今天閱讀了《給教師的68條寫(xiě)作建議》的“上學(xué)記”，心里有一種沖動(dòng)腐泻，也想寫(xiě)一寫(xiě)自己的上學(xué)生活决乎，寫(xiě)一寫(xiě)自己的學(xué)校，自己的老師派桩。
第一站构诚，就從我的母校寫(xiě)起吧。
我上學(xué)很早铆惑，五歲就上學(xué)了（當(dāng)然范嘱，僅一年級(jí)就連讀了三年），多半原因是家里沒(méi)閑人看管我员魏。我家地多丑蛤，父親終日忙于農(nóng)事，母親在村小教學(xué)撕阎，爺爺奶奶去世得早受裹，不得已，家人只能早早地把我丟學(xué)校里虏束。
學(xué)校離我家很近棉饶，也就是五十來(lái)米厦章，幾步路的事兒，近到學(xué)校預(yù)備鐘聲響起砰盐，我拔腳從家里開(kāi)跑闷袒，坐到教室，鐘聲方止岩梳。我很喜歡我的母校囊骤，它幾乎承載了我兒時(shí)所有的夢(mèng)想與快樂(lè)。至今每每憶起冀值，學(xué)校的一磚一瓦也物，一草一木都那么令我魂?duì)繅?mèng)縈。
學(xué)校在我們村西頭列疗，臨著村里的東西主街道滑蚯，坐北朝南。今天看來(lái)自然簡(jiǎn)陋抵栈，但在那個(gè)時(shí)候告材，真的算得上是我們村氣派、排場(chǎng)的建筑了古劲。其實(shí)學(xué)校還是挺大的斥赋，我也說(shuō)不上占地有多少平方，多少畝产艾，但方方正正不算小疤剑。
我至今都能記得，學(xué)校的大門(mén)是兩扇大大的闷堡、厚厚的白鐵皮門(mén)隘膘，門(mén)兩側(cè)的墻是順著大門(mén)八字打開(kāi)的牌坊式的兩面墻，上面白色油漆打底杠览，多才多藝的劉文建老校長(zhǎng)用排筆蘸著油漆在上面寫(xiě)了八個(gè)漂亮的黑體大字弯菊，東側(cè)：“百年大計(jì)”，西側(cè)：“教育為本”倦零，校門(mén)正上方的牌坊上赫然提著“劉店學(xué)形笮”四個(gè)氣派的大字！乍眼一看，很氣派！用今天的話來(lái)說(shuō)骡尽，很豪放钾虐，很帥！
進(jìn)入大門(mén)，是一條筆直洋氣的南北磚鋪路牙躺。磚鋪路傲低蟆腺办！在80年代焰手，那個(gè)時(shí)代來(lái)說(shuō)，很牛的怀喉！緊挨著磚鋪路兩側(cè)书妻，種的是間隔均勻的塔松，一年四季保持著厚重的蒼翠濃綠躬拢。學(xué)校布局對(duì)稱(chēng)躲履，規(guī)劃齊整。你看聊闯，以這條磚鋪路為對(duì)稱(chēng)軸工猜，路的兩側(cè)各是三排青磚紅瓦的房屋，每側(cè)每排有7間房菱蔬，兩個(gè)教室各占三間篷帅，中間一間是老師的辦公室。教室外臨路的山墻上各有一塊黑板拴泌，都是打上水泥刷上黑漆的那種魏身，上面會(huì)有不同班級(jí)創(chuàng)作的學(xué)習(xí)園地，也有學(xué)校的通知蚪腐、廣告等等叠骑。當(dāng)然，很多時(shí)候削茁，也會(huì)有學(xué)生好奇，拿著紅磚或粉筆在上面劃拉幾下掉房。好在黑板距離地面較高茧跋，很多學(xué)生夠不著，不然的話卓囚，上面真得被畫(huà)得五花八門(mén)瘾杭。
磚鋪路一直陪著三排教室延伸，在與北邊第三排教室北墻齊處也戛然而止哪亿。正迎著磚鋪路的粥烁，是一個(gè)精致的小花園，說(shuō)是花園蝇棉，不過(guò)是用磚精心圈的一個(gè)直徑有三米的花壇讨阻，磚壘的是鏤空造型，粉刷水泥后很是精致篡殷《鬯保花壇的中心也種著一棵塔松，花壇不是純粹的圓，花壇正北面是一個(gè)樸素大方的影背墻奇瘦，墻的正面背面都和校門(mén)口的題字牌坊相似棘催，上面光潔，打有白底耳标，上面用紅漆寫(xiě)著教育方針政策醇坝，兩邊也是對(duì)仗工整的兩句很響亮的話，具體內(nèi)容今日倒是回憶不起來(lái)了次坡。但印象里很莊重呼猪，很有校園風(fēng)采。
影背墻北邊是學(xué)校的操場(chǎng)贸毕，操場(chǎng)很大郑叠，土地，但很平整干凈明棍，操場(chǎng)東西各有一個(gè)籃球架乡革，印象里會(huì)有年輕的村民跑來(lái)打籃球，打得一派火熱摊腋。操場(chǎng)東邊還有一個(gè)乒乓球臺(tái)沸版，是用磚壘成的，外面水泥粉刷兴蒸，倒也齊整视粮。那會(huì)兒學(xué)校沒(méi)有自來(lái)水，只有一個(gè)軋井橙凳，如果學(xué)生下課口渴蕾殴，或者打掃衛(wèi)生，就從這口軋井里自己軋水岛啸，水很清冽钓觉。
操場(chǎng)北邊正對(duì)著的又是一排房子，這排房子從東到西通身一排坚踩，校務(wù)處荡灾、儀器室都在這里。校務(wù)處入門(mén)就是一張很大的案子瞬铸，周邊放了一圈條背椅子批幌，老師們每周的例會(huì)，學(xué)校舉行的寫(xiě)字作文比賽嗓节，都在這里進(jìn)行荧缘。校長(zhǎng)和會(huì)計(jì)的辦公室，包括會(huì)計(jì)老師的值班室也都在這里拦宣。最東邊最西邊還各有一個(gè)教室胜宇，據(jù)我媽說(shuō)在六七十年代耀怜，學(xué)校的學(xué)生比我上小學(xué)那會(huì)兒還要多，方圓七八里地的孩子都在我們村上學(xué)桐愉。不過(guò)在我的記憶中财破，這兩個(gè)教室已經(jīng)是廢棄的危房了，房頂有漏洞从诲，門(mén)也一直鎖著左痢，因?yàn)榍懊嫒沤淌乙呀?jīng)夠用，也就沒(méi)再修葺整理這兩個(gè)教室系洛。倒是西邊教室右側(cè)緊挨著的那一間房給我們這些孩子們莫大的樂(lè)趣俊性，說(shuō)是一間房，其實(shí)它只有一個(gè)月亮門(mén)洞描扯，沒(méi)有門(mén)定页，上面寫(xiě)著“兒童樂(lè)園”，一直就是開(kāi)放狀態(tài)绽诚。雖然一間房里邊啥都沒(méi)有典徊，但兒時(shí)的我們會(huì)在下課時(shí)做迷藏，就是一個(gè)人蒙著眼去摸別人恩够，摸到誰(shuí)卒落，誰(shuí)接龍蒙眼去摸，玩這樣的游戲絲毫不用擔(dān)心會(huì)跑到不確定的地方被絆倒蜂桶。這種游戲我們那時(shí)怎么玩都沒(méi)厭倦過(guò)儡毕。
操場(chǎng)的東西兩側(cè)還有一些空地，這里被栽種上了楊樹(shù)扑媚，算是兩個(gè)小樹(shù)園了腰湾，樹(shù)園周邊是一條排水溝，里面一年四季都有清清的溝水疆股，小樹(shù)園里還有滿地的雜草野花檐盟，印象中，那方土地永遠(yuǎn)是那么松軟押桃。春日這里小草與楊樹(shù)一塊冒芽，夏日草兒與楊樹(shù)一塊瘋長(zhǎng)导犹，我們也會(huì)趟著草在樹(shù)蔭下尋找一絲清涼唱凯，秋日落葉飄下厚厚一層，我們?cè)谶@里找最結(jié)實(shí)的葉柄互相拿葉柄拉拽比賽谎痢，冬日如果下場(chǎng)大雪磕昼，這里絕對(duì)是我們團(tuán)雪打雪仗的好去處。
每排教室前的空地上节猿，也都種著楊樹(shù)票从。這些樹(shù)差不多間隔兩米一棵漫雕，種得整整齊齊，都是師生一起在春日栽下的峰鄙〗洌可以這么說(shuō)，這些樹(shù)蒼翠了我的整個(gè)小學(xué)時(shí)光吟榴，扮靚了我兒時(shí)的很多翩飛的夢(mèng)想魁蒜，每每閉眼，回憶自己遇見(jiàn)的最美畫(huà)面與時(shí)光吩翻，校園里的一棵棵兜看、一排排楊樹(shù)便爭(zhēng)相擠進(jìn)我記憶的閘門(mén)。
上小學(xué)那會(huì)兒狭瞎，我們是每天上早自習(xí)的细移，每天差不多從早上五點(diǎn)半到六點(diǎn)半一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，這我們對(duì)“一日之計(jì)在于晨”的理解更為深切熊锭。而那些蓬蓬勃勃的楊樹(shù)讓我們對(duì)春天的悄然而至弧轧、春日的生機(jī)活力、春日的爛漫無(wú)邊感受得真真切切球涛、明明白白劣针。為什么這么說(shuō)呢？
你看哈亿扁！昨天清早進(jìn)校早讀捺典，每棵樹(shù)從頭到腳還是一片寂靜，今天還未進(jìn)校園从祝，從墻外就立馬感受到這些樹(shù)有了異樣的光彩：齊刷刷的枝條透著柔韌與張力襟己，蓬蓬勃勃地向上伸展，似乎有一種蓄勢(shì)待發(fā)的勁頭繃在每一個(gè)枝條上牍陌，這種擋不住的光彩也給每一個(gè)走近校園的人一種感召擎浴，一種希望。第二天毒涧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地贮预，你就會(huì)看到每一個(gè)楊樹(shù)的枝條上都有芽苞在萌動(dòng)，萬(wàn)千枝條承載著萬(wàn)千個(gè)芽苞契讲，凝聚起一股強(qiáng)大的生命力仿吞，召喚著每一位行人：向上吧！生長(zhǎng)吧捡偏！芽苞外層的那抹紅意唤冈，連成了一片光彩的春天。第三天紅意漸淡银伟，綠意露尖你虹，在枝芽萌動(dòng)的裹挾中绘搞，我的承載夢(mèng)想的心兒也隨之蠢蠢欲動(dòng)。第四天傅物，綠芽滿枝夯辖，生機(jī)滿樹(shù)，一棵樹(shù)挟伙，兩棵樹(shù)楼雹，三棵樹(shù)，四棵樹(shù)尖阔，五棵樹(shù)……我在滿目新綠的包圍中贮缅，感受到的是滿滿的生機(jī)與活力，是滿心的篤定與希冀介却，有一個(gè)聲音告訴我谴供，我的生命已經(jīng)與春相連。我美美地欣賞著齿坷，深深地陶醉著桂肌，沉沉地幸福著……采擷一抹嫩綠放心間，播下一粒希望在心田永淌，我自在地呼吸著崎场，舒心地晨誦著。
多么美麗的樹(shù)遂蛀！多么美麗的清晨谭跨！多么美麗的春日！多么美麗的校園李滴！多么美好的回憶……
