“長太息以掩涕兮违施，哀民生之多艱。 余雖好修姱以鞿羈兮尚蝌，謇朝誶而夕替迎变。既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝.....”清晨的《離騷》聲中我們開始了一天的課程飘言。
“今天我們帶大家學(xué)習(xí)的是以為偉大的文豪的作品——《離騷》衣形。”語文老師打開課本說到“下面我請一位同學(xué)上講臺來為我們朗讀一下這篇文章姿鸿∽晃猓”很不幸，坐在后排的我中了槍般妙。于是在眾目睽睽之下我這個“死刑犯”拖著沉重的步伐走向了“法場”纪铺。猶豫事先沒有查生字是怎么讀，結(jié)果可想而知——我在他們的哄堂的笑聲中結(jié)束了我這場“精彩絕倫”的“法場秀”碟渺。
在我下臺之后老師帶著我們將課文又朗誦了一遍便開始了今天講課的主題,我們的語文老師是個禿了頂?shù)慕故堇项^兒鲜锚，不過雖然形象是有點(diǎn)不堪突诬，但是我還是比較喜歡他的課的，因?yàn)樵诔酥v課堂知識點(diǎn)以外他還會為我們講述一些有趣的人物故事芜繁，以此緩解課堂的氣氛旺隙，“這個屈原呢,在多次被貶以后就開始發(fā)牢騷了，哎骏令，就開始心里可能在罵那些個人：你們這些個短命鬼喲蔬捷，等我復(fù)職了恁死你們幾個±拼”“結(jié)果自己成了個短命鬼周拐。”這樣的話惹得我們哈哈大笑凰兑，（其實(shí)這里有些人又會說不尊重別人妥粟，我只想說這是一種教學(xué)上的方法并沒有曲解歷史沒有不尊重他人）快下課的時候老師有和我們來了一句“今天是端午節(jié)，別忘了吃粽子吏够，但是節(jié)日快樂我就不祝福你們了勾给，因?yàn)樵跉v史上來講，端午節(jié)是個祭祀的節(jié)日锅知，這點(diǎn)你們要記住了播急。”
傍晚放學(xué)之后售睹，我順著粽子的清香找到了回家的路桩警，因?yàn)槲覀兗乙恢背缘亩际枪鸪侨A記的裹蒸棕，那種香味是別人家的粽子所沒有的侣姆。在飯桌上我一邊向媽媽講述今天課堂上的有趣故事生真，一邊吃著香噴噴的粽子沉噩，仿佛耳邊又傳來了屈原的的哀嘆和悲憤聲—— “ 高余冠之岌岌兮捺宗，長余佩之陸離。 芳與澤其雜糅兮川蒙，唯昭質(zhì)其猶未虧蚜厉。 忽反顧以游目兮，將往觀乎四荒畜眨。 佩繽紛其繁飾兮昼牛，芳菲菲其彌章。 民生各有所樂兮康聂，余獨(dú)好修以為常贰健。 雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲恬汁。 ”
