要說正式找工作稿存，應(yīng)該是從今年年初開始的笨篷。

之前一直在給發(fā)小幫忙，然后兼職翻譯瓣履，還做了一個市場調(diào)查報告率翅。

沒想到的是，在春節(jié)無聊期間袖迎，居然發(fā)現(xiàn)了這么一個朋友圈分享冕臭，假裝在度假。

就是一個模擬朋友圈效果的H5.我以為我的那個朋友真的去度假了燕锥，結(jié)果點(diǎn)開才發(fā)現(xiàn)是一個H5宣傳廣告辜贵。

這個就是英語流利說做的。

按說一般到此也就為止了归形，我不會去下載app托慨，尤其是在沒有wifi的情況下。

但是那次我真的就下載了暇榴。

然后就被震撼了厚棵。

英語流利說太優(yōu)秀了。

別的大話都不說蔼紧，最重要的是婆硬，它解決了英語學(xué)習(xí)者好幾個痛點(diǎn)。

尤其戳到我自己的一個痛點(diǎn)歉井，差點(diǎn)給我戳哭了柿祈。

刺激我簡直想自己創(chuàng)業(yè)哈误，做一個跟英語流利說一樣的但是更專業(yè)（少趣味性了的）的應(yīng)用哩至。

我首先想到的是，先做個原型蜜自。同時思考商業(yè)模式菩貌，如何變現(xiàn)。

如今已經(jīng)不再是流量為王的時代了重荠。也不是一個功能就能撬動整個互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的時代了箭阶。

后來發(fā)現(xiàn)，有一個叫科大訊飛的公司也在做語音識別相關(guān)的技術(shù)戈鲁，

而且已經(jīng)非常非常牛x閃閃了仇参。

然后我就想怎樣才能混進(jìn)這家公司呢。

機(jī)緣巧合婆殿，我竟進(jìn)入了外研訊飛诈乒。

然后發(fā)現(xiàn)它們在做一個叫FiF口語訓(xùn)練系統(tǒng)的產(chǎn)品。

和英語流利說非常相似婆芦。

所以我想先把自己創(chuàng)業(yè)的想法放一放吧怕磨。跟著大國企干喂饥，更有可能成功，我想肠鲫。

所以我就從運(yùn)營開始做了员帮。

因為我之前就想過在新媒體運(yùn)營方向下點(diǎn)功夫，希望能有朝一日做廣告人导饲。

沒想到我正好就進(jìn)了運(yùn)營部捞高。

領(lǐng)導(dǎo)布置了一個任務(wù)，讓我寫一下對FiF產(chǎn)品的認(rèn)識渣锦。

我沒有按照寫PRD棠枉，或者PPT那樣很官方的方式寫，而是寫的很隨性泡挺。

把我想到的內(nèi)容辈讶，都寫上了。

這里不透露了娄猫。

主要是贱除，我還給流利說寫了一個。

原因很簡單媳溺，

英語流利說讓我差點(diǎn)哭出來月幌。

就醬。

以下是原文（把一些太過傻X的話刪除了）：

《英語流利說》產(chǎn)品分析

英語流利說是一款融合創(chuàng)新口語教學(xué)理念和尖端語音評估技術(shù)的英語口語學(xué)習(xí)應(yīng)用悬蔽。創(chuàng)始人有海歸背景扯躺，有谷歌和Quantcast的基因。從2012年創(chuàng)始至今蝎困，已經(jīng)獲得IDG录语、GGV、Cherubic Ventures三輪融資禾乘。2013年還獲得了Y-Combinator的offer澎埠。2014年作為優(yōu)秀App，被安裝在中國所有蘋果體驗店的iPhone中始藕。據(jù)其官網(wǎng)信息蒲稳，目前已有超過3000萬人使用流利說，開口說了2.75億分鐘口語伍派。

英語流利說界面設(shè)計分成三欄Header, Middle, Footer江耀。點(diǎn)擊Footer上的按鈕可以看到三個不同的選項卡。

第一個選項卡為“學(xué)習(xí)”诉植。中部的第一個模塊是口語力模塊祥国，主要功能是用來打卡。其下則是已添加的課程倍踪，并顯示出學(xué)習(xí)進(jìn)度（用五角星數(shù)量表示）和課程的類型（用藍(lán)色banner區(qū)別圖文課程和帶Video的兩種“課程”系宫。準(zhǔn)確地講索昂，帶Video的課程是視頻配音）。右下懸浮按鈕是“添加課程”扩借，點(diǎn)擊則跳轉(zhuǎn)到課程檢索界面椒惨。

這第一個選項卡，即“學(xué)習(xí)”界面潮罪，是整個英語流利說軟件的核心部分康谆，是其所有課程的主體展示部分。筆者認(rèn)為嫉到，就算把第二個選項卡（社交模塊）刪掉沃暗，把第三個選項卡（個人功能）刪掉改成一個header的按鈕，英語流利說的主體功能并不受影響何恶，依然是一款很厲害的B2C英語口語學(xué)習(xí)軟件孽锥，甚至?xí)寣W(xué)生更加專注于學(xué)習(xí)（代價是少了學(xué)習(xí)以外的一些樂趣）。但是只要是熱愛學(xué)習(xí)英語口語的同學(xué)能夠在這里找到適合他們的課程细层，他們就一定會上癮似的持續(xù)學(xué)習(xí)下去惜辑。但是一定得“有”這些適合的課程，還得“能”檢索到這些合適的課程疫赎。

點(diǎn)擊“添加課程”按鈕則會跳轉(zhuǎn)到全部課程界面：

全部課程界面美觀大方盛撑。header兩個按鈕（返回和搜索），下面就都是主體部分（包括課程分類模塊）捧搞。值得注意的是抵卫，2016年英語流利說自行開發(fā)了“懂你英語”付費(fèi)課程，故將其推在顯要位置胎撇〗檎常“懂你英語”模塊下面則是各種課程。分為“最新課程”创坞、“推薦課程”和“猜你喜歡”幾部分碗短。

全部課程的分類方式有按內(nèi)容類型分類，有按照難易度分類（比如點(diǎn)擊進(jìn)入“商務(wù)職場”题涨，跳轉(zhuǎn)界面后，你可以選擇“選擇難度”和“默認(rèn)排序”总滩「俣拢“選擇難度”包括“小成”、“進(jìn)階”闰渔、“大師”三個難度分類席函。排序則會出現(xiàn)“最近更新”、“精fu品fei優(yōu)先”和“免費(fèi)優(yōu)先”）冈涧。

筆者認(rèn)為茂附，目前流利說的課程還并不算多（商務(wù)職場部分使勁往下翻是能見底的）正蛙，但是如果以后課程呈指數(shù)級增長了，那搜索功能就要加強(qiáng)了（現(xiàn)在點(diǎn)擊那個放大鏡按鈕营曼，進(jìn)去之后一片空白）乒验。我這里說的“搜索”，與其說是像谷歌等搜索引擎那樣利用馬爾可夫模型進(jìn)行自然語言處理然后得出用戶想要的搜索結(jié)果蒂阱，不如說是需要給學(xué)生指一條學(xué)習(xí)上的“明路”锻全。學(xué)生使用流利說學(xué)習(xí)就是想提高英語口語，但是面對這么多課的時候录煤，就像面對淘寶里玲瑯滿目的商品那樣鳄厌，感到措手不及。但是流利說不是淘寶妈踊，淘寶里面貨品多了嚎，顧客只要盡情剁手就行了±扔可是流利說的這些課程新思，學(xué)生就算有著無限的知識渴望（insatiable appetite for learning），也不能一口吃成胖子赘风。這時候夹囚，或許，學(xué)習(xí)規(guī)劃的作用就體現(xiàn)出來了邀窃。無論是靠人工解決荸哟，還是靠大數(shù)據(jù)技術(shù)解決，最終要解決的問題就是瞬捕，怎樣給學(xué)生設(shè)計一條學(xué)習(xí)的道路鞍历。這需要流利說發(fā)掘出學(xué)生的學(xué)習(xí)期待，并利用搜索技術(shù)肪虎，從海量課程庫database中選擇出一條有邏輯線的course collection（最好同時包括備選方案）劣砍。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有一種目標(biāo)感（而不只是每天堅持打個卡就算成功了）。

當(dāng)然目前流利說的對策是自行研發(fā)“懂你英語”扇救。流利說化被動為主動刑枝，不僅給學(xué)生指出了一條明路，還讓C端用戶為內(nèi)容付費(fèi)了迅腔。

我們來說說圖文課程吧：

點(diǎn)擊進(jìn)入某個課程（以Say What?!如何說服老外試吃中國美食為例）：

出現(xiàn)上圖界面装畅。流利說默認(rèn)一個課程就是一個系列。有的課程里面只有一節(jié)課（如上圖的例子）沧烈，而有的則有很多節(jié)課掠兄，每一節(jié)課一個標(biāo)簽（切換時會有類似iPod的動態(tài)效果）。要學(xué)習(xí)一個課程，首先要添加課程蚂夕。添加課程時沒有讀條（要不就是我的網(wǎng)速太快啦）迅诬。添加課程后則顯示為綠色的“開始學(xué)習(xí)”。點(diǎn)擊開始學(xué)習(xí)后會有Loading界面（如果網(wǎng)速快一閃就過了）婿牍。

筆者認(rèn)為侈贷，如果一個課程里面只有一個課，那上面截圖的這個界面牍汹，是否可以省略呢铐维？

筆者去年和朋友去H5白鷺大會打了個醬油。除了拿了好多免費(fèi)產(chǎn)品慎菲，和金發(fā)碧眼拍照片之外隧膘，最關(guān)鍵的是聽說了這么個事兒：現(xiàn)在的游戲玩家辫狼，得知一個游戲之后桦锄，還要到App Store或者安卓市場去找乍惊，找到了再下載，然后注冊再玩游戲解幼。這個流程抑党，得損失多少玩家啊。所以預(yù)測未來撵摆，如果游戲都用H5寫了底靠，那玩家和朋友微信聊天時，從朋友那兒聽說有個游戲不錯特铝，然后一個鏈接就直接把游戲打開了（甚至連注冊都免了）暑中。這個效率是不是有點(diǎn)高！）

進(jìn)入課程后的界面是一種從上到下鲫剿，翻幻燈片的效果：

筆者認(rèn)為鳄逾，一個頁面最好就只呈現(xiàn)一個內(nèi)容。如果在看第一部分的時候已經(jīng)預(yù)覽到第二個部分灵莲，那我不自覺地就會一直往下翻雕凹，索性就不練習(xí)直接翻到最下面闖關(guān)就好了。

注：其實(shí)懂你英語設(shè)計的就特別令人專注政冻。

但是如果設(shè)計成進(jìn)入下一個頁面要按按鈕枚抵，就太死板了。筆者在闖關(guān)的時候還是會碰到一些念不對的地方（例如赠幕，有的時候2000不是two thousand而是twenty hundred俄精。），這時候就需要重新回來榕堰，去練習(xí)那些念得不對的地方，單詞啊，連讀啊逆屡，或者數(shù)字讀法什么的圾旨。因此如果每一個內(nèi)容頁面鎖死，想要翻到需要的那一張頁面魏蔗，需要按好多下按鈕砍的，那學(xué)習(xí)的效率就太低了≥褐危或許設(shè)置一個翻頁工具slider就挺好使的廓鞠。總而言之谣旁，設(shè)計怎樣一個界面可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)時更專注床佳，眼睛可以更關(guān)注當(dāng)前標(biāo)簽頁的內(nèi)容，我認(rèn)為很重要榄审∑雒牵或許，做出層疊感的翻頁效果搁进，疊在下面的頁面模糊化浪感，這樣效果會好一些？

注：現(xiàn)在課程頁面往上翻的時候很順暢饼问。

接著說產(chǎn)品影兽。圖文形式課程每翻一個幻燈片就是一部分課程內(nèi)容。核心內(nèi)容是聽原音莱革、自己錄音峻堰、得出分?jǐn)?shù)。右上角有一個三個點(diǎn)按鈕驮吱，點(diǎn)擊則會出現(xiàn)設(shè)置界面茧妒。包括只聽原音（課程作者編輯的口語內(nèi)容按順序播一遍）、切換中英文顯示（只影響上方中間截圖英文問句和中文翻譯的顯示左冬，打星號的句子沒影響）桐筏，還有變速播放（效果不是很好），不清楚究竟有多少人真的會用這些功能拇砰。

學(xué)習(xí)完成之后（幻燈片翻到最后一頁了會有闖關(guān)梅忌，把所有剛才練習(xí)過的內(nèi)容再說一遍），會顯示如下界面：

屏幕中會顯示剛才闖關(guān)的成績除破。倒計時3秒后牧氮，系統(tǒng)自動重播剛才闖關(guān)時的錄音（是否可以不自動播放？）瑰枫。而錄音回放畫面下面踱葛，有三個模塊丹莲，闖關(guān)成績單、闖關(guān)排行和本課重點(diǎn)詞匯（如下方截圖）：

闖關(guān)成績單完整顯示出剛才闖關(guān)時尸诽，每句話的得分以及讀音有誤的地方甥材。

排行榜則可以聽別人的錄音（特別好！）性含。還能點(diǎn)贊（社交模塊的入口）洲赵。

重點(diǎn)詞匯則顯示了本課中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞。下方的讀音評論個人感覺沒有什么用商蕴。因為看闖關(guān)成績單的顏色就能看出哪里不足了叠萍。而且它的評論并不準(zhǔn)確。

在這個界面只有點(diǎn)擊“通關(guān)”才能進(jìn)入下一個界面（點(diǎn)擊手機(jī)的返回按鈕是無效的）绪商。下一個頁面是一個懸浮界面：

界面上顯示“通關(guān)啦”苛谷，然后下方給出三個推薦課程。（那個“Say”右邊的小方框是背景圖的一個圖案部宿，我每次都會下意識的去點(diǎn)一下）

如果本日學(xué)習(xí)達(dá)到打卡時間（默認(rèn)30分鐘）抄腔，則會先跳出一個打卡界面（是的，我沒截圖：)）理张。

點(diǎn)擊手機(jī)的返回則回到“學(xué)習(xí)”選項卡界面赫蛇。

以上是第一種圖文課程形式，第二種形式則是視頻配音形式雾叭。

注：跟英語趣配音很像悟耘。不介紹了。

筆者認(rèn)為织狐，無論是圖文課程形式暂幼、還是視頻配音形式，因為交互設(shè)計優(yōu)良移迫，對于學(xué)員來說都是很有意思的旺嬉。但是有兩點(diǎn)問題：

1、圖文類型課程略顯單薄厨埋。只有字邪媳、圖，都是靜態(tài)的荡陷。但是像Behazey這種流利說網(wǎng)紅是有視頻內(nèi)容的雨效。

2、配音類型課程內(nèi)容不足废赞。筆者贊同看美劇是能學(xué)習(xí)英語的徽龟。配音這種形式，對于學(xué)習(xí)口語唉地，既有效又有趣据悔〈福看到流利說有各種經(jīng)典臺詞集錦，最新美劇臺詞屠尊，甚至近期的奧斯卡烏龍都做成了課程旷祸，實(shí)在太有意思了耕拷！可是對于那些嚴(yán)肅的英語學(xué)習(xí)者來說讼昆，這么好的形式卻沒有被應(yīng)用，去做諸如兩會答記者問骚烧、外交部商務(wù)部新聞發(fā)布會等嚴(yán)肅內(nèi)容浸赫。這部分內(nèi)容缺失，實(shí)在可惜赃绊。

……無論是對于（用不到英語的那些專業(yè)的）大學(xué)生既峡、那些還要面對中考高考的中學(xué)生、正在培養(yǎng)興趣的小學(xué)生碧查，還是對于已經(jīng)上班的但是卻依然想提高英語口語的上班族运敢，學(xué)習(xí)英語應(yīng)當(dāng)是快樂的。但是如果沒有嚴(yán)肅的內(nèi)容忠售，英語流利說就變成了一個玩具传惠。用戶拿起手機(jī)，照著句子念稻扬，念出了90分還要接著念到98卦方、99、100分泰佳。在追求這種分?jǐn)?shù)的過程中盼砍，他們拿出了死磕的精神，確實(shí)精神可嘉逝她。

但是浇坐，如果不能念了呢？在平時想用這些句子時黔宛，他們能否背出來呢近刘？

注：所以懂你英語就有影子跟讀功能。

當(dāng)然宁昭，和那些簡單課程相比跌宛，懂你英語做的是好的。懂你英語里面积仗，有的句子復(fù)述是沒有文字提示的疆拘。這正是筆者最喜歡的功能。如果這個部分稍微變通一下寂曹，將會吸引一大批英語學(xué)習(xí)者哎迄。在后面會寫到英語流利說如何吸引英語專業(yè)學(xué)習(xí)者回右。

另外，就是我上面提到的漱挚，目前流利說課程雖然多翔烁，但是內(nèi)容龐雜，沒有規(guī)劃旨涝，學(xué)員在不停地?fù)熘ヂ榈乓佟Ｎ蚁耄绻苡幸豢弥R樹就好了白华。比如一個學(xué)員從注冊時就選擇了想學(xué)習(xí)旅游類英語慨默。那么系統(tǒng)先推薦給他了基本口語900句。學(xué)生在學(xué)習(xí)達(dá)到一定階段后弧腥，系統(tǒng)給推薦關(guān)于在美國旅游的課程厦取，備選英國、韓國管搪、巴布亞新幾內(nèi)亞……學(xué)員又學(xué)習(xí)了這些課程后虾攻，系統(tǒng)給推薦英美文化，日本古建筑更鲁，世界文明等課程霎箍。這樣學(xué)習(xí)起來有一種進(jìn)階性。學(xué)生學(xué)起來更有動力岁经。多鄰國的學(xué)習(xí)樹似乎可以參考朋沮。

再有一點(diǎn)，英語流利說現(xiàn)在只是“有”社交功能缀壤，但是說做得好那還不行樊拓。筆者曾在【新人集合】找個語伴一起作戰(zhàn)（流利君2016-7-11）里面回復(fù)過帖子，后來確實(shí)有一些人回應(yīng)我塘慕。筆者也有幸找到一個語伴能稍微聊上兩句筋夏。但是問題是：雖然流利說有用戶IM功能（私信），也可以直接給對方發(fā)語音图呢，但是事實(shí)上条篷，大家還是愿意用微信互相溝通。更重要的問題是蛤织，在英語流利說赴叹，想找到合適的語伴，途徑很少指蚜，難度很大乞巧。大家的英語發(fā)音不同，流利程度不同摊鸡，知識水平不同绽媒，而且聊天要找話題蚕冬，聊天還要保持熱度才能聊下去（否則聊了一次也就吹了）。如果發(fā)現(xiàn)語伴不努力是辕，想再找一個也很難（再到同一個帖子再回復(fù)一遍嗎捂臉囤热？）。

現(xiàn)在的流利吧有BBS（圈子）获三，有訂閱號（說客）旁蔼，有Youtube（視頻）。每一種方式都能吸引流量石窑，但是如果點(diǎn)開了每個部分牌芋，最終的內(nèi)容頁都是那一個模式。最上方視頻松逊，然后是發(fā)布者信息，然后是發(fā)布者語音肯夏，然后是一堆文字和圖片经宏，然后是分享，最后是回帖區(qū)驯击。這么說來烁兰，就是BBS嘛。

筆者2005年注冊了新浪博客徊都。2008年使用了人人網(wǎng)沪斟。2011年刷起了新浪微博。而畢業(yè)后就只是刷朋友圈暇矫，外加偶爾看新聞客戶端主之。近些年的SNS軟件真的不少，但是大部分都只是曇花一現(xiàn)李根。原因就是槽奕，當(dāng)初趕個時髦，現(xiàn)在再玩那些房轿，已經(jīng)不酷了粤攒。內(nèi)容與形式，形式似乎更重要囱持。想要長期忠實(shí)于某一個BBS夯接，必須拿出Geek精神。筆者發(fā)小學(xué)習(xí)軟件開發(fā)纷妆，從上學(xué)到工作一直在看GitHub盔几。因為這個網(wǎng)站給他帶來新的知識。

目前流利說已經(jīng)有千萬用戶了凭需，可是问欠，我身邊幾乎沒有人用流利說（筆者英語研究生）肝匆。我感到很奇怪？要不是今年春節(jié)過年顺献，到老人家沒有網(wǎng)不能看視頻旗国，要不是我手抖點(diǎn)開了一個很久沒聯(lián)系的朋友發(fā)的朋友圈，看到了他假裝在全世界旅游注整，要不是我流量多的使不完于是直接下載了英語流利說能曾，我真的不知道語音識別技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用的這么好了！

英語流利說有這么厲害的新技術(shù)肿轨，怎么還沒有統(tǒng)治全宇宙呢寿冕？我很詫異。

作為一個學(xué)習(xí)外語的同學(xué)椒袍，對于學(xué)習(xí)外語的一些hardship最能了解驼唱。

話說回來，其實(shí)學(xué)習(xí)外語驹暑，最困難的部分就是練習(xí)玫恳。外語不是計算出來的，不是談判出來的优俘，不是編程出來的京办，而純粹是練（學(xué)-記-試用-多用）出來的。背單詞帆焕，記語法惭婿，都相對容易，最困難的就是口語叶雹。閱讀理解乃至寫作一個人就搞定了财饥，但是口語，你得跟人說才行浑娜！

老師都說找語伴佑力，去英語角，也有說跟著錄音讀筋遭。其實(shí)效果都不好打颤。

當(dāng)時就想，如果我有一個語伴漓滔，他能24/7為我服務(wù)编饺，我問他什么他就回答什么，我跟他說話响驴，他能回答我透且，甚至說的很有道理，讓我能學(xué)到新東西，而且更重要的是秽誊，他不僅會說中文鲸沮，還會說英文，越南語锅论，法語讼溺，德語，希伯來語最易，斯瓦西里語……那該有多好怒坯。可是這個世界上藻懒，沒有人是完美的剔猿。

語音識別正是外語學(xué)習(xí)者最需要的技術(shù)。使用語音識別技術(shù)的口語學(xué)習(xí)平臺嬉荆，正是外語學(xué)習(xí)者迫切需要的工具归敬。試想：一個學(xué)英語的本科生，老師給他布置任務(wù)员寇，回去把這首詩歌背下來弄慰。他對著Siri（或者叫Lilli吧）念了一遍這首詩，然后跟它說我要背詩了蝶锋，背不上來的地方提醒我一下。于是他開開心心的背誦起來什往。

試想：一個學(xué)習(xí)英語翻譯的研究生扳缕。老師上課時給同學(xué)們看了她曾經(jīng)做交傳的一個會議現(xiàn)場的視頻，同學(xué)們看到并聽到了發(fā)言人的演講别威。然后老師說躯舔，放學(xué)回家自己練習(xí)。于是同學(xué)回家吃飽喝足省古，打開Lilli粥庄，看到老師已經(jīng)把剛才的課程發(fā)到平臺，同學(xué)點(diǎn)擊進(jìn)入豺妓，看到了那個視頻惜互，發(fā)言人讀了一段，停頓琳拭，一個錄音按鈕出現(xiàn)训堆，學(xué)生開始翻譯。翻譯之后給出一個得分白嘁，并呈現(xiàn)出那些關(guān)鍵點(diǎn)學(xué)生沒有抓到坑鱼。學(xué)生還看到了其他同學(xué)發(fā)布的錄音。發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)做得比自己好絮缅，于是選擇重來一次鲁沥。練習(xí)了好多次最后選了最好的一個發(fā)布出去呼股。

學(xué)習(xí)同聲傳譯的同學(xué)一定知道shadow practice。就是跟讀画恰。發(fā)言人上面說彭谁，你跟上他讀，間隔在3個單詞以內(nèi)阐枣。這時候马靠，同學(xué)要一邊聽，一邊念蔼两。念的內(nèi)容要錄下來甩鳄，以便監(jiān)測跟讀效果。有了Lilli额划，這一切就方便多了妙啃。

很多外語專業(yè)的同學(xué)最后當(dāng)了老師（講師）。無論是公立小學(xué)初高中俊戳，高等院校揖赴，還是市面上林林總總的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，他們都要面對學(xué)生授課抑胎≡锘可是課后學(xué)生要練習(xí)才能提高啊，課堂上40分鐘沒有多少時間用來練習(xí)的阿逃。那么铭拧，這些老師（講師）就可以使用Lilli來制作練習(xí)內(nèi)容，讓同學(xué)在課后練習(xí)用恃锉。學(xué)生碰到不會的地方搀菩，比如哪個音不會讀，可以在Lilli上看到老師（講師）的錄音留言破托，或者發(fā)現(xiàn)老師（講師）在線肪跋，直接發(fā)信息過去問老師（講師）……

筆者想說的是，在移動互聯(lián)網(wǎng)時代土砂，大數(shù)據(jù)云計算興起之時州既，英語流利說應(yīng)該發(fā)揮自己的技術(shù)優(yōu)勢，建造一個開放的瘟芝、共享的學(xué)習(xí)平臺易桃。每個人既是外語的學(xué)習(xí)者，也可以是內(nèi)容的提供者锌俱。與其單方面的輸出內(nèi)容晤郑，不如讓大家都參與進(jìn)來，制造內(nèi)容，享用內(nèi)容造寝。

移動互聯(lián)網(wǎng)是新的戰(zhàn)場（unchartered field）磕洪，所有公司都是摸著石頭過河。移動互聯(lián)網(wǎng)時代诫龙，做在線教育中的口語（英語）的細(xì)分市場析显，究竟怎么做呢？

筆者有一個不成熟的小建議：

之前看過一個電影叫Margin Call签赃，里面一個大老板講了一句話：How to win? Be the first, be smarter, or cheat.

英語流利說在移動互聯(lián)網(wǎng)時代做在線教育中的口語（英語）方面是比較早的（if not最早的）谷异。英語流利說有先進(jìn)的（科大訊飛好像更棒？）語音識別技術(shù)锦聊。英語流利說有硅谷的基因歹嘹，有谷歌的基因，Don’t do evil是谷歌的一個原則孔庭。

所以英語流利說為什么還沒有統(tǒng)治全宇宙呢尺上？

就像我前面說的，如果英語流利說只是提供平臺圆到，像谷歌做搜索怎抛，Youtube做視頻平臺，而自己并不出內(nèi)容芽淡，那么它就有成為印鈔機(jī)的潛力马绝。既然如此，英語流利說有這么好的用戶體驗挣菲，有這么先進(jìn)的技術(shù)迹淌，為什么不開放平臺，把各種英語大牛都吸引過來呢己单？筆者很喜歡的布講英文的作者Brenda-Z，目前就是靠微信群授課耙饰。如果有了流利說這么好的平臺纹笼，誰還要用微信群呢。

注：我大愛的布蘭達(dá)現(xiàn)在在伴魚平臺上面授課苟跪。

流利說現(xiàn)在的內(nèi)容學(xué)習(xí)端已經(jīng)足夠好廷痘。

目前，中國960萬平方公里的土地上件已，34個省級行政區(qū)中笋额，有著500所以上的開設(shè)了英語專業(yè)的大專院校。所有的英語專業(yè)學(xué)生篷扩，他們既是英語學(xué)習(xí)的消費(fèi)者兄猩，也是英語學(xué)習(xí)的帶動者，還可能成為英語學(xué)習(xí)的內(nèi)容提供者。如果你要考英語四級枢冤，想找人請教鸠姨，你會先找誰？除了你的公共英語老師淹真，就是你們學(xué)校社團(tuán)里英語專業(yè)的同學(xué)讶迁。可是英語專業(yè)的同學(xué)雖然沒什么用核蘸，但是學(xué)業(yè)也都很忙巍糯，那學(xué)習(xí)還是要靠自己的】驮可是如果這時候這位英語專業(yè)的同學(xué)跟你說祟峦，他在用英語流利說，而且?guī)缀跆焯於荚谟门斑耄瑳]事就在線搀愧，那流利說就起到了搭建學(xué)習(xí)橋梁的作用，還成功地維持了兩個人本可能告吹的友誼疆偿。

……

總而言之咱筛，筆者對于英語流利說沒能統(tǒng)治宇宙感到遺憾。

筆者希望看到英語流利說能做成一個開放共享的平臺杆故，讓每一個人都可以做內(nèi)容的制作者迅箩。而制作一個內(nèi)容制作端，筆者粗糙的設(shè)計了一個处铛。

注：現(xiàn)在看感覺太傻X了饲趋，但是還是恬不知恥的po出來了……PS 可以參考一下FiF的教師端，移動端只能管理撤蟆，電腦端可以組卷奕塑。

再注：羅永浩今年發(fā)布堅果PRO時，那個原地爆炸的時間膠囊厲不厲害家肯！

筆者沒有前端開發(fā)的基礎(chǔ)（純文科生）龄砰，

在這里不過是深夜發(fā)媸。

所以文中有任何說的不對的地方讨衣，希望前端工程師們打我臉的時候能輕一點(diǎn)换棚。

如果不久的將來，連英語專業(yè)的同學(xué)都被調(diào)動起來反镇，用英語流利說練習(xí)口語固蚤，練習(xí)交傳甚至是同傳，那真的太好了歹茶。

以上