? ? ? ?
這是個(gè)普通班者吁，學(xué)生基礎(chǔ)差，紀(jì)律差饲帅，還人數(shù)眾多复凳。我一上課就頭疼，因?yàn)?0分鐘的課堂灶泵，你得要分成幾個(gè)時(shí)間段染坯，每隔幾分鐘，就得維持一下治安丘逸，不然，要和學(xué)生爭(zhēng)著說(shuō)話掀宋，爭(zhēng)得人嗓子疼深纲。
當(dāng)然，“柴草窩里也會(huì)有雞蛋”劲妙，當(dāng)初分班的時(shí)候湃鹊，也還有那么一兩條”漏網(wǎng)之魚(yú)”,成績(jī)雖說(shuō)不上萬(wàn)般的好，但還是在滿(mǎn)目蒼涼之外镣奋，給了人那么幾分“綠意”币呵，于是，對(duì)這幾個(gè)孩子侨颈，我們幾個(gè)代課老師便多了格外的關(guān)照余赢，畢竟，他們還稍微能夠證明一下哈垢，我們這些人妻柒，教學(xué)水平還是相當(dāng)說(shuō)得過(guò)去的。
她便是這樣幾個(gè)孩子中的一個(gè)耘分。文靜举塔，乖巧，還有幾分羞澀求泰，只要一說(shuō)話央渣，便會(huì)臉紅，比起那些滿(mǎn)樓道里亂跑渴频，拽著男孩子衣袖不放芽丹，在教室里大喊大叫的女孩子來(lái)說(shuō)，更討人的喜歡枉氮。我們每個(gè)任課的老師志衍，對(duì)她抱著12萬(wàn)分的希望暖庄，課堂提問(wèn)，總是偏著她一些楼肪，作業(yè)布置總是偏著她一些培廓，甚至她偶爾在課堂上的走神，亦或是作業(yè)有時(shí)候拖著不交春叫，我們也都能夠一廂情愿的替她找出借口來(lái)肩钠，然后又一廂情愿的原諒她。因著物以稀為貴的緣故暂殖，她就這么被我們寵著价匠，一天又一天。
眼看日子到了最緊張的復(fù)習(xí)階段呛每，雖然滿(mǎn)目望去踩窖，都是把課桌當(dāng)成睡床的睡神們，但只要有那么一兩個(gè)聽(tīng)講的晨横，我們還是很賣(mài)力的洋腮，更何況，盡職盡責(zé)也是職業(yè)操守手形。這天啥供，我一如既往，認(rèn)真地講解昨天剛目饪罚考完的卷子伙狐，轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)學(xué)生不會(huì)的生字，再轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)瞬欧，望向她的時(shí)候贷屎，我一下子怔在那里-----她竟然牽著她同桌----一個(gè)男孩子的手，頭也靠在他的肩膀上黍判，小小的圓圓的臉龐上帶著沉迷的微笑豫尽。
一瞬間，我有些失神顷帖，班上那些吵鬧的聲音美旧，也立時(shí)消失，所有人的目光都望向我目光停駐的地方贬墩，于是榴嗅，他和她成了40雙眼睛的焦點(diǎn)。
尷尬終于被下課的鈴聲打破陶舞，我沒(méi)有說(shuō)話嗽测，收拾了東西，走出了教室。
一個(gè)下午我都在琢磨這件事該如何處理唠粥。說(shuō)老實(shí)話疏魏，早戀在校園已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮，可這么“明目張膽”戀的我還是第一次遇見(jiàn)晤愧。叫到辦公室來(lái)大莫，然后給他們們講一大堆有關(guān)早戀危害性的道理？這是很傳統(tǒng)的處理辦法官份，可我知道只厘，這種方式固然處理起來(lái)很直接，但是效果并沒(méi)有多么好舅巷。一來(lái)羔味，只要一叫，全班學(xué)生都會(huì)知道他們是因?yàn)槭裁词卤焕蠋熃腥チ四朴遥瑢?duì)他們而言赋元，“輿論”的壓力不可小覷，二來(lái)飒房，師生有時(shí)候面對(duì)面交流们陆，并不見(jiàn)得是什么良好的方式，畢竟情屹，雙方要談的還是一件讓大人們極為痛恨的事情。交流起來(lái)杂腰，難免老師會(huì)有以強(qiáng)大話語(yǔ)權(quán)壓迫的嫌疑垃你。。喂很。惜颇。。百般權(quán)衡之下少辣，我想先把這事壓一壓凌摄，看看兩個(gè)當(dāng)事人的反應(yīng)。
下午放學(xué)的時(shí)候漓帅，樓道里先碰到了男孩子锨亏，他看到我，不自覺(jué)的停下了腳步忙干，我沒(méi)說(shuō)話器予，微微笑了一下，從他身邊走了過(guò)去捐迫。剛到操場(chǎng)乾翔，便碰到了女孩子，她牽了同伴的手施戴，往食堂去反浓∶日桑看見(jiàn)我，一怔雷则，也低了頭辆雾，我微笑著回應(yīng)了她同伴的問(wèn)候，對(duì)早上那件事只字未提巧婶。
我想乾颁，這半天，兩個(gè)孩子必是惴惴不安的吧艺栈。
第二天早上課間的時(shí)候英岭，男孩子到辦公室來(lái)找我，沒(méi)說(shuō)一句話湿右，只是遞給我一張紙诅妹，上邊有兩段文字，筆跡不是一個(gè)人的毅人，他們吭狡，每人給我寫(xiě)了一段解釋的文字。
男孩子說(shuō)：老師丈莺，我是真的喜歡她划煮，我們那樣，不是故意要惹你生氣缔俄，她說(shuō)她累了弛秋，我就說(shuō)，你趁著老師沒(méi)看見(jiàn)俐载，靠靠我蟹略，誰(shuí)知道，你寫(xiě)完字轉(zhuǎn)身就看見(jiàn)了，老師，我們知道錯(cuò)了剩盒，你原諒我們吧睛低。
女孩子說(shuō)：老師，您別多想，我們不是您想的那樣，我們是鬧著玩的，空闲，他掐我了，然后我就掐他的手走敌，結(jié)果就讓您看見(jiàn)了碴倾。老師，我想好好學(xué)習(xí)，考上重點(diǎn)高中跌榔，然后去上大學(xué)异雁。我喜歡他，可不是您想的那種喜歡僧须。我們是純友誼的喜歡纲刀。
捧著這張字跡相異的紙條，我有些哭笑不得担平。他們示绊，竟然知道我是怎樣想的。讀著這些小心翼翼的解釋的文字暂论，我陷入了沉思面褐。
不知道因著什么緣故，我們這些大人取胎，只要一看見(jiàn)男孩子女孩子親近些展哭，就想著他們是在談戀愛(ài)，便把早戀這頂帽子扣在孩子們的頭上闻蛀，不問(wèn)青紅皂白匪傍，就扮演起“王母娘娘”的角色，拼了命的在男孩子和女孩子之間要畫(huà)一道銀河出來(lái)觉痛，然后給自己的行為找一個(gè)冠冕堂皇的理由：怕走了彎路役衡，影響了學(xué)業(yè)與前程⌒桨簦可是映挂，這樣對(duì)孩子，對(duì)么盗尸？
在西方，當(dāng)女孩子一旦到了青春期帽撑，父母便會(huì)鼓勵(lì)她和男孩子交往泼各，他們要做的是教會(huì)孩子在和異性相處是如何保護(hù)自己，而我們亏拉，卻用各種方式阻止男孩和女孩相處扣蜻，卻從來(lái)不想著教會(huì)孩子該如何與異性交往，父母和老師及塘，幾乎到了談“早戀”色變的地步莽使。
想起幾年前，班上有兩個(gè)女孩笙僚，晚上沒(méi)有回宿舍就寢芳肌，找了一晚上，也沒(méi)找到。第二天一早亿笤，她倆回來(lái)了翎迁，一問(wèn)，說(shuō)是碰見(jiàn)高年級(jí)的男孩子净薛，跟著去網(wǎng)吧逛了一晚上汪榔，我急了，伸手就打了一人一巴掌肃拜，然后問(wèn)：“他們都干嘛了痴腌？”聲音嚴(yán)厲的連我自己都嚇了一跳。那孩子哭起來(lái)了燃领，說(shuō)士聪，那倆男孩子打了一晚上游戲，她們不敢獨(dú)自回來(lái)柿菩，所以就在網(wǎng)吧角落的桌子上趴著睡著了戚嗅。
后來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我在會(huì)上提到了這件事情枢舶，希望家長(zhǎng)能多教導(dǎo)孩子懦胞，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，并特意在會(huì)后留下了倆個(gè)女孩的母親凉泄，談到了這個(gè)問(wèn)題躏尉，說(shuō)到父母，尤其是母親后众，一定要告訴自己的女兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己胀糜。話說(shuō)的直接了些，畢竟都是成年人蒂誉〗淘澹可是兩位母親竟然紅了臉，說(shuō)右锨，這話括堤，我們?nèi)绾伍_(kāi)口。
開(kāi)不了囗成為青春期教育的極大障礙绍移。不僅家長(zhǎng)悄窃，甚至在學(xué)校，正常的青春期生理課蹂窖，也常常因?yàn)?難以開(kāi)口"被安排成″自學(xué)"轧抗，在孩子們的好奇中不了了之。
我想瞬测，男孩和女孩横媚，終有一天纠炮，會(huì)長(zhǎng)成男人女人，會(huì)戀愛(ài)分唾，會(huì)結(jié)婚生孩子抗碰，然后還要慢慢相守到老，可是绽乔，性與愛(ài)弧蝇，不是與生俱來(lái)的能力吧，它也是需要指導(dǎo)與學(xué)習(xí)的吧折砸。
后來(lái)看疗，我沒(méi)有找他們談話，只是在這張紙條背后寫(xiě)了一段話:"青春里最美好的記憶睦授，不僅有愛(ài)情两芳，也有奮斗，老師希望你們不要因愛(ài)而放縱去枷，以致迷失了前行的方向怖辆。"然后把紙條夾在作業(yè)本還給了他們。
我不知道這句話他們能懂多少删顶，我也不知道到底能起多大的作用竖螃，但我希望我們的父母和老師，不再以敵視和惶恐的目光來(lái)看待孩子的感情逗余，在他們的愛(ài)戀之火燃燒的時(shí)候特咆，萬(wàn)莫只會(huì)兜頭澆一盆水，也許录粱，在他們迷茫的時(shí)候腻格，多一些引導(dǎo)，總會(huì)比多一些責(zé)備更有益吧啥繁。
