? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 王珊＋春蕾八幼
感悟
一、懲罰
? ? ? 懲罰的本意是當(dāng)某人做出了不良行為時吮炕，傷害或羞辱這個人腊脱，以期望他改變行為。懲罰不單單只是對孩子身體上的傷害龙亲，比如打孩子陕凹，訓(xùn)斥孩子等，情感上的痛苦往往比身體上的痛苦更強(qiáng)烈俱笛，因?yàn)榉稿e被趕到走廊站著捆姜，因?yàn)檫`反規(guī)定而被剝奪外出散步，因?yàn)樯险n說話被老師諷刺的記下名字等迎膜，都是對孩子精神上的懲罰泥技。長期處于懲罰下的孩子，會變得懦弱不信心磕仅，還有一種就是會變得很暴力珊豹，也會用類似的方法對待其他人。所以我們要改變想法和做法榕订，用建構(gòu)主義的方式解決問題店茶。
二、懲罰的結(jié)果
? ? ? 如果把懲罰比作一個餃子劫恒，那么這些呈現(xiàn)出來的方式就是餃子餡贩幻，長期讓孩子去吃嗎？
1.黑暗的禮物之一:憤怒和攻擊
? ? ? 憤怒是對懲罰最常見的方式两嘴，被懲罰的兒童心理上是報(bào)復(fù)和恨丛楚，而成人還覺得懲罰會給孩子帶來反思和悔恨，其實(shí)不然憔辫。由于憤怒是通過攻擊性行為表達(dá)出來的趣些，所以孩子經(jīng)常通過打人和傷害他人來發(fā)泄怒氣。這些憤怒的孩子體內(nèi)的負(fù)面情緒流露出來贰您，他們就會用這樣的方式對待比他們小的孩子坏平，惡性循環(huán)。
2.黑暗的禮物之二:破壞關(guān)系
? ? ? 當(dāng)受懲罰的孩子對成人有敵意時锦亦，他們之間的關(guān)系也就被破壞了舶替。根據(jù)孩子的性格，一些孩子可能公然目中無人和表現(xiàn)粗魯杠园，一些孩子可能會通過無能并拒絕嘗試任何事情來實(shí)施報(bào)復(fù)坎穿，還有的孩子則可能變成欺凌弱小的，將更小的孩子作為代替目標(biāo)返劲。長此以往玲昧，孩子為了報(bào)復(fù)還會出現(xiàn)反社會行為。
3.黑暗的禮物之三:傷害自尊
? ? ? 有的孩子在家經(jīng)常被貼上了"笨蛋""可惡"等標(biāo)簽篮绿，讓孩子自尊收到極大的侮辱孵延，使孩子認(rèn)為自己很差，自己是不好的亲配，這種想個沒用的人或者壞人的感覺可能會讓這個孩子真的沒用尘应，導(dǎo)致更不好的結(jié)果。
4.黑暗的禮物之四:恐懼
? ? ? ? 懲罰通過恐懼來控制孩子吼虎，這種恐懼使得孩子既不參加正面活動犬钢，也不參加負(fù)面活動，為了避免惹火上身思灰，他們寧可犧牲探索和自動性玷犹。
5.黑暗的禮物之五:欺騙
? ? ? 懲罰使孩子變得鬼鬼祟祟，善于撒謊和精于其他形式的欺騙洒疚。
6.黑暗的禮物之六:錯過學(xué)習(xí)的機(jī)會
? ? ? 懲罰破壞了孩子對恰當(dāng)行為或者不恰當(dāng)行為的隱性學(xué)習(xí)歹颓。聽到馬老師講她小時候把新買的鋼筆拆壞，她媽媽不到?jīng)]有懲罰油湖，而且還讓她重新復(fù)原這個故事巍扛，感覺心里暖暖的，如果我們都能用這樣的方式教育孩子乏德，我們的孩子該多幸福啊撤奸。
7.黑暗的禮物之七、八:缺乏批判性思維和缺少內(nèi)部控制
? ? ? ? 希望我們可以對孩子溫柔以待喊括，讓孩子在充滿接納胧瓜、理解和認(rèn)可的環(huán)境下成長。
