1为迈、【打卡】6:17
二點鐘喂奶醒來后，摸出手機
2缺菌、【早課】
?由于帶二寶只聽了一部分葫辐。
3、【早晚讀】
讀經(jīng)日期：2016年12月6日 周二
讀經(jīng)周期：第3周第2天總16天
讀經(jīng)人員：媽媽伴郁，由由 晚上加上爸爸
讀經(jīng)內(nèi)容：
1耿战、《易經(jīng)第54卦》2、《中庸02》3焊傅、《少年兒童詩詞啟蒙151-160》
4昆箕、【讀經(jīng)日記】9/21 見證21天 2016.12.7
? ? ? ? ? ? ? ?三個“歸妹”
? ?今天晚上爸爸帶著由由讀完國學(xué)后，聽到由由在吵鬧租冠。
由由：我就要找那兩個一樣的字！
爸爸：到底是哪兩個字笆磬汀顽爹？
由由：就要那兩個字！
爸爸：哪本書里面的奥娼恪镜粤！
由由哭的聲音：我就要那兩個字……
……
聽他們倆說了半天，由由說不出哪本書玻褪，爸爸找不到好的方法引導(dǎo)肉渴。
我走出去后，由由要去打爸爸带射，因為不被理解同规。爸爸順勢撓他癢癢。父子倆打鬧起來窟社。
孩子情緒好起來了券勺，但是問題還沒有解決嘛。
于是我?guī)е毘鋈ゲ永铮_他們最后讀的《歸妹卦》关炼，人的記憶受到先攝抑制，后攝抑制的影響匣吊。估計就在最后一本儒拂，兩個一樣的字估計就是疊詞寸潦。
于是跟孩子說：我來幫你找，是《易經(jīng)》里的吧社痛！
于是翻起來见转，并沒有發(fā)現(xiàn)疊詞。但是一卦里面都多次提到歸妹這個卦名褥影。我問他是不是“歸妹”啊池户。
他說：是的，你看歸妹在這里凡怎，這里校焦，還有這里都有。
順著他手指指的地方统倒，發(fā)現(xiàn)三個歸妹斜成一條線寨典。估計在孩子的眼里，看這個覺得很特別房匆。但是又表達不出來耸成，于是就著急了。
找到以后浴鸿，就幫助他描述了井氢，連成斜線的樣子。他終于釋懷了岳链，又開心地玩耍去了花竞。
? ? ?佩服孩子這種求索的精神，慢慢培養(yǎng)表達能力掸哑，有些東西他不太會描述约急，就需要先引導(dǎo)。此孩子還是愿意上進的苗分，情緒容易激動點厌蔽，表達稍弱。相信這個重要的能力提上來后摔癣，很多問題可以解決奴饮。
