最佳藥引：要想生活有意思，就得看透它本質(zhì)
01 小鎮(zhèn)雞湯君
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題榔至，小鎮(zhèn)上的雞湯君們會(huì)傾巢出動(dòng)抵赢。從多個(gè)維度用復(fù)雜成漿糊的思路來(lái)分析，最后從人性弱點(diǎn)上告訴你：只要克服了這個(gè)點(diǎn)唧取，就能成功铅鲤。
既然是人性的弱點(diǎn)，怎會(huì)輕易被克服枫弟？特別是那些廢材們邢享，所以又陷入了一個(gè)死循環(huán)。
紫公子從隔壁窗戶(hù)探出頭告訴你淡诗，其實(shí)道理和成功中間就差一個(gè)字：干骇塘！立刻、馬上動(dòng)手的那種干韩容！
但款违，只掌握這一個(gè)字，也就手握一堆炸藥而已宙攻，沒(méi)有那根精妙的雷管插入其中奠货，根本就沒(méi)有想象中的威力，充其量是四處亂濺的煙花而已座掘。
公子再來(lái)告訴你一個(gè)詞：
“知其然递惋，知其所以然”柔滔，它與“干”聯(lián)合起來(lái)威力不亞于雙劍合璧的絢爛。
如能真正理解這兩個(gè)詞萍虽，再領(lǐng)悟它們之間關(guān)系睛廊，然后去實(shí)踐，保證你每天就像光著腳丫撒歡奔跑在巧克力上杉编，濃郁香甜就像一個(gè)個(gè)水花泡泡在你腳邊飛起超全。
02 教授和一個(gè)33歲的女人
下面用2個(gè)故事，告訴你為什么會(huì)是這樣：
前幾天無(wú)聊邓馒，聽(tīng)了一期由嘉賓代班主持（是個(gè)教授）的邏輯思維嘶朱，講“非連續(xù)性創(chuàng)新的問(wèn)題”，除了后面舉了太多例子顯得重復(fù)外光酣，前面大部分都是比較精彩的疏遏，在我看來(lái)他的內(nèi)容比羅胖還要精彩。
但在評(píng)論區(qū)救军，絕大部分是對(duì)嘉賓的吐槽财异，最多的是：
“世界是不斷變化的，不能憑過(guò)去經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)未來(lái)“就這一個(gè)點(diǎn)需要講這么久唱遭？這個(gè)道理戳寸，我很早就知道了啊。
很多人都很可悲拷泽，他們從小到大接受“背誦式”的教育模式疫鹊，很少有教科書(shū)或老師來(lái)告訴你，它為什么會(huì)是這樣跌穗？久而久之订晌，養(yǎng)成了不去探索事物背后原因的惡習(xí)。
這也是為什么現(xiàn)如今蚌吸，大多數(shù)人缺乏真正意義上的獨(dú)立思考能力的原因锈拨，輕易被外界風(fēng)吹草動(dòng)所掌控，就像無(wú)根浮萍羹唠，隨風(fēng)飄蕩奕枢。
回到剛才那個(gè)道理，其實(shí)很簡(jiǎn)單佩微。我們每個(gè)人都知道：依據(jù)以前不能對(duì)未來(lái)做準(zhǔn)確預(yù)測(cè)缝彬。但：
是什么原因讓基于過(guò)往經(jīng)驗(yàn)不能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)未來(lái)？
這個(gè)結(jié)論是用什么推導(dǎo)出來(lái)的哺眯？
這個(gè)推導(dǎo)在我們社會(huì)哪些地方能舉一反三谷浅？
它真的是正確的么？
絕大部分人，在接觸到一個(gè)道理后一疯，并不會(huì)去關(guān)注和思考問(wèn)題本身撼玄。一來(lái)，沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣墩邀，二是掌猛，就算去探索了能對(duì)我生活有改變么？Who care眉睹？荔茬。死循環(huán)后，就形成了：你懂得那么多道理竹海，卻依舊不行慕蔚。
慢慢的，你不會(huì)去做深度思考站削，更不會(huì)知道擁有這份能力后坊萝，它能幫你看清楚生活本身，更容易找到問(wèn)題的根源许起，構(gòu)建方法論，無(wú)論工作還是生活菩鲜。
就像閱讀园细，它并不是一個(gè)立刻能給予回報(bào)的行為，所以我們都懶得去保持這種思維習(xí)慣接校。于是猛频，大部分人就會(huì)有上面那樣的質(zhì)疑。
還有一個(gè)故事：
身邊有一個(gè)女性朋友蛛勉，已經(jīng)33歲了鹿寻，但依舊每天在基層崗位上處理著自己都厭煩的事情。當(dāng)提到要換工作诽凌，或者想要去改變時(shí)毡熏，第一個(gè)害怕是：
會(huì)的領(lǐng)域就是現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)啊，就算換工作收入也不會(huì)提高侣诵，再說(shuō)其他的也不會(huì)啊痢法。
以前的我也給出一些建議：要么你去學(xué)些點(diǎn)新知識(shí)，起碼能讓你有一些核心競(jìng)爭(zhēng)力杜顺。
當(dāng)然财搁，她自己也曾經(jīng)很積極的行動(dòng)過(guò)，想要學(xué)習(xí)一門(mén)全新領(lǐng)域的技術(shù)躬络。于是去嘗試學(xué)習(xí)過(guò)土木工程建設(shè)尖奔、日語(yǔ)、PS，甚至是編程提茁，但后來(lái)統(tǒng)統(tǒng)無(wú)疑例外的沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)淹禾。因?yàn)橹匦聦W(xué)習(xí)自己并不懂的知識(shí)，無(wú)疑需要付出巨大的時(shí)間成本甘凭，且需要有強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力稀拐。
我現(xiàn)在越發(fā)覺(jué)得，此君就是把“干”和“知其所以然”先后順序弄反了丹弱，包括我以前給的建議德撬，其實(shí)是在并不了解問(wèn)題本質(zhì)的前提下就去行動(dòng)，另外躲胳，并沒(méi)有能剝開(kāi)迷霧去看清楚她真正存在的問(wèn)題蜓洪，只是看到一個(gè)看似較為有深度的內(nèi)核。
此君坯苹，表象上是缺乏核心能力隆檀，沒(méi)有新技能加身，但本質(zhì)問(wèn)題：自己的工作環(huán)境和所面臨的挑戰(zhàn)永遠(yuǎn)沒(méi)有變化粹湃，手上技能就可以滿(mǎn)足日常所需恐仑，造成技能單一、眼界狹窄为鳄。
如果可以重新給她建議：應(yīng)該立足目前所處的行業(yè)和崗位裳仆，優(yōu)先在內(nèi)部尋找工作內(nèi)容變化的可能性，讓自己接觸到新的問(wèn)題孤钦，才能自然知道補(bǔ)充和學(xué)習(xí)哪些方面內(nèi)容歧斟。
環(huán)境不變，人始終不會(huì)變偏形。且對(duì)于一個(gè)自律能力不強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)静袖，通過(guò)工作變動(dòng)需求來(lái)驅(qū)動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，無(wú)疑是一種非常有效的方式俊扭。畢竟队橙，誰(shuí)都不想跟不上隊(duì)伍被淘汰。
03 道理一般很簡(jiǎn)單
上面2個(gè)故事能比較充分闡述：知其所以然和干的先后順序统扳，及兩者的關(guān)聯(lián)的重要性喘帚。
只有具備前者的能力才能抓住問(wèn)題本源，在去尋找解決方式咒钟，會(huì)有效快速的多吹由。畢竟，直達(dá)病灶了么朱嘴，在加上后者倾鲫，你說(shuō)能不藥到病除么粗合？
改變，
首先是在思維方式上乌昔，再其次是行動(dòng)隙疚，
兩者順序調(diào)換，或沒(méi)有前者磕道，行動(dòng)力根本就不會(huì)持久供屉，也會(huì)讓你迷茫。
造嗎溺蕉？就算你通讀全文伶丐，如果不去實(shí)踐應(yīng)用，充其量也只是懷揣了一本九陰真經(jīng)疯特，僅此而已哗魂。你只會(huì)又收獲一個(gè)道理，那些你看不清的問(wèn)題漓雅，就像迷霧當(dāng)中的忍者录别，會(huì)突然從生活的背后跳出來(lái)刺的你焦頭爛額。
