《金文誠〈孟子〉學習筆記21梁惠王章句下6》
今天是丙申年乙未月戊午日嵌屎,七月二日,2016年8月4日星期四觅赊。
【孟子謂齊宣王曰:"王之臣有托其妻子于其友怔揩,而之楚游者捉邢。比其反也脯丝,則凍餒其妻子,則如之何伏伐?"王曰:"棄之宠进。"】
餒,是餓藐翎。
齊宣王不是一位勤政的國君材蹬,好貨好色玩心重。孟子想勸進宣王吝镣,使他能志有定向奮發(fā)有為堤器,就有了這一章的啟示。
孟子問他:"朋友有相周之義末贾,假如說您的一位臣子把妻室兒女托付給朋友照顧闸溃,自己出游楚國,等他回來拱撵,他的妻室兒女卻在挨凍受餓辉川。對這樣的朋友,應該怎么辦呢拴测?"
宣王說:"和他絕交乓旗。"
受人之托卻辜負囑托,竟至這樣的程度集索,可見這樣的朋友不可交寸齐。朋友之間以義合,不義則當絕抄谐。
可見,齊宣王并不是事事都糊涂扰法,不是一竿子插到底的愚癡蛹含。這和我們日常狀態(tài)很像,以我而言塞颁,我常常以為我挺明白的浦箱。就這個想法已經錯得離譜了,為什么這么說呢祠锣?一旦處于"我知道"的思想狀態(tài)酷窥,就有一種不斷肯定自己的傾向,這樣一來伴网,真正的反省就與我永隔兩岸了蓬推。
為此,我換了一個想法:人人都是對的澡腾,我是錯的沸伏。轉換為這個想法之后糕珊,我常常不自覺的笑,每天多了很多開心的時刻毅糟,常常不自覺地笑出聲來红选,這是什么樣的笑呢?多數(shù)是釋然的笑姆另。
又喇肋,在工作中打交道的人多,很好玩兒迹辐,你會發(fā)現(xiàn)人人生活在一種自己造就的狀態(tài)里蝶防,壓力、焦慮右核、較勁慧脱、猶豫、抱怨等等負面情緒贺喝,工作對很多人而言簡直是折磨菱鸥。我不是笑話他,我就是從那里連滾帶爬爬上岸的躏鱼,那時候的我做了很多情緒惡劣的壞事氮采,但我是命運的幸運兒,我有幸遇上了師父染苛,師父以做人二字教我鹊漠,又以學問引導我,使我知恥而后勇茶行,在師父的熏陶和學問的求索中躯概,日日為功慢慢沉淀,學會了反省畔师。所以娶靡,面對焦躁不安的朋友和工作上的伙伴,常常笑看锉,不是嘲笑姿锭,不是譏笑。有句話叫做"同情的理解"伯铣,較為準確呻此。之所以能引發(fā)同情的理解,除了過去的我亦是受人此惠腔寡;二則焚鲜,我用了很長一段心路,明白一個道理:柔和、溫柔恃泪、風度郑兴,這些都是極端個人化的品質,跟除了本人以外的任何人沒有一丁點兒關系贝乎。明白了這個道理情连,不找一絲一毫的理由,只在自己身上找原因览效。一旦如此做來却舀,發(fā)現(xiàn)自己身上可以改善的空間很大,所以很開心锤灿。
【曰:"士師不能治士挽拔,則如之何?"王曰:"已之但校。"】
士師螃诅,是法官,掌刑之官状囱。士术裸,是士師的下屬。
孟子又問:"如果一位法官亭枷,負責斷案判刑袭艺,但他卻不能管理他的屬下,導致斷案不當叨粘,那應該怎么辦呢猾编?"
王說:"撤了他!"
【曰:"四境之內不治升敲,則如之何答倡?"王顧左右而言他÷康常】
最后苇羡,孟子問:"假使一個國家的政治搞得很不好,那又該怎么辦呢鼻弧?"
齊宣王回過頭去左右張望,把話題扯到別處去了锦茁。
孟子對齊宣王抱著深深的期望攘轩,期望他什么呢?期望他能夠反己自責码俩,不恥下問度帮,虛心請教,真心講求治國之道。
從齊宣王的表現(xiàn)來看笨篷,大體上的明白人瞳秽,關鍵上的糊涂蛋÷食幔看別人的是非能看懂练俐,說明不是愚癡,臨到自身則恥于聞過冕臭,臉一紅腺晾,左右張望閑扯遮過去就算了,屬于"豎子不足與謀"型辜贵。
如果讀了這一章悯蝉,只是五十步笑百步地笑話齊王一下就放過去,那是白學了此章托慨。如果把這章的齊宣王當成"我"鼻由,就不敢輕輕放過這一章。最低程度厚棵,不找任何理由地反省一次蕉世,毋自欺。
【學習參考書目】
《四書章句集注》朱熹著
《張居正講解<孟子>》張居正著
《讀四書大全說》王夫之著
《孟子正義》焦循著
《孟子譯注》楊伯峻著