思維需要建立在經(jīng)過仔細(xì)推敲的假設(shè)上瞪浸。他提出许饿，思維的每一部分都應(yīng)該遭到質(zhì)問、懷疑和檢驗(yàn)。
—— 笛卡爾
心靈由三個(gè)功能組成很：
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思維
思維的功能是產(chǎn)生意義。
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情緒情感體驗(yàn)
情感的功能是監(jiān)控或評估思維所能產(chǎn)生的意義。
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產(chǎn)生需求（或需要）。
需求的功能是激活能量以發(fā)起行動(dòng)鳞尔。
思維嬉橙、體驗(yàn)和產(chǎn)生需求或需要，這三大功能相互關(guān)聯(lián)且相互依存寥假，它們當(dāng)中任何一者的變化都將導(dǎo)致另外兩者同步的改變市框。
批判性思維的養(yǎng)成是受其自身特有的規(guī)律制約的，其中根本性的規(guī)律就是心理規(guī)律糕韧。
策略性思維
新穎的思維如果不進(jìn)行批判枫振、調(diào)整喻圃、提煉、轉(zhuǎn)變粪滤，那么斧拍，它遲早會(huì)成為有問題和死板的思維。
思維需要有策略性杖小，理解思維的原則及其思維觀念肆汹，并將其用在我們身上。
觀念1: 思維予权、情緒情感體驗(yàn)和欲求相互依存
我們應(yīng)該能定期地關(guān)注和評估我們自己的情感昂勉。
觀念2：理解存在的邏輯
作為一個(gè)批判性思維者，要求其能在大腦中建構(gòu)出一個(gè)合理的意義系統(tǒng)扫腺，并能根據(jù)這一意義系統(tǒng)就自己關(guān)注的主題進(jìn)行理性的推斷岗照，所以你需要觸及學(xué)習(xí)的每一個(gè)層面。
利用思維的要素去弄清某事物背后的基本邏輯笆环，是一種我們希望你能變得習(xí)慣的練習(xí)攒至。
觀念3：為了有高品質(zhì)的思維，我們必須定期地對思維進(jìn)行評估
觀念4：自我中心主義咧织，是一種默認(rèn)的機(jī)制
人類的大腦有一方面著一種趨向非理性的本能傾向嗓袱；
另一方面，它天生就具備理性的潛能习绢。
為了有效地訓(xùn)導(dǎo)我們的大腦渠抹，我們必須形成能力去：
（1）監(jiān)控大腦趨向自我中心或非理性的傾向。
（2）用具有矯正作用的理性思維抗擊它闪萄。
重要觀念5：我們必須對我們周圍的那些自我中心主義敏感
發(fā)展出識(shí)別我們周圍的那些自我中心主義的能力很重要梧却。
由于我們知道自己非理性的天性是很容易被其他人的非理性所激活的，所以我們會(huì)觀察和評估自己的行為败去，以確保我們沒有在應(yīng)對其他自我中心的人時(shí)變得非理性放航。
從策略的角度而言，如果可能的話圆裕，最好避免和一個(gè)高度自我中心的人打交道广鳍。
觀念6：大腦傾向于做出超過我們原始經(jīng)驗(yàn)的概括
觀念7：自我中心思維在我們的頭腦中看起來是理性的
當(dāng)我們處在緊張情緒的困境中時(shí)，不要著急對人和事作出判斷吓妆，將判斷押后一會(huì)兒赊时。
等到我們能平靜地質(zhì)疑自己以及客觀地回顧相關(guān)事實(shí)時(shí)再做判斷。
觀念8：大腦的自我中心傾向在本質(zhì)上是自動(dòng)的
觀念9：人類本質(zhì)上是社會(huì)中心的動(dòng)物
我們在或大或小的程度上行拢，都不加批判地遵從了我們所屬群體的規(guī)則和期望祖秒。
觀念10: 理性的養(yǎng)成需要努力
我們能養(yǎng)成理性的習(xí)慣，就是評估自己在多大程度上使用了清晰性、準(zhǔn)確性竭缝、邏輯性房维、重要性、廣度抬纸、深度以及正當(dāng)性這些思維標(biāo)準(zhǔn)去評估和提高我們的思維咙俩。
我們除了對自己大腦的機(jī)制必須形成深度的理解。
還需要將其內(nèi)化到這樣一個(gè)程度松却，能發(fā)展出各種獨(dú)特的策略為其服務(wù)暴浦。
