這次來復(fù)訓(xùn)行動課票渠，就是因?yàn)橛X得上次課后自己沒有太多改變，而這次收獲很大芬迄，是因?yàn)樽约郝犃苏n后问顷，按照課后的要求都有寫作業(yè)。
行動課對于我個人最大的障礙其實(shí)是做分享禀梳，因?yàn)槠饺站秃苌佼?dāng)眾講話杜窄，性格內(nèi)斂，上次行動課就是因?yàn)闆]辦法突破這個環(huán)節(jié)算途，所以這個作業(yè)沒有去做塞耕。擔(dān)心分享后別人會覺得自己分享的不好，反正沒做之前 嘴瓤，總是想法太多扫外。
聽過課后自己就已經(jīng)選定將如何陪伴孩子寫作業(yè)當(dāng)作分享的主題莉钙，因?yàn)槠饺战?jīng)常聽到寶媽們說，自己只要一陪著孩子寫作業(yè)就會變成巫女筛谚，事后自己都覺得自己特別可怕磁玉。一道題講一遍不會，講兩遍還是不會驾讲，第三遍時(shí)自己已經(jīng)先發(fā)火了蚊伞。所以自己運(yùn)用愛的教育的家庭教育理論 ，擬了文字稿吮铭，從教育的三個天條厚柳，到孩子的心理特點(diǎn)，最后講了如何訓(xùn)練孩子沐兵，陪伴孩子寫作業(yè)别垮。
到了周六的晚上，在同事群里做了分享扎谎，雖然和同事平日都見碳想，但是真正作專題分享還是有些緊張的。20分鐘的分享結(jié)束后毁靶，只有一個同事回應(yīng)胧奔，過了一會兒又有一個寶媽回應(yīng)，都是正向的反饋预吆。原來是自己想多了龙填，分享完感覺自己做了一件平日不敢做的事，既然做到了拐叉，如果想在更大的平臺上去分享岩遗，我突然意識到，我其實(shí)也可以做到的凤瘦，原來困住自己的原來是內(nèi)心的魔障宿礁，自己給自己設(shè)了太多限制，反而捆住了自己的手腳蔬芥，如果不想東想西梆靖，只是一步一步去行動，修正笔诵，繼續(xù)行動返吻，就一定能完成自己的目標(biāo)的。
這次分享作業(yè)設(shè)計(jì)的真棒乎婿，讓我體會到前所未有的成就感测僵，感謝明月老師！
