管教孩子的方法有千百種杯道，打罵孩子可以說(shuō)是最直接的匪煌。但是時(shí)代在變，觀念也在更新党巾，家長(zhǎng)管教孩子的方法當(dāng)然也不可能不變通萎庭！也許家長(zhǎng)會(huì)感到疑惑，如果把棍子收起來(lái)齿拂，是不是就會(huì)寵壞孩子驳规？其實(shí)，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)署海，以尊重的態(tài)度讓孩子自己負(fù)責(zé)吗购，反而更能培養(yǎng)孩子獨(dú)立而理性的人格医男。
家長(zhǎng)的手應(yīng)該充滿關(guān)愛與溫暖，而不是讓孩子感到陌生和恐懼捻勉。一個(gè)在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中長(zhǎng)大的孩子镀梭，會(huì)漸漸發(fā)展出負(fù)面的行為，例如不敢表達(dá)自己真實(shí)的感覺就說(shuō)謊踱启，有需求不敢說(shuō)就偷竊等报账。不過，有些家長(zhǎng)又時(shí)常感到很為難埠偿，因?yàn)槌舜蛄R之外透罢，他們似乎總是難以找到有效的教養(yǎng)方法。現(xiàn)在冠蒋，就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下不打不罵的10大管教妙法吧琐凭！
打罵孩子的常見原因
當(dāng)被問到為什么要打罵孩子時(shí)，許多家長(zhǎng)的回答都是“不聽管教”浊服。針對(duì)這個(gè)原因统屈，程桂英老師在此要特別澄清一下。當(dāng)父母在打罵孩子的時(shí)候牙躺，總是把原因全部推到孩子身上愁憔，認(rèn)為是孩子逼自己這樣去做，卻很少去尋求其他的方式來(lái)教導(dǎo)孩子孽拷。其實(shí)吨掌，不管用什么管教方式來(lái)對(duì)待孩子，其責(zé)任都要由父母來(lái)?yè)?dān)起脓恕，而不是孩子膜宋。正是因?yàn)榧议L(zhǎng)不愿意花心思去尋找其他的教育方法，所以才會(huì)有打罵的草率表現(xiàn)炼幔。一般來(lái)說(shuō)秋茫，家長(zhǎng)之所以要打罵孩子，主要有以下4大原因乃秀。
傳統(tǒng)教養(yǎng)觀念
不可否認(rèn)肛著，傳統(tǒng)的教養(yǎng)觀念對(duì)我們?nèi)杂兄鴿撘颇挠绊懀纭安淮虿怀善鳌薄肮靼舻紫鲁鲂⒆印钡榷逖丁Ｒ驗(yàn)樵趥鹘y(tǒng)觀念中枢贿，父母與孩子的關(guān)系就是上對(duì)下，并沒有尊重孩子刀脏、和孩子平等相處的概念局荚。傳統(tǒng)文化的尊重多放在平輩的相處上，但在親子關(guān)系中卻十分欠缺。
自我情緒管理不佳
如果家長(zhǎng)的心智不夠成熟耀态，那么對(duì)孩子而言就是很沉重的壓力與包袱轮傍。當(dāng)在生活中遇到困難或挫折時(shí)，有些家長(zhǎng)就容易把怨氣發(fā)泄到孩子身上茫陆。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)自己生活或工作的期望無(wú)法滿足時(shí)，就更希望孩子可以完全按照他的指示來(lái)行事擎析，一旦孩子的表現(xiàn)不能令家長(zhǎng)滿意簿盅，那么家長(zhǎng)多半會(huì)打罵上前。
熟悉的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)
由于沒有及時(shí)接受新知識(shí)揍魂，或是經(jīng)驗(yàn)不足桨醋，所以有些家長(zhǎng)就直接就套用原來(lái)父母的管教模式——只要不順父母的意，就會(huì)受到這樣的打罵處罰现斋。因此喜最，當(dāng)他無(wú)法使自己的孩子照他的方式來(lái)做事或生活時(shí)，也就喜歡用最熟悉的方式管教孩子庄蹋。
尋求快速方便的方法
有些家長(zhǎng)懶得思考其他的方法來(lái)管教孩子瞬内，認(rèn)為打罵教育最方便，見效也最快限书。因此虫蝶，每當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，第一個(gè)想到的就是處罰孩子倦西。
不打不罵的10大管教妙法
很少有父母天生就會(huì)教孩子能真，也很少有父母能自然而然地成為育兒高手。要想做一個(gè)成功的父母扰柠，就需要不斷地充實(shí)新知識(shí)粉铐。如果您從小就沒有得到太多良好的教育體驗(yàn)，現(xiàn)在又很難去思考應(yīng)該如何對(duì)待孩子卤档，那么請(qǐng)參考一下程桂英老師提出的10個(gè)方法蝙泼。當(dāng)您被孩子氣得火冒三丈的時(shí)候，不妨用這些方法來(lái)取代打罵的教養(yǎng)方式劝枣。
1. 多多了解孩子
在忙于生計(jì)的同時(shí)踱承，家長(zhǎng)一定要抽出時(shí)間來(lái)多了解孩子，與孩子哨免、保姆茎活、孩子的老師多多溝通，盡量對(duì)孩子在幼兒園和家庭中的表現(xiàn)有一個(gè)全面把握琢唾。多一分了解载荔，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時(shí)候采桃，也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子懒熙。
2. 吸收教育知識(shí)
社會(huì)在變化丘损，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境也在變化，那么教養(yǎng)方式自然也要不斷進(jìn)步工扎。身為家長(zhǎng)徘钥，就要責(zé)無(wú)旁貸地主動(dòng)吸收教育新知。在傳統(tǒng)的親子教育方式中肢娘，多半是父母用權(quán)威來(lái)教育孩子呈础，而打罵處罰更是權(quán)威教育的重要方法。吸收新知可以幫助家長(zhǎng)跳出自己的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)橱健，及時(shí)調(diào)整自己的教育觀念而钞。
3. 耐心傾聽孩子
如果是氣急攻心的家長(zhǎng)，在面對(duì)不聽管教的孩子時(shí)拘荡，通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵臼节。此時(shí)，程桂英老師建議家長(zhǎng)先冷靜下來(lái)珊皿，嘗試著多一分耐心网缝，問問孩子這么做的原因是什么。當(dāng)家長(zhǎng)的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法蟋定，并想辦法幫孩子解決問題時(shí)途凫，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒溢吻。
4. 真正放下身段
有些家長(zhǎng)總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán)维费，習(xí)慣用以上對(duì)下的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子。對(duì)此程桂英老師特別建議促王，希望家長(zhǎng)真正放下身段犀盟，從內(nèi)心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說(shuō)話蝇狼，將孩子當(dāng)做成人一樣給予尊重阅畴。不要總是對(duì)孩子說(shuō)“不”，而是要給孩子選擇題迅耘，讓孩子自己做決定贱枣。如果孩子的年齡足夠大，表達(dá)能力沒有問題颤专，也可以讓孩子自己提出解決方案或替代辦法纽哥。
5. 跟孩子講道理
除了平時(shí)的告誡之外，家長(zhǎng)也要在實(shí)際的情境中教導(dǎo)孩子一定的道理栖秕。讓孩子有同理心春塌，讓他從其他人的角度去體會(huì)一下，真正明白自己的行為會(huì)如何影響他人。至于解說(shuō)道理的方式只壳，則可依孩子的年齡來(lái)選擇講解的深度俏拱，特別小的孩子可以用講故事的方式來(lái)進(jìn)行。
6. 讓孩子去體驗(yàn)
如果孩子老是聽不進(jìn)大人的話吼句，那么在保證安全和沒有惡劣后果的前提下锅必，家長(zhǎng)也可以讓孩子自己會(huì)“自食惡果”的滋味。通過自身的切實(shí)體驗(yàn)惕艳，孩子將能深刻領(lǐng)悟到家長(zhǎng)的教導(dǎo)有多么正確和重要搞隐。
7. 同孩子做協(xié)商
不要總是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦尔艇，就連大人也很痛苦尔许。孩子也是人么鹤，當(dāng)然有他自己想做的事终娃，因此，同孩子做協(xié)商蒸甜，各退一步也許是很好的方法棠耕。比如當(dāng)孩子想要跳沙發(fā)，而家長(zhǎng)卻有事情要思考的時(shí)候柠新，就可以請(qǐng)孩子去臥室的床上跳窍荧，或者請(qǐng)他等一會(huì)再跳，或者等家長(zhǎng)把事情處理完恨憎，再帶孩子去公園盡情地跳蕊退。
8. 盛怒時(shí)不管教孩子
在極度憤怒的狀況下，家長(zhǎng)肯定無(wú)法以理性的方式來(lái)管教孩子憔恳。所以瓤荔，當(dāng)家長(zhǎng)無(wú)論如何也平靜不下來(lái)的時(shí)候，程桂英老師建議家長(zhǎng)暫時(shí)離開現(xiàn)場(chǎng)钥组，或是轉(zhuǎn)移自己的注意力去做別的事输硝，如打電話給朋友聊天、聽音樂等程梦。等自己平靜下來(lái)以后点把，再和孩子好好談?wù)劇?/p>
9. 修正對(duì)孩子的期望
有時(shí)家長(zhǎng)真的太過于求好心切了，常常拿自己都做不到的標(biāo)準(zhǔn)(或許是家長(zhǎng)自以為能夠做到屿附，但實(shí)際上從來(lái)沒有做到過郎逃！)來(lái)要求孩子。要知道挺份，孩子年齡還小衣厘，有好動(dòng)、固執(zhí)、健忘等表現(xiàn)都很正常影暴。家長(zhǎng)如果真的要對(duì)孩子有所要求错邦，也一定要考慮孩子的成長(zhǎng)狀況，不要總是拿放大鏡去看待孩子的表現(xiàn)型宙。
10. 真誠(chéng)對(duì)待孩子
有些家長(zhǎng)在與孩子做溝通的時(shí)候撬呢，總是喜歡用指責(zé)或命令式的語(yǔ)氣，這常常讓孩子難以接受妆兑。據(jù)程桂英老師介紹魂拦，親子之間的溝通應(yīng)該是真誠(chéng)而沒有距離的，家長(zhǎng)可以很誠(chéng)實(shí)地將自己的擔(dān)心或情緒解釋給孩子聽搁嗓，讓孩子了解他的行為會(huì)讓你難過芯勘，或是會(huì)讓你擔(dān)心、懼怕腺逛。只要語(yǔ)氣是平和的荷愕、態(tài)度是真誠(chéng)的，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)棍矛，其實(shí)孩子是很樂意體貼爸爸媽媽的安疗！
