作為網(wǎng)紅店嫉拐，喜茶最近被爆出聘請(qǐng)人專門排隊(duì)買茶。
其實(shí)雇人排隊(duì)炒作是網(wǎng)紅餐飲的套路魁兼，等名氣打出來了婉徘，吃客們?cè)?b>從眾效應(yīng)的驅(qū)使下紛紛攘攘的跑來，就不再需要雇人排隊(duì)了咐汞。
什么是從眾效應(yīng)盖呼？
從眾效應(yīng)也稱作羊群效應(yīng)（Herding Effect)，原指動(dòng)物成群地移動(dòng)并進(jìn)行遷徙化撕，覓食等活動(dòng)的現(xiàn)象,而在經(jīng)濟(jì)几晤、文化及社會(huì)研究中，則被引申為人們受到多數(shù)人一致性思想或行動(dòng)的影響植阴，而跟從大眾的思想或行為蟹瘾。
從眾：在強(qiáng)大的群體壓力前，很多人都采取了與群體內(nèi)大多數(shù)成員相一致的意見掠手。這種個(gè)人受群體壓力的影響憾朴，在知覺判斷、信仰及上表現(xiàn)出與群體大多數(shù)成員相一致的行為喷鸽， 也就是通常人們所說的“隨大流”众雷，“人云亦云”。
從眾的本質(zhì)是模仿多數(shù)人的行為或決策模仿做祝。這是人的天性砾省，是自發(fā)的、潛意識(shí)的混槐，因?yàn)槟７率亲钍×Φ拇慷辏韬馁M(fèi)的努力最小， 因此從眾幾乎無處不在纵隔，小到日常生活中的就餐選擇翻诉，追求時(shí)尚，大到企業(yè)的投資決策捌刮，甚至政治領(lǐng)域的公民選舉碰煌，從眾現(xiàn)象不勝枚舉。
從眾效應(yīng)的例子
心理學(xué)上有一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)——阿希實(shí)驗(yàn)绅作，就是研究“從眾效應(yīng)”的芦圾。實(shí)驗(yàn)中，每名被試都會(huì)被安排到一個(gè)有5—7名假被試(“托兒”)的實(shí)驗(yàn)室中俄认，被試將會(huì)看到一張印有一條線段的卡片个少，以及另一張有三條長短不一的線段的卡片洪乍，之后被要求回答第二張紙中，哪一條與第一張卡片上的線段等長夜焦。
阿峡前模總是讓被試在最后一個(gè)或者倒數(shù)第二個(gè)回答。在18輪測試中茫经，假被試會(huì)有六輪測試給出正確答案巷波，但是其余的12輪均會(huì)給出同一個(gè)錯(cuò)誤答案。這樣做的目的在于檢驗(yàn)被試是會(huì)給出正確答案卸伞，還是讓自己的回答與假被試的相同錯(cuò)誤答案一致抹镊。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果是，所有被試的平均從眾行為產(chǎn)生的概率為 34%荤傲，78%的人至少出現(xiàn)了一次從眾行為垮耳，大約有1/4的人保持了獨(dú)立性，由始至終沒有發(fā)生過一次從眾遂黍。
阿希改變了實(shí)驗(yàn)變量氨菇，他希望了解不同人數(shù)的群體對(duì)個(gè)體從眾行為的影響。當(dāng)只有一名假被試時(shí)妓湘，被試基本不會(huì)受其影響查蓉；兩名假被試則會(huì)產(chǎn)生些許影響；但是三名或是更多的假被試則會(huì)使個(gè)體產(chǎn)生穩(wěn)定的從眾傾向榜贴。
上述實(shí)驗(yàn)表明豌研，個(gè)人較容易受到他人決策的影響，傾向于相信多數(shù)人一致認(rèn)可的唬党，盡管那并不一定正確鹃共。
日本核泄漏后的我國“搶鹽潮”
日本核泄漏，吃加碘鹽可防核輻射驶拱，這一條謠言被人帶著惡意又或者善意的大量轉(zhuǎn)發(fā)霜浴。由于部分地區(qū)在該時(shí)節(jié)盛行腌制梅干菜、加上某些人的有意介入炒作蓝纲，導(dǎo)致不明真相的群眾紛紛信以為真阴孟，嘴上說著：“別人買了，我也要買啊税迷，不然就晚了永丝。”“你知道什么啊箭养，這么多人買慕嚷，還能有假？”
三人成虎，搶鹽行為真的如潮水一般涌向全國喝检，直到事件平息下來了嗅辣，專家的辟謠才有人相信。
產(chǎn)生的原因
人們?yōu)槭裁磿?huì)從眾呢挠说？規(guī)范影響和信息影響是引起從眾的兩種基本原因澡谭。
規(guī)范影響指個(gè)體在可被觀察的情況下為獲得獎(jiǎng)賞或避免懲罰而聽從他人意見,并不反映真實(shí)的態(tài)度轉(zhuǎn)變,而且當(dāng)存在明顯的社會(huì)壓力時(shí),人們?cè)诠_場合比私下更趨向遵從群體規(guī)范。(迷信權(quán)威纺涤、信守教條)
信息影響指個(gè)休在有限或不確定信息下參考或采納他人的信息。信息影響通過個(gè)體的內(nèi)在化過程產(chǎn)生真實(shí)的態(tài)度轉(zhuǎn)變抠忘。(信息不全)
從眾效應(yīng)的影響
從眾是一種普遍的社會(huì)心理現(xiàn)象撩炊，從眾效應(yīng)本身并無好壞之分，其作用取決于在什么問題及場合上產(chǎn)生從眾行為崎脉。通常從眾行為的結(jié)果有三種可能性:一是積極的一致性拧咳；二是消極的一致性 ；三是無異議的一致性囚灼。
此處只講積極作用和消極作用骆膝，剩下一個(gè)按下不表。
正效應(yīng)
當(dāng)身邊一群人看書灶体、健身阅签，做各種各樣積極向上的事情時(shí)，你會(huì)受到他們的影響蝎抽，開始慢慢嘗試這些對(duì)自己有益的事情政钟。這樣可以學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)智慧，擴(kuò)大視野樟结，克服固執(zhí)养交，己見避免盲目自信。
積極的從眾效應(yīng)會(huì)激勵(lì)群體中的每一個(gè)個(gè)體瓢宦，從而然讓每一個(gè)個(gè)體都做出對(duì)自己碎连、群體有益的事情，逐漸形成一個(gè)正反饋驮履，久而久之鱼辙，群體中的每一個(gè)個(gè)體都會(huì)進(jìn)步，群體也會(huì)不斷的進(jìn)步玫镐。
負(fù)效應(yīng)
當(dāng)身邊人亂扔垃圾座每，闖紅燈，摘花踩草摘悴，不愛衛(wèi)生時(shí)峭梳，你也會(huì)受到他們的影響，慢慢開始做有一些不良影響的事情。當(dāng)你墨守成規(guī)時(shí)葱椭，則會(huì)抑制個(gè)性的發(fā)展捂寿，壓抑自我的創(chuàng)造力，束縛了自我的思維孵运，喪失獨(dú)立思考的能力秦陋，使人變得無主見。
辯證的說治笨，對(duì)于個(gè)人而言驳概，從眾效應(yīng)的影響是有兩面性的，即要從眾旷赖，適應(yīng)環(huán)境顺又，學(xué)習(xí)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；又要不從眾等孵，發(fā)揮個(gè)性稚照，開闊思維，培養(yǎng)創(chuàng)造力俯萌。
怎么利用從眾效應(yīng)果录？
牛人總是扎堆的？我個(gè)人是認(rèn)為一開始他們都不是牛人咐熙，只是有成為牛人的特質(zhì)或者是潛質(zhì)弱恒。當(dāng)他們走在了一起，這一個(gè)人的好習(xí)慣棋恼，好想法就被群體中的每一個(gè)人學(xué)去了斤彼，一個(gè)好想法又一個(gè)好想法，慢慢地蘸泻，這一群人就變成了牛人琉苇。
也就是說，如果想要進(jìn)步的話悦施，找到一個(gè)牛人或者說有潛質(zhì)成為牛人的人并扇，學(xué)習(xí)他所擁有的“好東西”，向他傳授你有的“好東西”抡诞，再不斷找到這樣的人穷蛹，慢慢的組成一個(gè)群體，時(shí)不時(shí)來一個(gè)聚會(huì)昼汗，交流經(jīng)驗(yàn)肴熏，這樣你就會(huì)跟著他們一起變?yōu)榕Ｈ耍俨粷?jì)也是一個(gè)達(dá)人顷窒。
說白了就是要找到在某一方面比你厲害的人蛙吏，聚在一起成為一個(gè)群體源哩，然后就可以一起進(jìn)步了。
很多時(shí)候鸦做，你并不是真的不行励烦，只是你身邊沒有做到的人，如果有泼诱，那你也可以做到的坛掠，甚至可以做得更好。
