《金文誠〈孟子〉學習筆記21梁惠王章句下6》
今天是丙申年乙未月戊午日嵌屎，七月二日，2016年8月4日星期四觅赊。
【孟子謂齊宣王曰：＂王之臣有托其妻子于其友怔揩，而之楚游者捉邢。比其反也脯丝，則凍餒其妻子，則如之何伏伐？＂王曰：＂棄之宠进。＂】
餒，是餓藐翎。
齊宣王不是一位勤政的國君材蹬，好貨好色玩心重。孟子想勸進宣王吝镣，使他能志有定向奮發(fā)有為堤器，就有了這一章的啟示。
孟子問他：＂朋友有相周之義末贾，假如說您的一位臣子把妻室兒女托付給朋友照顧闸溃，自己出游楚國，等他回來拱撵，他的妻室兒女卻在挨凍受餓辉川。對這樣的朋友，應該怎么辦呢拴测？＂
宣王說：＂和他絕交乓旗。＂
受人之托卻辜負囑托，竟至這樣的程度集索，可見這樣的朋友不可交寸齐。朋友之間以義合，不義則當絕抄谐。
可見，齊宣王并不是事事都糊涂扰法，不是一竿子插到底的愚癡蛹含。這和我們日常狀態(tài)很像，以我而言塞颁，我常常以為我挺明白的浦箱。就這個想法已經錯得離譜了，為什么這么說呢祠锣？一旦處于＂我知道＂的思想狀態(tài)酷窥，就有一種不斷肯定自己的傾向，這樣一來伴网，真正的反省就與我永隔兩岸了蓬推。
為此，我換了一個想法：人人都是對的澡腾，我是錯的沸伏。轉換為這個想法之后糕珊，我常常不自覺的笑，每天多了很多開心的時刻毅糟，常常不自覺地笑出聲來红选，這是什么樣的笑呢？多數(shù)是釋然的笑姆另。
又喇肋，在工作中打交道的人多，很好玩兒迹辐，你會發(fā)現(xiàn)人人生活在一種自己造就的狀態(tài)里蝶防，壓力、焦慮右核、較勁慧脱、猶豫、抱怨等等負面情緒贺喝，工作對很多人而言簡直是折磨菱鸥。我不是笑話他，我就是從那里連滾帶爬爬上岸的躏鱼，那時候的我做了很多情緒惡劣的壞事氮采，但我是命運的幸運兒，我有幸遇上了師父染苛，師父以做人二字教我鹊漠，又以學問引導我，使我知恥而后勇茶行，在師父的熏陶和學問的求索中躯概，日日為功慢慢沉淀，學會了反省畔师。所以娶靡，面對焦躁不安的朋友和工作上的伙伴，常常笑看锉，不是嘲笑姿锭，不是譏笑。有句話叫做＂同情的理解＂伯铣，較為準確呻此。之所以能引發(fā)同情的理解，除了過去的我亦是受人此惠腔寡；二則焚鲜，我用了很長一段心路，明白一個道理：柔和、溫柔恃泪、風度郑兴，這些都是極端個人化的品質，跟除了本人以外的任何人沒有一丁點兒關系贝乎。明白了這個道理情连，不找一絲一毫的理由，只在自己身上找原因览效。一旦如此做來却舀，發(fā)現(xiàn)自己身上可以改善的空間很大，所以很開心锤灿。
【曰：＂士師不能治士挽拔，則如之何？＂王曰：＂已之但校。＂】
士師螃诅，是法官，掌刑之官状囱。士术裸，是士師的下屬。
孟子又問：＂如果一位法官亭枷，負責斷案判刑袭艺，但他卻不能管理他的屬下，導致斷案不當叨粘，那應該怎么辦呢猾编？＂
王說：＂撤了他！＂
【曰：＂四境之內不治升敲，則如之何答倡？＂王顧左右而言他÷康常】
最后苇羡，孟子問：＂假使一個國家的政治搞得很不好，那又該怎么辦呢鼻弧？＂
齊宣王回過頭去左右張望，把話題扯到別處去了锦茁。
孟子對齊宣王抱著深深的期望攘轩，期望他什么呢？期望他能夠反己自責码俩，不恥下問度帮，虛心請教，真心講求治國之道。
從齊宣王的表現(xiàn)來看笨篷，大體上的明白人瞳秽，關鍵上的糊涂蛋÷食幔看別人的是非能看懂练俐，說明不是愚癡，臨到自身則恥于聞過冕臭，臉一紅腺晾，左右張望閑扯遮過去就算了，屬于＂豎子不足與謀＂型辜贵。
如果讀了這一章悯蝉，只是五十步笑百步地笑話齊王一下就放過去，那是白學了此章托慨。如果把這章的齊宣王當成＂我＂鼻由，就不敢輕輕放過這一章。最低程度厚棵，不找任何理由地反省一次蕉世，毋自欺。
【學習參考書目】
《四書章句集注》朱熹著
《張居正講解＜孟子＞》張居正著
《讀四書大全說》王夫之著
《孟子正義》焦循著
《孟子譯注》楊伯峻著
