孩子未來的發(fā)展有著不可估量的作用。
雖然3歲以前列疗，孩子的個性還處于雛形焦除，但它會直接或間接地影響到將來的事業(yè)、婚姻作彤、家庭和人際關(guān)系等諸多方面膘魄。
因此，家長千萬不要忽略這一階段竭讳，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有不妥的行為创葡，一定要加以制止，并引導(dǎo)孩子朝著正確的方向前進(jìn)绢慢。
有一位教授曾做過一個實驗：他將一只跳蚤放進(jìn)一個容器里灿渴，容器的高度剛好為跳蚤能夠達(dá)到的位置洛波。為了防止跳蚤從容器里跳出來，教授特地在容器上面蓋了一塊玻璃骚露。
第一天蹬挤，跳蚤表現(xiàn)得十分活躍，它一次又一次地撞擊著玻璃棘幸，大有不達(dá)目的誓不罷休之勢焰扳。可是误续，它的力量實在太單薄了吨悍，無論怎么努力，始終無法沖破玻璃的阻擋蹋嵌。
盡管如此育瓜，跳蚤還是沒有放棄，每隔一段時間栽烂，它就會發(fā)起一陣猛烈的攻擊躏仇。
過了幾天，教授再去觀察腺办，發(fā)現(xiàn)跳蚤上跳的頻率明顯減少焰手，沒了先前的沖勁和銳氣，變得有些懶惰和絕望了菇晃。
又過了幾天，教授再去觀察蚓挤，發(fā)現(xiàn)跳蚤幾乎喪失了斗志磺送，只是在容器底部跳來跳去……
就這樣，過了幾個月灿意，教授驚奇地發(fā)現(xiàn)跳蚤已不再做任何努力估灿，它終日得過且過地待在容器底部。
隨后缤剧，教授將容器上方的玻璃抽掉馅袁，他以為跳蚤會一下子蹦出來，但出乎意料的是荒辕，跳蚤沒有任何反應(yīng)汗销，它已經(jīng)完全習(xí)慣了現(xiàn)有的生活。
緊接著抵窒，教授又將另一只跳蚤放進(jìn)一個容器里弛针，容器的高度略微超過跳蚤上跳的極限，并且上面沒有加蓋玻璃李皇。
經(jīng)過一段時間的觀察削茁，教授發(fā)現(xiàn)，跳蚤每天都會習(xí)慣性地往上跳，雖然每次上跳它都無法超越容器的高度茧跋，但它仍然樂此不疲慰丛，把這當(dāng)作每天的必修課。
半個月后的一天瘾杭，奇跡發(fā)生了：跳蚤逃離了容器诅病，重新獲得了自由。見此富寿，教授不禁發(fā)出一聲感嘆：“習(xí)慣的力量是多么可怕呀!”
教育孩子也是這樣睬隶，習(xí)慣的養(yǎng)成并非一朝一夕，而是長期培養(yǎng)的結(jié)果页徐。
父母作為孩子的第一任老師苏潜，一定要給予孩子正確的引導(dǎo)，積極地培養(yǎng)孩子的生活目標(biāo)变勇、價值觀恤左、閱讀興趣、人際關(guān)系搀绣、對挫折的承受能力等飞袋。
其實，優(yōu)秀就是一種良好的習(xí)慣链患，難怪古希臘哲學(xué)家柏拉圖說：“人是習(xí)慣的奴隸巧鸭。”可以說麻捻，一個人的習(xí)慣決定了他未來的發(fā)展：好的習(xí)慣成就人生纲仍，而壞的習(xí)慣則毀滅人生。
