關(guān)于分工：
因?yàn)槊總€(gè)人的狀況和能力不同茂卦，分工總是頭疼事。試過(guò)幾種方法了处渣，有的時(shí)候是單獨(dú)分了而咆，大家討論如果沒(méi)有問(wèn)題，就各自寫(xiě)去暴备。還有的是前后因果性很大的作業(yè)们豌，有的時(shí)候還要大家確定好思路，再去寫(xiě)障癌，或者前邊的先寫(xiě)辩尊，后邊再寫(xiě)。雖然理想是如此摄欲，但是大家都是大忙人，所以我注，一般都是在deadline之前幾天高產(chǎn)高效的迟隅。所以理想和現(xiàn)實(shí)的差距不是一星半點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候智袭，最后匯總?cè)藭?huì)很辛苦，因?yàn)橐洗蠹业臇|西校哎，還要查抄襲率箫锤，整理格式神馬的雨女。最后還要負(fù)責(zé)催東西阳准，面對(duì)各種理由和借口，真心是很辛苦的工作。而且废恋，人性這東西很難受，有的時(shí)候好心分了少的前端部分锐想，說(shuō)好早點(diǎn)交乍狐，但是對(duì)于被分到這部分的人來(lái)說(shuō)浅蚪，還會(huì)覺(jué)得不公平。別看學(xué)校里的一個(gè)小組作業(yè)惜傲，其實(shí)，如果有過(guò)實(shí)際工作的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的話(huà)时甚，不難難發(fā)現(xiàn)哈踱，天下的項(xiàng)目都是相似的。不過(guò)嚣鄙，感覺(jué)到困難的是，如果是以前公司做項(xiàng)目的話(huà)舅列，如果是日常項(xiàng)目卧蜓，至少大家都在大致在一個(gè)水平線上，對(duì)自己都有要求弥奸，也都日后要相見(jiàn)的，大家做事什么樣子彼此都知道赠橙。而小組作業(yè)這種呢，本來(lái)就是松散的臨時(shí)組合掉奄，所謂一錘子買(mǎi)賣(mài)吧凤薛，所以，短時(shí)間內(nèi)快速磨合缤苫，并且理清流程和監(jiān)管人，不是很容易的事情呢涣狗。少了束縛翼虫，管理也沒(méi)法做的，好的管理者珍剑，不是不僅僅是按照流程去管理人死陆，而是對(duì)人性有所把握措译，會(huì)統(tǒng)籌會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，帶領(lǐng)大家一起去完成的领虹。做過(guò)幾次carry（所謂扛把子）的角色，帶著中國(guó)小伙伴去做作業(yè)诉稍，成績(jī)都不錯(cuò)最疆。不過(guò)到了三四學(xué)期的時(shí)候，就算再難努酸，我也會(huì)找外國(guó)小伙伴做作業(yè)了，為的就是感受下他們的解決問(wèn)題的方式和思路仍源。
一般來(lái)說(shuō)，有人carry是很快的事情逗爹，但是呢戳表，這個(gè)時(shí)候很難不去想，關(guān)于民主和獨(dú)-裁的問(wèn)題镣屹。感覺(jué)獨(dú)-裁效率很高价涝，但是確實(shí)依賴(lài)名君，授權(quán)和信任色瘩。民主效率低，但是卻很尊重人覆山。
關(guān)于系統(tǒng)及問(wèn)題解決機(jī)制：
曾經(jīng)也問(wèn)過(guò)在多倫多大學(xué)商學(xué)院在讀MBA的同學(xué)泥栖，他們說(shuō)，在他們第一學(xué)期魏割，小組作業(yè)都是選差不多靠譜的钢颂，如果第一學(xué)期不靠譜的話(huà)，等到第二學(xué)期殊鞭，自由組隊(duì)就沒(méi)人和他們一組。另外耻卡，多大商學(xué)院Rotman會(huì)有一個(gè)類(lèi)似教務(wù)處的地方牲尺，如果有人確實(shí)不好好進(jìn)行小組合作幌蚊，他們可以匯報(bào)給那里溃卡，嚴(yán)重的甚至要重修。因?yàn)樯虒W(xué)院學(xué)費(fèi)很貴漩仙，重修很多錢(qián)犹赖，大家自然也就有了約束力。同時(shí)峻村，這個(gè)教務(wù)處的出現(xiàn)，也能讓教授專(zhuān)心的教學(xué)上垢啼，不需要費(fèi)心在學(xué)生溝通上张肾。
與中國(guó)學(xué)生風(fēng)格不同的是，這邊學(xué)生如果遇到不合作的組員馁启，一般會(huì)對(duì)和教授說(shuō)芍秆，或者要求將其踢出小組。中國(guó)學(xué)生在著各種問(wèn)題上還是比較忍氣吞聲浪听，經(jīng)常自己把作業(yè)都寫(xiě)了眉菱。
