? ? 文/殷德靜
今天終于如釋重負(fù)礁击，因?yàn)槲彝瓿蓪W(xué)生進(jìn)入八年級第一輪談話华蜒，每次談話都傾注了我無限的耐心和寬容宾茂，在幫助他們改正錯(cuò)誤的同時(shí)，我都在努力尋找恰當(dāng)?shù)姆绞焦膭詈鸵龑?dǎo)难捌。因?yàn)檎勗挼哪康牟皇桥u膝宁，不是打擊，不是指責(zé)根吁，更不是批斗员淫，而是傳遞愛和希望，是對學(xué)生最貼心的呵護(hù)击敌，所以每一次的談話介返，感動的不僅是學(xué)生自己，還有我自己。談話進(jìn)行到最后圣蝎，是最考驗(yàn)著我的時(shí)候刃宵，因?yàn)槊鎸Φ臒o疑是班級中最難把握發(fā)展的學(xué)生。
? 今天談話的學(xué)生有：王堅(jiān)徘公，尹語嫣牲证，田光正，王爽步淹，李飛和張炎創(chuàng)从隆。今天與王堅(jiān)的談話再無往日的惱怒，而是滿懷期待缭裆，因?yàn)楸緦W(xué)期以來键闺，他有了巨大的進(jìn)步，無論紀(jì)律還是學(xué)習(xí)澈驼，讓我省心不少辛燥。然而據(jù)他所說，他還是有更大的進(jìn)步空間缝其，他的目標(biāo)已經(jīng)明確挎塌，所以未來可期！所以要給他以最最美好的祝福内边！
? ? 尹語嫣是讓我又擔(dān)心榴都，又牽掛，又無奈的學(xué)生漠其，家庭的幾經(jīng)風(fēng)雨嘴高，使得她肩膀雖小，卻不得不承擔(dān)一切和屎，缺乏家庭溫暖和關(guān)愛的學(xué)生最容易出現(xiàn)這樣自暴自棄的情況拴驮，所以今天在引導(dǎo)她發(fā)現(xiàn)自身的問題后，更多的是還是鼓勵和教育柴信，生活繼續(xù)向前套啤，不努力，不上進(jìn)的每一天必將是痛苦和絕望的随常，給予希望潜沦，給予夢想，應(yīng)該才能使她再度奮起拼搏线罕！
? ? 田光正的日常表現(xiàn)挺好止潮，有責(zé)任心，有集體榮譽(yù)感钞楼，但缺乏有效的監(jiān)督和檢查喇闸，父母常年在外務(wù)工，平時(shí)他跟著哥嫂生活，無安全感的孩子傷不起燃乍，如果我的幫助能夠給予他關(guān)懷和鼓勵唆樊，我想他不會感到孤單和無助，今后一定會好好珍惜光陰刻蟹，不負(fù)青春逗旁！
? ? 王爽在我面對我的問題時(shí)，顯得格外有話說舆瘪，然后在我對她的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)時(shí)片效，她泣不成聲，怠惰英古、散漫的學(xué)生換不來優(yōu)異的成績淀衣，然而我們的職責(zé)在于激勵和喚醒，愿今天的談話能真正她喚醒沉睡的心靈召调。
? ? 輪到和李飛的談話時(shí)候膨桥，我已經(jīng)感覺到自己心臟的負(fù)荷，進(jìn)入八年級以來唠叛，唯獨(dú)李飛幾乎無任何變化只嚣，反倒讓老師和家長更疲憊，今天他的總結(jié)也很徹底：優(yōu)點(diǎn)不多艺沼，問題一大堆册舞，課堂說話，違反班級紀(jì)律障般，作業(yè)不寫……這樣的學(xué)生真是考驗(yàn)著老師的耐心和毅力环础，我也在努力尋找他身上的優(yōu)點(diǎn)，所以我說：“你能這樣真實(shí)地評價(jià)自己剩拢，就是最好！”最好我客觀地分析了他身上的問題饶唤，依然真誠地提出要求徐伐，愿李飛從此以后不再做裝睡的人！
? 談話的最后一個(gè)學(xué)生是張炎創(chuàng)募狂，整體表現(xiàn)還算不錯(cuò)的學(xué)生办素，成績總是在最后，按照他自己的分析的原因祸穷，問題集中在了聽課和作業(yè)性穿，后來也得知在假期里游戲不少玩，這些問題的背后雷滚，有家長監(jiān)管的缺失需曾，也有學(xué)生自身的原因，同時(shí)老師也有責(zé)任，今天的談話呆万，給予了他不少的建議和提醒商源，希望漸漸長大的他，會反思谋减，能改變牡彻，快跟上！
? ? 最近幾天在讀《兒童的人格教育》這本書出爹，艱澀難懂庄吼，理論性內(nèi)容太多，但是書中強(qiáng)調(diào)的兒童心理和對問題的治療也極其有益严就。我們的學(xué)校有必要將孩子當(dāng)作一個(gè)具有整體人格的獨(dú)立個(gè)體來看待总寻，當(dāng)作一塊有待培養(yǎng)和發(fā)展的有價(jià)值的璞玉來對待。所以我對自己的要求是力爭把這本書啃懂盈蛮，能運(yùn)用到我們的日常教育教學(xué)中去废菱。
附本輪談話的81個(gè)學(xué)生原始名單：
