教學(xué)目標(biāo)：
1.感受民俗風(fēng)情
2.學(xué)習(xí)“形散神不散”寫法
教學(xué)重點：
學(xué)習(xí)“形散神不散”的寫法
教學(xué)過程：
任務(wù)一：
1.自查工具書，完成課后“讀讀寫寫”
2.結(jié)合注釋，了解作者氧枣。
任務(wù)二：
1.初讀課文，找出本文的線索。
2.體會作者感情由（民俗風(fēng)情）到（家國情懷）
任務(wù)三：
1.思考荡碾，課文回憶了與燈籠有關(guān)的哪些事？分別用簡練的語言概括出來局装。
2.小組合作坛吁，畫個燈籠。
示例：
（1）夜接祖父
（2）母親遞過的小紗燈
（3）村頭紅燈铐尚，慰藉孤行客
（4）小城觀燈猜燈謎
（5）族姊遠(yuǎn)嫁時的燈火
（6）朱紅紗燈描宋體字
（7）想象宮燈
（8）塞外挑燈看劍
3.模仿“燈籠寫法”拨脉，寫一寫家鄉(xiāng)風(fēng)俗。
