除法運(yùn)算學(xué)習(xí)結(jié)束后赶么，孩子們通過(guò)制作"數(shù)字樹(shù)"作品，建立了運(yùn)算和運(yùn)算之間的聯(lián)系脊串。
先來(lái)欣賞一個(gè):思路很厲害辫呻，而且挑戰(zhàn)到了三位數(shù)除兩位數(shù)。
由于時(shí)間關(guān)系琼锋，下課了這個(gè)孩子說(shuō):老師我之后再繼續(xù)挑戰(zhàn)放闺。
不斷突破，不斷挑戰(zhàn)自我的數(shù)學(xué)小勇士缕坎，為你鼓掌雄人。
放學(xué)了，“老師念赶，等我們學(xué)到千了我還能繼續(xù)長(zhǎng)出更多呢础钠！”哈哈，你對(duì)數(shù)學(xué)的熱情一定會(huì)讓你走的更遠(yuǎn)叉谜！
這幅作品在除法的分支上是個(gè)大亮點(diǎn)旗吁，在不斷探索中直達(dá)三位數(shù)除以兩位數(shù)的水平！
小小的建議:合理安排每一個(gè)分支的位置很钓，你在作品不僅在思路上是榜樣香府，在書(shū)寫上一樣也會(huì)成為榜樣。
C這周讓我看到了不一樣的東西码倦，他不再是那個(gè)為了完成作業(yè)而完成作業(yè)的C,他開(kāi)始用心思考企孩，開(kāi)始挑戰(zhàn)自己了。他的作品就是最好的證明袁稽。繼續(xù)加油勿璃！老師為你鼓掌。從這周起你也要坐上火箭往上飛了推汽！
小建議:你還可以生長(zhǎng)出其它的分支哦补疑！
繼續(xù)欣賞孩子們的作品吧！從突破了表內(nèi)除法歹撒，到兩位數(shù)除以一位數(shù)/兩位數(shù)莲组，再到三位數(shù)除以一位數(shù)/兩位數(shù)，這些都是孩子們帶來(lái)的驚喜暖夭！
和X交流:你知道嗎锹杈？動(dòng)起大腦的你其實(shí)特別厲害！你要不要嘗試挑戰(zhàn)一下自己迈着？我試試吧竭望！你看，你的作品就是你的實(shí)力傲燃佟市框！而且我們X的書(shū)寫一直很美觀霞扬！
你看糕韧，專注一定會(huì)讓你有所不同！
下面這位小種子的作品直接到千了喻圃！還給我講了他是怎么一步步得萤彩，簡(jiǎn)直是太意外太驚喜！
又一位挑戰(zhàn)自我的數(shù)學(xué)家
下面這幅作品一直都是我們班書(shū)寫的小榜樣斧拍，小建議:多思考雀扶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的自己！
相信每一個(gè)努力挑戰(zhàn)自我的小種子定會(huì)走得更高更遠(yuǎn)肆汹！
