? ? ? 話說愛出者愛返搂鲫，福往者福來。作為小學老師磺平，可能感到無法享受魂仍，畢竟等孩子們長大了，十之八九記不得小學老師的名字了拣挪，其實擦酌，我感覺當下的幸福就是最好的回報，也是孩子們成長的重要階梯菠劝。
? ? ? 昨天晚上晚自習結束已是七點半赊舶，一下課，我就坐在教室里開始了我的線上讀書會和網課學習赶诊，可能是由于環(huán)境宜人吧笼平，同學們久久沒有離開教室，我特地宣布“下課了”甫何，有的同學開始離開教室出吹，還有不少同學靜靜地在教室里學習。由于我坐在教室后門口辙喂，不時有涼風襲來捶牢，我突然咳嗽了幾聲，感覺嗓子不舒服巍耗，正在我埋頭讀書分享時秋麸，有兩個身影靠近了我，“老師炬太，請喝茶”一雙小手捧著一杯白開水放在了我的課桌邊灸蟆，我應聲答道:“謝謝”并抬起頭看，只見任世沖和楊棟棋兩人轉身走向了各自的座位繼續(xù)學習亲族。
? ? ? 這時炒考，我也想起了去年那屆孩子們的許多故事可缚，其中就有“三杯白開水”的故事，只不過斋枢，那是我給三個生病的孩子的白開水帘靡。而今，是孩子們給我的白開水瓤帚。我給孩子們送上一杯白開水描姚，我感到很幸福，畢竟生病時需要補充水分戈次，特別是在冬天轩勘。今天，我接到孩子們送來的白開水怯邪，依然感到很幸福绊寻，因為，孩子們懂得了愛擎颖。我感恩這杯白開水榛斯，更欣喜的是孩子們的成長。
? ? ? 今天中午放學搂捧，孫紫涵同學找到我說:“老師，昨天晚上的事懂缕，我要向您道歉”道歉允跑？昨天晚上的事？你們在宿舍鬧矛盾了嗎搪柑？我隨口說出了好幾種猜測聋丝，只見孫紫涵同學紅著臉說“沒有的，老師工碾！我們沒鬧矛盾”“昨晚您在教室學習時弱睦，我推門而入，聲音有點大渊额，影響到您學習了……”這時况木，我才恍然大悟，昨晚將近十點旬迹，我正在學習火惊，教室門突然打開，著實嚇了我一跳奔垦，定睛一看屹耐，原來是孫紫涵同學來教室取茶杯……見我在靜心學習，孫紫涵同學方才躡手躡腳地取了茶杯離開了教室椿猎。
? ? ? 一件微不足道的事兒惶岭，一個特地的道歉寿弱，我感受到的不僅是孫紫涵同學的彬彬有禮和對老師的尊重，更感受到教育無小事按灶，萬丈高樓平地起脖捻，這些細節(jié)不正是萬丈高樓的根基嗎？為了讓孫紫涵同學不感到太過內疚兆衅，我請她把我的茶杯蓋子蓋上地沮，放到我的辦公桌上，看到她笑從雙臉生羡亩，我也開心地笑了……
? ? ? 身為老師摩疑，特別是小學老師，我感覺時時處處都在育人畏铆，只要用心雷袋，時時刻刻都在幸福的包圍中。桃李不言辞居，下自成蹊楷怒。立德樹人、言傳身教瓦灶，我們的一言一行都是在鑄就萬丈高樓鸠删，并且是萬丈高樓的根基。地基打的牢了贼陶，才能有萬丈高樓的雄風刃泡，正如根深才能葉茂，待他日桃李芬芳碩果累累時碉怔，我們可以自豪地說上一句烘贴，我們做的是根的事業(yè)。
