今天讀了90-103頁苟呐，《文章的靜境》與《文章的動態(tài)》。
文章的靜態(tài)可分為三種：
一是作者賦給事物以動作的俐筋，比如“平林漠漠煙如織”牵素；
二是作者給事物加上了形容修飾的，如“古道西風(fēng)瘦馬”澄者；
三是只把事物的名稱關(guān)聯(lián)了寫記的笆呆，比如“雞聲茅店月请琳，人跡板橋霜”。
描寫靜境對于表達感情是有效手段赠幕，今天的學(xué)生俄精，要努力積累古詩中的意象，才能更好地理解賞析古詩詞榕堰。
要寫好連續(xù)的動作竖慧，有四個方法：
1.利用短促的句讀。
2.提示短迫的時間局冰。
3.分析動作的順序步驟测蘑。
4.摹寫從動作得到的感覺。
3.4兩條是我該詳細講給孩兒們聽的康二。
