這篇文章中的故事，是我無(wú)意中看到的逞敷，故事很長(zhǎng)足有兩萬(wàn)余字狂秦。我全文看完后有兩點(diǎn)感受。一是推捐，文中作者的親歷真實(shí)還原了一個(gè)普通高中生的心理蛻變的過(guò)程故痊，有時(shí)候心理上的認(rèn)知一旦發(fā)生變化，會(huì)對(duì)自己的行為和做事的習(xí)慣以及方式產(chǎn)生巨大影響，文中作者的經(jīng)歷生動(dòng)闡釋了這一變化的過(guò)程愕秫。所以我覺(jué)得對(duì)正在經(jīng)歷“高考”的你來(lái)說(shuō)，不妨把它當(dāng)成一部寫(xiě)實(shí)的電影來(lái)看焰络、來(lái)品戴甩。或許能夠體會(huì)到其中心境變化的微妙闪彼，或許能夠有一點(diǎn)啟發(fā)甜孤，我覺(jué)得那就非常有意義。（這里我想插入一個(gè)相關(guān)的題外話—戒掉刷抖音畏腕！不妨把平時(shí)休息時(shí)刷抖音的時(shí)間拿出兩小時(shí)來(lái)仔細(xì)體會(huì)一下下面的故事缴川。我確實(shí)不提倡抱著手機(jī)刷抖音的行為。因?yàn)椴徽摵稳撕螘r(shí)這都是幾乎無(wú)一裨益的行為描馅。那些視頻發(fā)布者而言把夸，他們是在輸出作品內(nèi)容（且不論質(zhì)量高低），而對(duì)于刷視頻的觀眾來(lái)說(shuō)是在消耗自己的時(shí)間和注意力為這些東西買(mǎi)單铭污，并且刷完之后恋日，腦子里啥也不會(huì)留下，只剩一地雞毛嘹狞。而你們這個(gè)階段恰恰不需要這些碎片岂膳，更需要的是成體系的思維，這一點(diǎn)抖音卻能專門(mén)克制各種邏輯和體系磅网。至于如何改掉谈截，這一點(diǎn)你可以和你爸媽也做個(gè)約定，相互監(jiān)督涧偷、比賽簸喂。）二是，這當(dāng)中作者提到的具體學(xué)習(xí)方法嫂丙，也確實(shí)是很有幫助娘赴，很有可操作性的 ，你不妨先仔細(xì)體會(huì)跟啤、梳理一下作者的方法體系诽表，然后把這種方法體系帶入到你的備考復(fù)習(xí)中去，可以循序漸進(jìn)先從一門(mén)課入手隅肥，找一門(mén)覺(jué)得現(xiàn)在處于“不上不下”的狀態(tài)的科目先實(shí)驗(yàn)起來(lái)竿奏，然后不斷調(diào)整直到方法用起來(lái)你自己覺(jué)得得心應(yīng)手了，并且這門(mén)課確實(shí)在不經(jīng)意間有了進(jìn)步腥放，而且還不是靠運(yùn)氣來(lái)的泛啸，這時(shí)候就可以再推廣開(kāi)來(lái)到其他科目上去。
以下就是故事的開(kāi)始了秃症，篇幅很長(zhǎng)候址，可以先看中間我插入的分界線中間那部分吕粹，然后再找休息時(shí)間專門(mén)騰出一段時(shí)間來(lái)閱讀和體會(huì)全文的故事。并且，要知道耐性閱讀是一個(gè)高考生的基本素養(yǎng)和核心技能之一哦。

高考脯厨，一旦經(jīng)歷過(guò)驰坊，它帶來(lái)的影響就是抹不去的。而背后的酸甜苦辣，以及恐懼悲傷焦慮，無(wú)論是哪一種心緒，都會(huì)持續(xù)很久很久既鞠。只有興奮不會(huì)太久。
人生中任何一個(gè)片段經(jīng)歷盖文，拿出來(lái)仔細(xì)回味嘱蛋，都會(huì)發(fā)現(xiàn)其中有無(wú)窮的內(nèi)涵。足夠牛的人椅寺，能從這些經(jīng)歷浑槽，即便它可能是非常糟糕，非常順利返帕，非常失敗桐玻，非常成功，非常曲折荆萤，非常平淡的經(jīng)歷中镊靴，提煉出生命之光，它會(huì)照亮我們的道路链韭。那道路偏竟，包含久遠(yuǎn)的過(guò)去，也通向未知的遠(yuǎn)方敞峭，當(dāng)然更重要的是我們此刻腳下所踩著的大地踊谋。

高考的噩夢(mèng)和生命的底層問(wèn)題

大學(xué)的第一個(gè)月，我拿到了新生獎(jiǎng)學(xué)金旋讹。不是因?yàn)榇髮W(xué)學(xué)習(xí)好殖蚕，第一個(gè)月也沒(méi)有什么考試。而是因?yàn)楦呖汲煽?jī)沉迹。當(dāng)時(shí)睦疫，北大有一個(gè)政策，凡是各省市的前幾名鞭呕，都會(huì)有一筆獎(jiǎng)學(xué)金蛤育。不知道現(xiàn)在是否還有。我拿到獎(jiǎng)學(xué)金之后，請(qǐng)宿舍的兄弟們吃飯瓦糕。很歡暢底洗。
進(jìn)入大學(xué)，似乎大家都把高中的事兒忘了刻坊，提到高中枷恕，都講得是趣事兒。哪位女同學(xué)的故事谭胚，談戀愛(ài)的故事，看武俠的故事未玻，還有各種劇情灾而，當(dāng)然天南海北各有不同。高考的事情扳剿，大家都不怎么提旁趟。可能是因?yàn)榇蠹叶际桥Ｈ吮诱溃娜讼噍p吧锡搜，雖然還遠(yuǎn)遠(yuǎn)稱不上文人，文人也不一定是什么好詞兒瞧掺。
后來(lái)耕餐，有幾個(gè)關(guān)系很好的同學(xué)，聊得多了也會(huì)聊到高考辟狈。其中有個(gè)同學(xué)說(shuō)肠缔，他在大學(xué)的時(shí)候還經(jīng)常做噩夢(mèng)，夢(mèng)到高中考試哼转，也提到了高考明未。后來(lái)，陸續(xù)也聽(tīng)到了類似的故事壹蔓。這樣趟妥，我才知道，即便對(duì)于考上北大的人佣蓉，在許多人的心目中披摄，高中和高考仍然是噩夢(mèng)。沉沉的在心底偏螺，不知道哪一天就會(huì)躍入夢(mèng)中行疏。
到了大三，陸續(xù)有同學(xué)出國(guó)套像，也有同學(xué)中途退學(xué)酿联，各種原因的退學(xué)。各有各的原因。故事太多贞让，這里不講了周崭。我想說(shuō)的是，即便到了大學(xué)喳张，一個(gè)人也必須面對(duì)學(xué)習(xí)续镇、面對(duì)人生，雖然情景不同销部，但學(xué)習(xí)的原則和生活的法則是不變的摸航。不要以為考上大學(xué)，甚至考上好大學(xué)舅桩，甚至名校酱虎，就萬(wàn)事大吉了。大學(xué)的生活比高中不知道豐富多少倍擂涛，但挑戰(zhàn)也不知大了多少倍读串。因?yàn)椋惚仨毭鎸?duì)前所未有的不確定性撒妈。大學(xué)的陷阱恢暖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比高中多，甚至對(duì)于讀大學(xué)的人來(lái)說(shuō)狰右，人生最大的陷阱就在大學(xué)杰捂！在大學(xué)里不知道如何確定目標(biāo)，茫然無(wú)措挟阻，不知道如何把自己旺盛的青春生命力投注何方琼娘。這個(gè)以后找機(jī)會(huì)專門(mén)聊。
如果附鸽，我們不曾對(duì)學(xué)習(xí)脱拼、對(duì)成長(zhǎng)的底層問(wèn)題做過(guò)發(fā)自內(nèi)心的思考，遲早那些底層的問(wèn)題會(huì)發(fā)作坷备，搞得自己慌亂不堪熄浓，甚至很狼狽。即便進(jìn)入工作省撑，到了職場(chǎng)也是一樣的赌蔑，仍然要面對(duì)這些底層的問(wèn)題。
一帆風(fēng)順竟秫，如魚(yú)得水娃惯，進(jìn)了名校，步步高升肥败，升了官趾浅、發(fā)了財(cái)愕提，成了著名企業(yè)CEO，或者什么其他名頭皿哨，看起好浅侨，但未必好，一朝倒下证膨，萬(wàn)劫不復(fù)的如输，很多。一路坎坷央勒，起起伏伏不见，命途多舛，看起來(lái)糟糕崔步，但未必絕對(duì)是壞事脖祈，歷史一再重演，磨難有時(shí)會(huì)讓人觸摸生命的深度和溫度刷晋，會(huì)把原本微小的個(gè)體賦予偉大的胸懷。

學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的底層問(wèn)題是永恒的

為什么即便思考高中的經(jīng)歷慎陵，回顧高考眼虱，無(wú)論對(duì)于已經(jīng)度過(guò)還是正在進(jìn)行那個(gè)階段的人，仍然會(huì)帶來(lái)巨大的人生啟發(fā)呢席纽？
原因很簡(jiǎn)單捏悬。
高考的能量巨大。舉家润梯、舉校过牙、舉國(guó)關(guān)注，關(guān)注就是一種能量纺铭。無(wú)論是壓力還是動(dòng)力寇钉。
而這只是表面原因。更重要的是舶赔，自從有了自我意識(shí)之后扫倡，無(wú)論在中學(xué)、還是大學(xué)竟纳、還是步入職場(chǎng)撵溃，人生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在面對(duì)這樣的底層問(wèn)題：
我為什么學(xué)習(xí)？
我學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么锥累？
我將如何達(dá)到我的學(xué)習(xí)目的缘挑？如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)？
什么是學(xué)習(xí)桶略？什么是高效率的學(xué)習(xí)语淘？
如何通過(guò)考試诲宇？考試的本質(zhì)是什么？
知識(shí)是什么亏娜？我將如何高效的掌握知識(shí)焕窝？
技能是什么？我掌握了哪些技能维贺？有哪些技能是生存必備它掂，哪些技能是錦上添花？
失敗了怎么辦溯泣？成功的原因又是什么虐秋？究竟什么是成功？失敗又是什么垃沦？
我如何能堅(jiān)持下去客给，如何才能無(wú)需堅(jiān)持的學(xué)習(xí)？
智商這事兒重要嗎肢簿？我憑什么相信智商靶剑？
我學(xué)習(xí)的動(dòng)力何在？如何提升自己的動(dòng)力池充？
學(xué)習(xí)桩引，注定是痛苦的嗎？
我的潛力在哪里收夸？我如何知道自己的潛力坑匠？
我的價(jià)值在哪里？我所做的事情意義何在卧惜？......
這些問(wèn)題在高中階段已經(jīng)存在了厘灼。如果你沒(méi)有被這一長(zhǎng)串的問(wèn)題嚇到。那么咽瓷，你就在成長(zhǎng)的道路上迅跑设凹！如果你已經(jīng)被這些問(wèn)題嚇倒，那趕緊關(guān)掉這篇文章忱详。說(shuō)明你面對(duì)這些問(wèn)題的時(shí)機(jī)未到围来。
但自欺欺人就會(huì)吃虧。事實(shí)上匈睁，即便你不愿直面监透，在潛意識(shí)里也會(huì)經(jīng)常想這些問(wèn)題。只不過(guò)偶爾想的時(shí)候航唆，因?yàn)橄氩磺宄吐蜁簳r(shí)放下了。于是糯钙，不斷的放下粪狼，最終依然保持在糊里糊涂的狀態(tài)退腥。
“事實(shí)上你對(duì)自己從事一生的事業(yè)了解之匱乏是難以想象的≡匍”
是的狡刘，是指你，也是指我困鸥。這個(gè)偉大的思想家在說(shuō)嗅蔬，我們對(duì)自己從事一生的事業(yè)的了解匱乏，是難以想象的疾就！
我們?cè)趶氖率裁词聵I(yè)澜术？你可能會(huì)聯(lián)想到世界上有成千上萬(wàn)種事業(yè)猬腰。當(dāng)然鸟废，包含你想象的這些事業(yè)。更重要的是姑荷，每個(gè)人都真正會(huì)從事一生的事業(yè)盒延，那就是：學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！
職業(yè)會(huì)變換鼠冕，我們?yōu)樽约哼x擇的事業(yè)也會(huì)變兰英，但是，人的一生中供鸠，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)作為根本的主題不會(huì)變！我所說(shuō)的成長(zhǎng)陨闹，更準(zhǔn)確的說(shuō)是進(jìn)化楞捂，或者精神成長(zhǎng)。
我們對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)真的就那么無(wú)知趋厉，了解的真的就那么匱乏嗎寨闹？
當(dāng)然。
上面的問(wèn)題君账，有多少人是連面對(duì)都不敢面對(duì)的繁堡？那些敢于面對(duì)的人，又有多少人敢于去想乡数，其中又有多少人想的清楚椭蹄，又有多少人說(shuō)的清楚？不是指跟別人說(shuō)清楚净赴，而是跟自己說(shuō)清楚绳矩。
如此，你就知道玖翅，我們對(duì)于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是多么的無(wú)知了翼馆。當(dāng)然割以，上面所說(shuō)是指所有人，包括許多稱之為學(xué)霸应媚、學(xué)神的人严沥，也包括父母，包括老師中姜、包括校長(zhǎng)消玄。包括市面上各種形形色色的意見(jiàn)領(lǐng)袖。
真正的智者扎筒，永遠(yuǎn)對(duì)問(wèn)題保持開(kāi)放莱找！
而關(guān)于問(wèn)題的種種解答，有些是真知灼見(jiàn)嗜桌，更多的是垃圾奥溺。

你能向后看得越久，就能向前看得越遠(yuǎn)

為了談高中的學(xué)習(xí)骨宠，包括考試浮定，應(yīng)試技巧，考大學(xué)层亿，等等的話題桦卒。我必須從初中談起。
你也許會(huì)奇怪：不是談高中匿又，談高考方灾，談考大學(xué)嗎？怎么會(huì)談到初中碌更？
聽(tīng)丘吉爾是怎么說(shuō)的裕偿，
“你能向后看得越久，就能向前看得越遠(yuǎn)”痛单。
我從初中談起已經(jīng)是最短路線了嘿棘，沒(méi)聊幼兒園完全是因?yàn)槠蕖Ｊ聦?shí)上旭绒，一個(gè)人的經(jīng)歷是連貫在一起的鸟妙。我們現(xiàn)在的所思所行，都不是憑空來(lái)的挥吵。人生有很多個(gè)圈重父，比如文化圈、社會(huì)圈忽匈、家庭圈坪郭、精神圈，每個(gè)圈都會(huì)把我們給圈住脉幢，當(dāng)然每個(gè)圈也會(huì)給我們能量歪沃。人在當(dāng)下的所思嗦锐，都有思維慣性在起作用。不同的是沪曙，慣性有時(shí)候是前進(jìn)的動(dòng)量奕污，有的時(shí)候，卻正是問(wèn)題甚至癥結(jié)所在液走！
甚至碳默，有時(shí)候一下生，這個(gè)人的命運(yùn)都被確定的差不多了缘眶。極少有人能超越自己原有嘱根，以及與生俱來(lái)的圈子。當(dāng)然這種超越巷懈，既指高度该抒，也指深度，還包括維度顶燕。
所以我從初中談起凑保，這樣會(huì)看清從初中到高中會(huì)經(jīng)歷哪些思維上的變革。事實(shí)上涌攻，在人生的每一個(gè)階段都可能會(huì)發(fā)生認(rèn)知革命欧引。有時(shí)是環(huán)境所迫（可能升級(jí)也可能降級(jí)），有時(shí)是自己主動(dòng)升級(jí)恳谎。無(wú)論是哪一種芝此，正是認(rèn)知革命，使得我們的命運(yùn)軌跡產(chǎn)生躍遷因痛。

1.身心健康有多難得

在談到具體的學(xué)習(xí)癌蓖，也是您所希望聽(tīng)到的“如何提升應(yīng)試技巧”之前。我不知道您是否考慮過(guò)身心健康婚肆？
這聽(tīng)起來(lái)好像是個(gè)笑話，應(yīng)試技巧跟身心健康有關(guān)系嗎坐慰？但此刻较性，我是嚴(yán)肅認(rèn)真的〗嵴停看下面的數(shù)據(jù)：

根據(jù)《健康中國(guó)2020戰(zhàn)略研究報(bào)告》赞咙，2004年“世界精神衛(wèi)生調(diào)查”結(jié)果顯示，我國(guó)主要精神障礙患病率為7%-17%糟港，推算全國(guó)15歲以上成人精神疾病總患病率在15%左右攀操，有1憶多人患常見(jiàn)精神障礙。小于17歲的青少年中12.9%有各種精神障礙和心理行為問(wèn)題秸抚，超過(guò)16%的大學(xué)生有各種情緒問(wèn)題速和，青少年行為問(wèn)題檢出率6%-22%歹垫。目前我國(guó)各類老年癡呆近600萬(wàn)，10~15年后我國(guó)的癡呆患者將達(dá)1000萬(wàn)人（相當(dāng)于全球患者的一半）颠放。

這個(gè)數(shù)據(jù)是令人震驚的排惨。小于17歲的青少年中，有高達(dá)12.9%的人碰凶，有精神障礙和行為問(wèn)題暮芭。這說(shuō)明什么？說(shuō)明家庭教育和學(xué)校教育出了問(wèn)題欲低。首先辕宏，先天性精神障礙的比例并不大。否則人類這個(gè)物種砾莱，如此大的先天病態(tài)比例瑞筐，不可能生存到現(xiàn)在。
如此高的精神障礙和行為比例恤磷，從哪里來(lái)的面哼？顯然，不是先天就是后天扫步。事實(shí)和邏輯告訴我們魔策，絕大多數(shù)必然是后天造成的！那么河胎，17歲之前闯袒，一個(gè)人主要的生活環(huán)境在哪里？當(dāng)然是家庭和學(xué)校游岳。
因此政敢，青少年的心理和行為問(wèn)題本質(zhì)上是教育問(wèn)題！
這個(gè)結(jié)論早在100多年前就由蒙臺(tái)梭利獨(dú)立的發(fā)現(xiàn)了胚迫。當(dāng)蒙臺(tái)梭利還在羅馬大學(xué)醫(yī)學(xué)院的兒童疾病診所工作的時(shí)候喷户，她就敏銳的指出，“治療心理缺陷主要的不是醫(yī)學(xué)問(wèn)題访锻，而是教育問(wèn)題”褪尝。
今天，海量的嚴(yán)肅科學(xué)研究告訴我們期犬，環(huán)境河哑、行為、思想龟虎、身體和基因表達(dá)是互為因果的璃谨！我們的環(huán)境，和我們所有的心理和行為無(wú)時(shí)無(wú)刻都在影響著我們的基因表達(dá)，從而重塑我們的生命佳吞！
說(shuō)這個(gè)拱雏，只是讓您知道，如果您的孩子是身心健康的容达。您應(yīng)該感到慶幸古涧，感到幸福，感到自豪花盐。因?yàn)橄刍约澳ㄔO(shè)的家庭锰茉，能夠讓您的孩子保持身心健康哎垦。即便，生活并非完美当叭，甚至可能有諸多不完美熙揍，但這些都是枝節(jié)上的职祷。
父母對(duì)于孩子的影響是無(wú)法估量的。

父母有一個(gè)很重要的使命届囚。他們是能夠通過(guò)聯(lián)合一致地工作以改善社會(huì)有梆，進(jìn)而拯救他們孩子的惟一的人。他們必須意識(shí)到自然托付給他們的使命意系。就父母賦予自己孩子的生命而言泥耀，他們對(duì)社會(huì)有一個(gè)基本的職責(zé)，并掌握著人類的未來(lái)蛔添。（蒙臺(tái)梭利《童年的秘密》）

我生活在一個(gè)正常的家庭痰催，讀的是正常的學(xué)校，至少迎瞧，我的身心保持著健康夸溶。在初中的時(shí)候尤其如此。對(duì)此凶硅，我感到非常幸運(yùn)缝裁。
我就讀的是一所村辦的初中。規(guī)模不大足绅，學(xué)習(xí)壓力是有的捷绑。學(xué)校除了運(yùn)動(dòng)會(huì)之外，基本的音樂(lè)課编检、美術(shù)課，也是有的扰才。我那位教我們硬筆書(shū)法和軟筆書(shū)法的教導(dǎo)主任允懂，讓我終生難忘。
我們學(xué)校的老師顯然不是最優(yōu)秀的衩匣，這是在我上了高中之后才知道的蕾总。但是粥航，他們都是個(gè)性鮮明的人，絕大多數(shù)都是有溫情的生百。為此递雀，我感謝我那所村辦初中，我的母校蚀浆。

2.課程

我初中成績(jī)名列前茅缀程，在班級(jí)里始終如此。我承認(rèn)市俊，我很看重名次杨凑。不知道是學(xué)校的排名系統(tǒng)、周?chē)说挠^念施加的影響摆昧，還是自己比較好強(qiáng)撩满。總之绅你，名次不好的時(shí)候伺帘，我會(huì)覺(jué)得很難受。那種難受的程度足以讓一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年忌锯，產(chǎn)生焦慮和彷徨伪嫁，比如在一段時(shí)間里，郁郁寡歡汉规。
但初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)單礼殊，只要一努力，成績(jī)就會(huì)漲针史。前提是晶伦，我對(duì)初中所學(xué)的數(shù)學(xué)、物理啄枕、化學(xué)婚陪，這些科目的知識(shí)不排斥，也明晰它們的基本概念频祝。初中的時(shí)候泌参，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)學(xué)習(xí)方法的事兒。認(rèn)真看書(shū)常空、認(rèn)真做題就可以了沽一。多年之后，我才知道漓糙，認(rèn)真本身就是一種方法铣缠。
我有印象的是，我不記得課本里面有什么內(nèi)容能把我一直難住，以至于想了很多遍都弄不明白蝗蛙∮ィ基本上，多思考捡硅，實(shí)在遇到不懂的哮内，通過(guò)問(wèn)老師也能弄明白。然后壮韭，通過(guò)練習(xí)鞏固北发。沒(méi)有買(mǎi)多少參考書(shū)，如果買(mǎi)泰涂，也是極少的鲫竞。對(duì)此，我印象很深逼蒙。
在某一個(gè)考試中从绘，我聽(tīng)到窗外的音樂(lè)教室里傳來(lái)的腳踏風(fēng)琴的樂(lè)曲,仿佛天籟，讓我終生難忘是牢。
所以僵井，初中階段只要保證名次很好，其余的時(shí)間都用來(lái)玩耍驳棱。比如批什，踢足球、游泳社搅、打牌驻债，等等。當(dāng)然也談戀愛(ài)形葬，但是合呐，絕對(duì)是那種很清純的戀愛(ài)。那個(gè)年紀(jì)的孩子笙以，都有那種對(duì)異性的好感淌实。
我初中的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里面總是前三名，但是放眼全校猖腕，絕不算非常突出拆祈。因?yàn)槲矣浀卯?dāng)時(shí)有化學(xué)競(jìng)賽。老師讓我加入一個(gè)競(jìng)賽小組倘感，集體討論不多放坏，只是老師給我們提供了競(jìng)賽參考書(shū)，還有好多試題老玛。我做起這些競(jìng)賽題目淤年，不怎么順手犁珠，不會(huì)做的題目很多。顯然互亮，在后來(lái)的競(jìng)賽中，我沒(méi)取得成績(jī)余素。因?yàn)闆](méi)有拿到任何名次豹休，所以到底考了多少分，老師沒(méi)有告訴我桨吊。我們鄰班威根，有的同學(xué)拿到了競(jìng)賽名次。
對(duì)于這件事视乐，我沒(méi)有很在意洛搀。只是知道了，原來(lái)知識(shí)之外還有知識(shí)佑淀，居然還有競(jìng)賽這樣的題目留美。然后，我以初中全校第二名的成績(jī)伸刃，順利的考上了重點(diǎn)高中谎砾。我們學(xué)校考上重點(diǎn)高中的總共有5人捧颅。所以景图，你就知道，我讀的初中教學(xué)水平如何了碉哑。

3.心智啟蒙

初中還有一次有趣的經(jīng)歷挚币。我在初一的暑假去姥姥家玩，他們那里的山很好看扣典。經(jīng)常和舅舅去爬山妆毕。在家的時(shí)候，我經(jīng)常到他們的倉(cāng)庫(kù)里找寶貝激捏。有一天找到一本詩(shī)集设塔，翻到一頁(yè)，看到“北國(guó)風(fēng)光远舅，千里冰封闰蛔，萬(wàn)里雪飄……”當(dāng)時(shí)就非常喜歡，所以那幾天图柏，把那首詞反復(fù)地背誦下來(lái)序六。由于是毛筆書(shū)法字體，所以長(zhǎng)期以來(lái)蚤吹，我都認(rèn)為那是一位很遙遠(yuǎn)的古人所寫(xiě)例诀。
初中的時(shí)候随抠，自己包書(shū)皮。在我的數(shù)學(xué)書(shū)皮兒的背面繁涂，我寫(xiě)了一句話拱她，“將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)”扔罪。我把這句話用透明膠帶貼上秉沼，字跡看的很清楚，但不容易抹去矿酵。只是不記得這句話是從哪里聽(tīng)來(lái)的唬复。
初二，偶爾父親會(huì)跟我說(shuō)起一句話全肮，“故天將降大任于斯人也敞咧，必先苦其心志，勞其筋骨辜腺，餓其體膚休建，空乏其身，行拂亂其所為评疗，所以動(dòng)心忍性丰包，曾益其所不能∪老铮”他像是在自己誦讀邑彪，當(dāng)然我也感覺(jué)到似乎是有意的在讀給我聽(tīng)的。這話我聽(tīng)來(lái)就很有氣勢(shì)胧华，似懂非懂寄症。
后來(lái)才知道，我家里放著舅舅用過(guò)的許多舊書(shū)和課本矩动，父親就是從那些課本里學(xué)來(lái)的有巧。我從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)去背過(guò)，不過(guò)聽(tīng)爸爸跟我說(shuō)多了悲没，我就記住了篮迎。跟朋友在一起玩，有時(shí)候會(huì)拿出來(lái)背誦示姿，只是為了顯擺甜橱。他們很驚訝，因?yàn)槲夷切┡笥牙镉幸话胍陨隙急任腋邘啄昙?jí)栈戳，他們問(wèn)岂傲，他們正在學(xué)的課文，我怎么會(huì)背的子檀。我笑而不答镊掖。聽(tīng)的遍數(shù)多乃戈，想忘記都難。他偶爾會(huì)背年輕時(shí)借來(lái)的《三國(guó)演義》中的《大霧垂江賦》亩进，氣勢(shì)磅礴症虑，但我一句不懂。根本就聽(tīng)不清里面具體的字兒归薛。實(shí)際上侦讨，他也不能完全背下來(lái)，我問(wèn)了苟翻，他說(shuō)年輕的時(shí)候能背下來(lái)，后來(lái)逐漸忘記了骗污。
初中有一段時(shí)間崇猫，特別迷袁闊成的評(píng)書(shū)《三國(guó)演義》，袁闊成的這部三國(guó)需忿，天下第一诅炉。至今如此，一直被模仿屋厘，從未被超越涕烧。它登峰造極，空前絕后汗洒。這部評(píng)書(shū)议纯，忠于原著，但卻塑造出令人難以想象的任務(wù)和場(chǎng)景溢谤。聽(tīng)得我欲罷不能瞻凤。他的聲音、語(yǔ)態(tài)世杀，能讓阀参，“山不高而秀雅，水不深而澄清瞻坝；地不廣而平坦蛛壳，林不大而茂盛；猿鶴相親所刀，松篁交翠衙荐，此乃隆中之景”這樣的描述，直接進(jìn)入人的大腦浮创，并且立即浮現(xiàn)出生動(dòng)的圖像赫模。幾年之后，我將遇到一位計(jì)算機(jī)老師蒸矛，他與我有同感瀑罗。我懷疑胸嘴，可能電視劇和電影，永遠(yuǎn)都拍不出原著的水平斩祭，更拍不出評(píng)書(shū)的效果劣像。可惜摧玫，大師去年已故去耳奕。多年之后，我才明白诬像，袁先生已經(jīng)將生命融入到書(shū)之中屋群，而絕不僅僅是“將心注入”。
初三坏挠，有個(gè)外校的同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)芍躏。這哥們兒特別能侃，反正我是自愧不如降狠。他跟我講对竣，他的家里有多少多少書(shū)，他用的單位是麻袋榜配，他的叔叔是我們的語(yǔ)文老師否纬。我就特羨慕。后來(lái)蛋褥，我說(shuō)你借給我?guī)妆究囱搅偃肌３跞飚厴I(yè)的時(shí)候，他才借給我?guī)妆纠有模ā恫烁T》谬俄。當(dāng)時(shí)這樣的書(shū)我根本讀不下去。只記得其中的一些名言警句弃理。除了溃论，“安貧者能成事,嚼得菜根百事可做”這樣的句子能看明白外，其余的一概不同痘昌。
還有蔡志忠創(chuàng)作的漫畫(huà)版《老子》钥勋、《莊子》，雖然文字通俗但還是看不懂辆苔。
總之算灸，初中給我留下來(lái)的財(cái)產(chǎn)是，身心健康的生命狀態(tài)驻啤，成績(jī)還好菲驴，比較自信，還有對(duì)課外讀物產(chǎn)生了一些興趣骑冗，知道這世界上有一個(gè)很大的精神世界存在赊瞬。我不知道這個(gè)精神世界究竟有多大先煎，究竟有多豐富的內(nèi)容，也說(shuō)不清這個(gè)精神世界將對(duì)我產(chǎn)生怎樣的影響巧涧。但是薯蝎，我偶然接觸到的內(nèi)容，已經(jīng)打動(dòng)了我谤绳。
我就是以這樣的狀態(tài)占锯，輕輕松松的進(jìn)入了高中。

跌宕起伏的高中生涯

1.究竟是什么造成了絕望缩筛？

到了高中消略，高考的目標(biāo)馬上提上議事日程。學(xué)習(xí)的目的只有一個(gè)瞎抛，高考艺演。這是所有同學(xué)都立即得到的觀念。無(wú)論地域婿失，無(wú)論貧貴，在中國(guó)的絕大多數(shù)高中都是如此啄寡。
我當(dāng)然也是一樣的豪硅。
與此同時(shí)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)挺物，我的成績(jī)很糟糕懒浮，而且不是一般的糟。
一入學(xué)识藤，學(xué)校里就流傳著幾個(gè)未見(jiàn)人已聞其名的學(xué)霸的故事砚著。不用打聽(tīng)，我就知道情況的嚴(yán)重程度了痴昧，這些人中考的成績(jī)比我高出100多分稽穆。這讓我覺(jué)得很不可思議。這些人怎么能考這么高的分?jǐn)?shù)呢赶撰？我以前想都不敢想舌镶。
高中的學(xué)習(xí)，就在這種氣氛中展開(kāi)了豪娜。我唯一自豪的只剩下了體育餐胀，在體育課上我總能做出驚人之舉。比如在單雙杠上下翻飛瘤载，比如在體育老師的委托下給大家演示跳箱這東西的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作否灾，等等。如果說(shuō)到名次鸣奔，那就讓我不能相信了墨技。第一次考試排名惩阶，我在班里面排到了30多。
更絕望的在后面健提。每次期中琳猫、期末考試，算總分私痹，我的成績(jī)距離最好的那一群學(xué)霸脐嫂，總是相差150多分。每次都是紊遵！這意味著账千，人家有一門(mén)課不考試，總分都比我高暗膜。
這就是智力水平的差別匀奏？我以前從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)智力的問(wèn)題。但在現(xiàn)實(shí)面前学搜，有生以來(lái)我第一次思考智商娃善。但顯然，我想不明白瑞佩。今天聚磺，我相信，沒(méi)幾個(gè)人能弄明白智商是怎么回事炬丸，即便在科學(xué)研究的領(lǐng)域也是如此瘫寝。
高一的時(shí)候，發(fā)生了一件大事稠炬。
開(kāi)學(xué)三個(gè)多月之后焕阿，分文理班。我選了理科班首启。宿舍和班級(jí)都要調(diào)整暮屡。分班的那天下午，我在宿舍里收拾東西毅桃，比較晚才來(lái)到新的班級(jí)栽惶。我來(lái)到新教室一看，有點(diǎn)兒傻眼疾嗅。前面的座位幾乎全都被占滿了外厂。只剩下后面兩排的座位了。我選了倒數(shù)第二排的一個(gè)座位代承，把書(shū)包文具擺好汁蝶。大家都知道，班級(jí)里面后兩排的同學(xué)往往是能打能鬧，能折騰的掖棉。他們故意選擇后面的座位墓律，以便看小說(shuō)、說(shuō)笑話幔亥、聊天耻讽、搞動(dòng)作，老師不容易發(fā)現(xiàn)帕棉。我與這群同學(xué)的相處针肥，發(fā)生了很多故事∠惆椋總之打了兩架慰枕，一次跟同班，一次跟外班即纲，從此太平具帮。我可以專注的學(xué)習(xí)了。過(guò)程很傳奇低斋，既有尊嚴(yán)反擊戰(zhàn)蜂厅，也有行俠仗義。此處省略2萬(wàn)字膊畴。
考試成績(jī)很不理想掘猿，這個(gè)我很清楚，但有一件事兒讓我知道巴比，我的學(xué)習(xí)到底有多糟术奖。
分班之后不久礁遵，一次上物理課轻绞，我上課的時(shí)候沒(méi)有聽(tīng)懂一個(gè)概念。課后佣耐，這個(gè)概念我百思不得其解政勃。下午自習(xí)課的時(shí)候，正好物理老師來(lái)監(jiān)督課堂秩序兼砖。他在教室里走來(lái)走去奸远。我一直想站起來(lái)向他請(qǐng)教問(wèn)題殃恒，但是很猶豫走哺，在心里斗爭(zhēng)了半天官辽。為什么窜司？第一覆积，知道自己成績(jī)不行蓖墅。第二味混，跟高中老師的距離感非常大挫以，這一點(diǎn)跟初中的感覺(jué)很不一樣。所以诅迷，不太敢問(wèn)佩番。后來(lái)終于鼓足勇氣，等他溜達(dá)到我身邊的時(shí)候罢杉，我站起來(lái)問(wèn)了趟畏。我拿起課本，問(wèn)道滩租，上午課上講到某某概念的時(shí)候赋秀，我沒(méi)聽(tīng)懂......物理老師看了我一眼課本上我指的地方，然后抬眼看我——到如今我還記得他的眼神持际，問(wèn)我叫什么名字沃琅。我如實(shí)回答。老師接著就來(lái)了一句“你是不是上次在宿舍里打牌的那個(gè)”蜘欲。我說(shuō)益眉，不是。前幾天姥份，有同學(xué)在上自習(xí)課的時(shí)候郭脂、溜回宿舍里打牌，被老師抓住了澈歉。其中有一個(gè)同學(xué)跟我同姓展鸡。所以，當(dāng)我回答我的姓名的時(shí)候埃难，物理老師認(rèn)為我就是那個(gè)打牌的學(xué)生莹弊。當(dāng)然，更重要的是涡尘，他認(rèn)為我問(wèn)了如此低級(jí)的問(wèn)題忍弛，肯定學(xué)習(xí)成績(jī)不好。然后物理老師那語(yǔ)氣神態(tài)和具體說(shuō)了什么我都不記得了考抄。因?yàn)橄妇危?dāng)他說(shuō)“你是不是在宿舍里打牌的那個(gè)”的時(shí)候，我已經(jīng)被震驚了川梅。從此疯兼，我不再問(wèn)任何老師，任何問(wèn)題贫途。
當(dāng)然吧彪，物理老師的課，我后來(lái)全都忘記了丢早。唯一記得的是姨裸，他說(shuō)我們正在學(xué)的東西，就是敲門(mén)磚，敲開(kāi)大學(xué)大門(mén)的敲門(mén)磚啦扬。這個(gè)中狂，被證實(shí)了。此外扑毡，物理老師差點(diǎn)兒讓我相信：高中已經(jīng)學(xué)完了全部的物理學(xué)胃榕，大學(xué)里面只剩物理學(xué)的工程和技術(shù)了。還好瞄摊，高三的時(shí)候勋又，讀了湖南科學(xué)技術(shù)出版社的“第一推動(dòng)叢書(shū)”，包括霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》等等换帜。
為了得個(gè)高分楔壤，我付出了各種努力。比如惯驼，我看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谟酶鞣N各樣的參考書(shū)蹲嚣。我也買(mǎi)。訂閱各種雜志祟牲，《中學(xué)生語(yǔ)數(shù)外》隙畜、《中學(xué)生數(shù)理化》。我也借過(guò)來(lái)看说贝。還有议惰，我居然發(fā)現(xiàn)，在宿舍里乡恕，每天熄燈之后言询，有同學(xué)打著手電筒在被窩里看書(shū)，當(dāng)然不是看小說(shuō)傲宜。而且不止一位运杭，我也跟著買(mǎi)手電筒。
隨著高一結(jié)束蛋哭，我又發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象县习，我們班最牛的那個(gè)學(xué)霸涮母，一位女同學(xué)谆趾，居然下課上廁所都是跑著出去跑步回來(lái)的。爭(zhēng)分奪秒叛本！我體能有優(yōu)勢(shì)沪蓬，延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間是我的強(qiáng)項(xiàng)。
我開(kāi)始不住學(xué)校了来候，住在家里跷叉，想學(xué)多久就學(xué)多久。但是一年半下來(lái)，我名次終于前進(jìn)了云挟，位于二十名上下梆砸。但是如果看總分，基本沒(méi)有變化园欣，與我們班上最好的同學(xué)依然相差150多分帖世。

2.競(jìng)爭(zhēng)與人性扭曲

我同桌，他的父親是高中教師沸枯。有空聊天的時(shí)候日矫，都會(huì)講一些我們小時(shí)候的種種經(jīng)歷，他說(shuō)绑榴，他讀小學(xué)哪轿、初中的時(shí)候，他父親給他和哥哥訂了許多雜志翔怎，他還有一個(gè)剪報(bào)本窃诉，把他遇到的好文章都剪下來(lái)、貼在上面了赤套。幾周以后褐奴，我向他借來(lái)，如獲至寶于毙，拿回家里看敦冬。
我從那里面讀到了一篇很喜歡的文章，諸葛亮的《誡子書(shū)》：

“夫君子之行唯沮，靜以修身脖旱，儉以養(yǎng)德。非澹泊無(wú)以明志介蛉，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)萌庆。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也币旧，非學(xué)無(wú)以廣才践险，非志無(wú)以成學(xué)，淫漫則不能勵(lì)精吹菱，險(xiǎn)躁則不能冶性巍虫，年與時(shí)馳，意與日去鳍刷，遂成枯落占遥，多不接世，悲守窮廬输瓜，將復(fù)何及瓦胎！”

我拿到父親那里芬萍，給他念這篇文章，我說(shuō)搔啊，我是如何如何的喜歡這篇文章柬祠。他聽(tīng)后，對(duì)我講负芋，“好文章瓶盛。你喜歡，就把它背下來(lái)示罗〕兔ǎ”于是，無(wú)論是在一起去看望爺爺蚜点、奶奶的路上轧房，還是在一起的其他時(shí)候，他總是讓我給他背誦這篇短文绍绘。直到背起來(lái)為止奶镶。這個(gè)過(guò)程中，他沒(méi)有任何評(píng)論和反饋陪拘。直到大學(xué)厂镇，我還能背誦。每當(dāng)心煩意亂或者情緒消沉的時(shí)候左刽，就在心里默念捺信。
高中，二年級(jí)的時(shí)候欠痴，因?yàn)楦呖颊Z(yǔ)文考試題目里面有文言文名句的填空題迄靠，因此讀了許多輔導(dǎo)資料。那時(shí)候每天早晨一到學(xué)校喇辽，上課之前掌挚，有的同學(xué)就在大聲讀前一句，看誰(shuí)能對(duì)下一句菩咨，我特別喜歡吠式，課余的時(shí)候收集了很多來(lái)背誦，漸漸地都能對(duì)出來(lái)了抽米。在這個(gè)過(guò)程中特占，我對(duì)文言文越來(lái)越感興趣。
還記得高二的時(shí)候期中考試缨硝，那時(shí)候全校一起考試摩钙，沒(méi)有那么多的教室以供單人單桌考試罢低，所以就不同的年級(jí)混合考查辩，比如每個(gè)高二理科的學(xué)生和高三文科的學(xué)生一個(gè)課桌胖笛，那時(shí)候我記得和一個(gè)高三的文科生用一個(gè)課桌，他們高三是進(jìn)行的高考模擬考試宜岛，考語(yǔ)文的時(shí)候他問(wèn)前桌的同學(xué)“落霞與孤鶩齊飛”长踊，“千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日”下一句，這些我都知道萍倡，然后我就告訴他身弊。那個(gè)時(shí)候覺(jué)得很有成就感。
這些積極的小片段列敲，并沒(méi)有在根本上改變我阱佛。
高中次次考試排名，讓我前所未有的建立起排名意識(shí)戴而〈帐酰總想在考試上提高一個(gè)名次。雖然跟學(xué)霸的差距還差著150多分所意。但是淮逊，我的排名還是在進(jìn)步的。有一段時(shí)間我買(mǎi)了不少課外參考書(shū)扶踊。記得有一天早上泄鹏，我來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)在我的座位上秧耗，在看我的參考書(shū)备籽。
這位同學(xué)平時(shí)跟我的關(guān)系還不錯(cuò)。我當(dāng)時(shí)分井，很不高興胶台。原因有兩點(diǎn)，第一杂抽，你想看可以跟我說(shuō)呀诈唬，第二，擔(dān)心自己的秘密被別人看到缩麸。第一點(diǎn)是表面原因铸磅，是借口，第二點(diǎn)才是根本原因杭朱。
我認(rèn)為一本很好的參考書(shū)就是秘密阅仔。而且，我擔(dān)心這個(gè)秘密被同學(xué)知道弧械。這就是我高中生涯中最不光彩的片段八酒。守著自己的秘密，不讓別人發(fā)現(xiàn)刃唐，以防自己被超過(guò)去羞迷。這就是人性的扭曲界轩。我說(shuō)人性的扭曲，不是以任何外在標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量的衔瓮，僅僅是因?yàn)樽腔嗄曛笪胰匀荒钅畈煌２幌胱屓魏稳酥牢耶?dāng)時(shí)的心理热鞍。
如果以高考為目標(biāo)葫慎，高中的學(xué)習(xí)整個(gè)就是一場(chǎng)競(jìng)賽。這是一場(chǎng)零和游戲薇宠，因?yàn)?85/211偷办，重點(diǎn)大學(xué)，名牌大學(xué)澄港，本科爽篷，專科慢睡，各種分?jǐn)?shù)線逐工，都是按照比例來(lái)定的。有人贏漂辐，就有人輸泪喊。當(dāng)時(shí)，以我的思想水平髓涯，根本想不到這么深袒啼。但是，這種班級(jí)排名纬纪、學(xué)校排名的意識(shí)早已深入骨髓蚓再。居然，連朋友都會(huì)防著包各！這是我高中時(shí)期最大的失斦觥！
高中學(xué)習(xí)已經(jīng)過(guò)半问畅，隨著高考臨近娃属，我近乎感到絕望。誰(shuí)不想考個(gè)好大學(xué)呢护姆？其實(shí)在那個(gè)時(shí)候矾端，考個(gè)好大學(xué)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是最關(guān)鍵的了卵皂。更重要的事情是秩铆，我開(kāi)始懷疑我的智商！我希望用成績(jī)來(lái)證明自己的智商沒(méi)問(wèn)題灯变。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的努力殴玛，而且是各種艱苦卓絕的努力捅膘，進(jìn)步緩慢，不是證明智商有問(wèn)題嗎族阅？到這個(gè)時(shí)候篓跛，一年多以來(lái)的壓力和焦慮已經(jīng)累積到吃飯飯不香的程度膝捞。古人云坦刀，憂思傷脾，吃飯出了問(wèn)題蔬咬，實(shí)際上是脾出了問(wèn)題鲤遥。這套理論我根本不懂。反正確實(shí)到了飲食不暢的程度林艘。這個(gè)時(shí)候盖奈，父親救了我。
高一的時(shí)候狐援，我爸爸擔(dān)心我貪玩兒钢坦，還監(jiān)督我功課∩督矗看了我的成績(jī)爹凹，他很不滿意。但他后來(lái)看到了我一直在努力镶殷。就沒(méi)說(shuō)什么了禾酱。后來(lái)有一次，他居然跟我說(shuō)绘趋，有些事情是人力所不能為颤陶，努力就好。這明顯是在給我減壓陷遮。
高二下學(xué)期滓走，我已經(jīng)累積了長(zhǎng)期的焦慮。從外表看不出來(lái)帽馋。和同學(xué)關(guān)系相處很好闲坎。上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課積極參加體育活動(dòng)茬斧，跟能聊到一起的同學(xué)腰懂，聊天。這種焦慮是在心里的项秉。
又一次我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)只考了70多分绣溜，成績(jī)本來(lái)不高，而且還很不穩(wěn)定娄蔼。
有兩件事表明了我的焦慮程度怖喻。午休的時(shí)候常常睡不著底哗。后來(lái)必須聽(tīng)那些輕松舒緩的鋼琴曲，才能伴我入眠锚沸。還有飲食不佳跋选，憂思傷脾達(dá)到了拉肚子的程度。
父親帶我去看一個(gè)老中醫(yī)哗蜈，吃了幾副中草藥前标，居然好了。那是我有生以來(lái)第一次喝湯藥距潘，也是迄今為止炼列，唯一的一次。果然非常的苦音比。但是俭尖，現(xiàn)在我也沒(méi)弄明白，為什么會(huì)見(jiàn)效洞翩。
湯藥雖然治好了我的脾稽犁，但卻治不好我的心。整個(gè)人都被那種壓力罩住了骚亿。但依然已亥，奮力前行。

3. 徹悟：敗中取勝

奮力前行是什么感覺(jué)循未？
我記得陷猫，高中時(shí)，我時(shí)不時(shí)的會(huì)攥緊拳頭的妖，召喚我的小宇宙绣檬。之前看過(guò)動(dòng)畫(huà)片《圣斗士星矢》。里面最常見(jiàn)的一句臺(tái)詞兒就是嫂粟，“小宇宙爆發(fā)吧”娇未。當(dāng)喊出這句話的時(shí)候，這些青銅圣斗士們往往都是被打的奄奄一息星虹，差點(diǎn)死掉零抬，然后忽然原力覺(jué)醒，小宇宙爆發(fā)宽涌，把強(qiáng)悍的對(duì)手打倒平夜。但，那個(gè)16歲的高二少年卸亮，在心里默念了無(wú)數(shù)次“小宇宙爆發(fā)吧”忽妒，但還是沒(méi)有爆發(fā)。
多年之后，我才知道段直，嚴(yán)肅的科學(xué)研究表明吃溅，緊握拳頭居然是一種鍛煉方式，可以提升人的意志力鸯檬！
此時(shí)已經(jīng)進(jìn)入高二下學(xué)期的5月份决侈，距離高考還有1年零2個(gè)月。
有一天下午喧务，30分鐘的活動(dòng)課之后赖歌，我仍在操場(chǎng)上繞圈。那一天蹂楣，我下定決心俏站，一定要把學(xué)習(xí)這事兒想清楚讯蒲。所以痊土，即便上課鈴已經(jīng)響了，操場(chǎng)上人漸稀少墨林，我還在逛赁酝，逛到了更僻靜的地方。
起初是各種胡思亂想旭等，伴隨著種種情緒和思緒酌呆。我統(tǒng)計(jì)過(guò)，我們班前10名的同學(xué)搔耕，有一半出自教師家庭隙袁。我一直認(rèn)為，家庭環(huán)境是個(gè)很重要的因素弃榨。但是菩收，我很快否定了這一點(diǎn)，因?yàn)榫ňΓ皩⑾啾緹o(wú)種娜饵，男兒當(dāng)自強(qiáng)”。
繼續(xù)想官辈。不知道從什么時(shí)候箱舞，開(kāi)始想到了很抽象的問(wèn)題：智力是怎么回事兒？難道說(shuō)拳亿，智力天生有差別晴股？如果說(shuō)智力天生有差別的話，那么再努力都是無(wú)濟(jì)于事的肺魁。只能認(rèn)命电湘，接受現(xiàn)狀。該努力還是要努力，但不要有過(guò)高的期望胡桨。比如考一個(gè)很好的大學(xué)官帘。但是，這么想昧谊，又不甘心刽虹。又誰(shuí)說(shuō)過(guò)智力天生有差別嗎？即便有差別呢诬，智力這個(gè)東西不可逾越嗎涌哲？智力不能增長(zhǎng)嗎？比如體能尚镰，體能就是可以通過(guò)訓(xùn)練增長(zhǎng)的嘛阀圾。我很快發(fā)現(xiàn)，智力這個(gè)問(wèn)題我想不清楚狗唉。然后不知不覺(jué)初烘，轉(zhuǎn)向了下一個(gè)問(wèn)題。
我學(xué)習(xí)是為了什么分俯？好成績(jī)肾筐，好大學(xué)，好工作缸剪，面子吗铐，自尊，等等杏节。我甚至還想到唬渗，我考上好大學(xué)是為了改善環(huán)境。多年之后奋渔，我教過(guò)一個(gè)小學(xué)生镊逝。每當(dāng)，大家問(wèn)他卒稳，你長(zhǎng)大了想干什么蹋半。他說(shuō)，他最想長(zhǎng)大之后成為“酋長(zhǎng)”充坑。我當(dāng)成了玩笑减江，一笑而過(guò)。親近的人都知道捻爷，他這個(gè)想法辈灼，他簡(jiǎn)直就是不斷的仰迁，在宣布自己的想法造虎。大家都當(dāng)成的玩笑。后來(lái)冰抢，我問(wèn)他，你說(shuō)的“酋長(zhǎng)”到底是什么意思降宅？他說(shuō)是“地球長(zhǎng)”骂远。我又當(dāng)成了一個(gè)玩笑，之后還告訴其他人腰根，他說(shuō)的酋長(zhǎng)是什么意思激才。有一天，我問(wèn)额嘿，“你為什么想當(dāng)?shù)厍蜷L(zhǎng)瘸恼？”他說(shuō)，“地球環(huán)境太糟了册养。各種污染东帅，爛七八糟的東西。我讓地球變好球拦】勘眨”從那以后，我再也不把“酋長(zhǎng)”當(dāng)成玩笑了刘莹。
想了半天阎毅，我發(fā)現(xiàn)焚刚，我想的這些關(guān)于“為什么學(xué)習(xí)”的答案都是對(duì)的点弯。但全都是似是而非。什么是似是而非矿咕？就是抢肛，這些答案絲毫不能告訴我應(yīng)該怎么辦。我發(fā)現(xiàn)碳柱，我的智慧水平不足以回答這個(gè)問(wèn)題捡絮。
我將問(wèn)題縮小一點(diǎn)兒，我問(wèn)：我今天的學(xué)習(xí)是為了什么莲镣？不知道想了多久福稳，我想清楚了。今天的學(xué)習(xí)就是為了進(jìn)步瑞侮。假如我明確的知道的圆，今天我努力的學(xué)習(xí)一天，都不會(huì)有任何進(jìn)步半火。那么越妈，這一天我寧可玩兒。高中的時(shí)候好玩兒的東西太多了钮糖∶仿樱看小說(shuō)兒，電影，游戲廳阎抒，還有我喜歡的各種體育活動(dòng)酪我。玩起來(lái)多快活呀。反過(guò)來(lái)想且叁，之所以聽(tīng)課祭示，之所以預(yù)習(xí)，之所以做作業(yè)谴古，做卷子质涛，看參考書(shū)，全都是為了進(jìn)步掰担。想到這里汇陆，頭腦開(kāi)始清晰。
我可以百分之百的確定带饱，今天的學(xué)習(xí)就是為了進(jìn)步毡代。但是問(wèn)題馬上來(lái)了。我問(wèn)自己：我昨天的學(xué)習(xí)進(jìn)步了多少勺疼？有哪些進(jìn)步教寂？我立即發(fā)現(xiàn)，我根本不知道答案执庐。這就是問(wèn)題所在酪耕！如果說(shuō)一天有哪些進(jìn)步都不清楚，那么只表明一件事轨淌，過(guò)去接近兩年的時(shí)間里迂烁，我是在糊里糊涂的學(xué)習(xí)。這或許就是我沒(méi)有明顯進(jìn)步的根本原因递鹉。我不能確信這是不是根本原因盟步。但是以上思維過(guò)程深深的把我震撼到了。糊里糊涂的學(xué)躏结，不知道一天的學(xué)習(xí)進(jìn)步了多少却盘，有哪些進(jìn)步，這種狀態(tài)肯定是不良狀態(tài)媳拴，是必須改變的黄橘。
那么究竟該怎么辦？如何才能知道一天有多少進(jìn)步禀挫，進(jìn)步在哪里呢旬陡？我又想了一會(huì)兒。我想到的辦法就是：把每一個(gè)學(xué)習(xí)收獲都記下來(lái)语婴。而且描孟，這是唯一的辦法驶睦！對(duì)此，我確信無(wú)疑匿醒。我的意思是說(shuō)场航，沒(méi)有半點(diǎn)兒懷疑。
這番思索之后廉羔，我恍然大悟溉痢。原來(lái)我做錯(cuò)的題目，不會(huì)做的題目憋他，以及所有模糊的知識(shí)孩饼，和不數(shù)量的技能，恰恰就是我進(jìn)步的方向竹挡。只用一招镀娶，就可以把它們?nèi)蓟猓?br> 想明白了之后，我回到了教室揪罕。當(dāng)時(shí)是自習(xí)課梯码，班主任正在訓(xùn)話。因?yàn)榫嚯x高考只剩一年多一點(diǎn)兒的時(shí)間了好啰。班主任對(duì)各方面都抓的更緊一些轩娶。他的演講能力不行，像動(dòng)員演講這樣的事情框往，他做不來(lái)鳄抒。訓(xùn)話無(wú)非就是強(qiáng)調(diào)高考如何緊張，班級(jí)秩序該如何改進(jìn)搅窿，哪個(gè)同學(xué)進(jìn)步比較快嘁酿，等等。此時(shí)男应，我敲門(mén)進(jìn)入教室，回到座位上娱仔。還好沐飘，班主任也沒(méi)批評(píng)我上課遲到。不知道是什么原因牲迫∧推樱可能，這事兒對(duì)于他來(lái)說(shuō)根本不值得花時(shí)間盹憎。
從那天開(kāi)始筛峭，遇到不會(huì)做的題，我都會(huì)記下來(lái)陪每。無(wú)論是看參考書(shū)影晓，還是問(wèn)同學(xué)镰吵，搞明白了，就從頭到尾記下來(lái)挂签。做錯(cuò)了的題目疤祭，無(wú)論是因?yàn)榇中模€是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)饵婆、解題方法勺馆，搞明白了，從頭到尾記下來(lái)侨核。新學(xué)到一個(gè)名言警句草穆，記下來(lái)。每天搓译，我晚上我安排大量的時(shí)間專門(mén)用來(lái)整理和復(fù)習(xí)這個(gè)本子续挟。
起初是所有的東西都記在一個(gè)本子上，我稱之為進(jìn)步本侥衬。這跟現(xiàn)在流行的“錯(cuò)題本”诗祸、“訂正本”、“錯(cuò)題集”轴总，有本質(zhì)的差別直颅。
我的進(jìn)步本是記錄我的所有具體進(jìn)步的本子，包括搞明白了的錯(cuò)題怀樟、不會(huì)做的題功偿、還有新學(xué)到的各種知識(shí)，還要關(guān)于學(xué)習(xí)的一切總結(jié)往堡、思考械荷。這樣，一天下來(lái)虑灰，一看這個(gè)本子吨瞎，一目了然。記錄了多少穆咐，就是有多少進(jìn)步颤诀。記錄了什么，就是哪里有進(jìn)步对湃。
但沒(méi)過(guò)多久崖叫，我發(fā)現(xiàn)，記錄下來(lái)拍柒，不等于進(jìn)步心傀。只有記在腦子里，不忘記拆讯，才是真正的進(jìn)步脂男。同樣的錯(cuò)誤再犯养叛，同樣的題型又不會(huì)了，同樣的知識(shí)點(diǎn)下次遇到又模糊了疆液，這些都不意味著進(jìn)步一铅。即便記到了本子上也沒(méi)用。
怎么辦堕油？只有一個(gè)辦法潘飘。每天抽出專門(mén)的時(shí)間，把本子上面的題拿出來(lái)重新做掉缺。僅僅是睡覺(jué)前看一遍是不夠的卜录，因?yàn)榭匆槐橐詾闀?huì)了，以為掌握了眶明，實(shí)際上不一定艰毒。很可能是自欺欺人。事實(shí)上搜囱，我常常發(fā)現(xiàn)丑瞧。重做的時(shí)候，還是有些會(huì)做錯(cuò)蜀肘。所以绊汹，在重做的過(guò)程中，會(huì)對(duì)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)扮宠，解題方法進(jìn)行重新的標(biāo)記西乖。也會(huì)對(duì)原有的知識(shí)型筆記，進(jìn)行更多的標(biāo)注坛增。所以获雕，這絕不是機(jī)械式的學(xué)習(xí)，而是理解式的學(xué)習(xí)收捣。不斷迭代届案，不斷深入的學(xué)習(xí)。這種方式的學(xué)習(xí)坏晦，一切參考書(shū)上的東西萝玷，只要是我沒(méi)有掌握的，都是我模仿昆婿、研究的對(duì)象。
在踏踏實(shí)實(shí)按照進(jìn)步本的方法蜓斧，每天加速前進(jìn)仓蛆，每天都有明顯的進(jìn)步，我近乎忘記了排名挎春。
沒(méi)過(guò)多久看疙，我又想明白了一件事豆拨。進(jìn)步本，不是快速進(jìn)步的一種方法能庆，而是快速進(jìn)步的唯一的方法施禾。因?yàn)椋绻高^(guò)的錯(cuò)誤還犯搁胆，如果弄明白的題目弥搞，下次還錯(cuò)，那么這根本就不是學(xué)習(xí)渠旁∨世或者，是效率極差的學(xué)習(xí)顾腊。相反粤铭，保證出錯(cuò)的不再出錯(cuò)，搞明白了一勞永逸的明白杂靶，是學(xué)習(xí)的底線梆惯。于是，我就堅(jiān)定不移的這么做了吗垮。很久之后我才知道垛吗，類似錯(cuò)誤不犯第二次，是多么的難抱既。但职烧，這恰恰就是訓(xùn)練！
以往我把太多的心思用在了成績(jī)排名上防泵，擔(dān)憂焦慮蚀之，壓力，心緒煩亂捷泞。由此生出了亂糟糟的心態(tài)足删，以及亂糟糟的學(xué)習(xí)行為、筆記和前進(jìn)的步伐锁右，即便失受，大腦里已經(jīng)有的知識(shí)也是亂糟糟的。
這正日庸人自擾咏瑟。亂了之后拂到，就不斷的在懷疑，自己每天做的學(xué)習(xí)工作到底有多大價(jià)值码泞，參考書(shū)是不是買(mǎi)的有疏漏兄旬，等等。提防之心余寥，人性的扭曲领铐，則是最大的失敗悯森。
如今，只需要專注于自己的精進(jìn)绪撵，成績(jī)和排名瓢姻，相比之下，都是虛幻音诈。
我用了進(jìn)步本的方法不到一個(gè)月幻碱，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)明顯的變化。
第一改艇，晚上睡覺(jué)更踏實(shí)收班，甚至香甜了。以前晚上睡覺(jué)谒兄，總是不踏實(shí)摔桦，壓力、緊張承疲，腦子里各種胡思亂想邻耕，擔(dān)心下次考試成績(jī)不佳，擔(dān)心高考不行燕鸽。
第二兄世，面對(duì)考試不焦慮了。以往考試之前經(jīng)常緊張焦慮啊研，一方面盼望著成績(jī)有進(jìn)步御滩，名次有提高。但是又有擔(dān)心：萬(wàn)一成績(jī)沒(méi)進(jìn)步党远，名次往下掉呢削解。那就意味著，這段時(shí)間的努力又白費(fèi)了沟娱。自從記錄進(jìn)步本以來(lái)氛驮，這種焦慮逐漸消失。不焦慮的原因是對(duì)自己的了解济似。每天的進(jìn)步本記錄和復(fù)習(xí)矫废，會(huì)讓自己對(duì)知識(shí)的掌握程度前所未有的清晰起來(lái)。哪些知識(shí)砰蠢、哪些題型掌握了蓖扑，哪些內(nèi)容有挑戰(zhàn)，哪些內(nèi)容根本沒(méi)譜兒台舱，越來(lái)越了然于胸赵誓。所以，考試結(jié)果越來(lái)越?jīng)]有懸念柿赊。
第三俩功，代替焦慮的是對(duì)考試的淡淡的期盼。原因不是幻想會(huì)提升多少成績(jī)碰声，前進(jìn)多少名次诡蜓。而是，我想要知道：究竟我還會(huì)在哪里出錯(cuò)胰挑，究竟還會(huì)有什么題目不會(huì)做蔓罚？所以，考試?yán)飦G掉分?jǐn)?shù)的地方瞻颂，就是我進(jìn)步的空間豺谈，是我的潛力所在，是我前進(jìn)的方向贡这。
這些效果茬末，讓我更加堅(jiān)定用這種方法。經(jīng)過(guò)慢慢長(zhǎng)夜盖矫，我已經(jīng)看到了曙光丽惭。
不出兩個(gè)月，考試成績(jī)已經(jīng)有非常明顯的進(jìn)步辈双，前進(jìn)了五六個(gè)名次责掏。
我記得，高二下學(xué)期的期末考試湃望。我居然考到了班級(jí)前五名换衬，我當(dāng)時(shí)非常開(kāi)心。這距離我運(yùn)用進(jìn)步本的方法证芭，僅僅過(guò)去了2個(gè)多月瞳浦。但是，這個(gè)名次提升是有水分的檩帐。因?yàn)槲覀儼鄬W(xué)習(xí)成績(jī)最好的5名同學(xué)當(dāng)時(shí)已經(jīng)參加高考了术幔，為了提前體驗(yàn)高考，學(xué)校安排的湃密。所以诅挑，這么算下來(lái)，我是進(jìn)入了前十名的行列泛源。但即便如此拔妥，這也是一個(gè)巨大的進(jìn)步。從前三十到前二十的難度达箍，與從前二十到前十的難度没龙，非常不同，名次越靠前，前進(jìn)的難度越大硬纤。

4.開(kāi)啟心智

高二放暑假解滓，兩個(gè)多星期的時(shí)間，我在姑姑家學(xué)習(xí)筝家。平時(shí)家里很安靜洼裤。
我當(dāng)然是在用我的進(jìn)步法迅速前進(jìn)，體驗(yàn)很爽的進(jìn)步感覺(jué)溪王。所謂爽腮鞍，就是，不斷的發(fā)現(xiàn)還有不會(huì)做的題目莹菱，還有弄錯(cuò)的題目移国，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即收錄到我的進(jìn)步本兒里邊道伟。就好像迹缀，神話故事里的寶葫蘆，專門(mén)收各種靈丹妙藥皱卓，當(dāng)然裹芝，也收各種妖魔鬼怪。
這個(gè)方法已經(jīng)成為我的法寶娜汁，成為我自信心的源泉嫂易，也是我相信能夠不斷進(jìn)步的唯一根據(jù)。
高二暑假發(fā)生了一件事兒掐禁，影響了我此后一年的心境怜械。
我在姑姑家的書(shū)架上看到一部小說(shuō)，《平凡的世界》傅事，4卷缕允，長(zhǎng)篇巨著〔湓剑看起來(lái)是嶄新的障本，封面很精致，這是我表哥的書(shū)响鹃。談起這本書(shū)的時(shí)候驾霜，我表哥跟我說(shuō)，他們大學(xué)的時(shí)候看這本書(shū)之前都要先洗洗手买置。他開(kāi)玩笑跟我說(shuō)的粪糙，卻勾起了我的好奇心。我從未聽(tīng)起忿项，有哪一部書(shū)能夠如此讓人肅然起敬蓉冈。
100多萬(wàn)字的書(shū)城舞，我確實(shí)沒(méi)時(shí)間看，另外寞酿，我不覺(jué)得現(xiàn)代小說(shuō)有什么精彩的家夺，怎么可能有那么大的耐心看完。但是熟嫩，在學(xué)習(xí)之余秦踪，我還是很好奇。我決定掸茅，如果我讀不完前面的30頁(yè)，我就不看了柠逞。說(shuō)明這本書(shū)不適合我昧狮。等到我果然看完30頁(yè)的時(shí)候，我停不下來(lái)了板壮，欲罷不能逗鸣。我想知道書(shū)中人物的命運(yùn)究竟會(huì)怎樣。于是绰精，一口氣把這本書(shū)讀完撒璧，進(jìn)步本都被擱置了兩天。
小說(shuō)讀完笨使，蕩氣回腸卿樱。第一次體驗(yàn)到蕩氣回腸的感覺(jué)。心緒久久不能平靜硫椰。我肯定沒(méi)有嚎啕大哭繁调，但不記得當(dāng)時(shí)有沒(méi)有忍住眼淚。
《平凡的世界》沒(méi)有讓我對(duì)人生有明確的感悟靶草，但卻有了新的感覺(jué)蹄胰，我知道了。人在世間會(huì)有如此多的苦難奕翔。不像三國(guó)里的人物裕寨，大多數(shù)的人在熱血沸騰的打打殺殺中死去，死掉了就死掉了派继。只有很少數(shù)的死亡是有意義的宾袜，令人悲痛的。大多數(shù)人的死亡僅僅意味著戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)互艾。而平凡的世界试和，是描述平凡世界里的人們的悲歡離合。當(dāng)然也有死亡纫普，例如田曉霞的死去阅悍，就讓我久久不能平靜好渠。孫少平的經(jīng)歷很勵(lì)志。但這本書(shū)不是用來(lái)勵(lì)志的节视，比勵(lì)志更深拳锚，它觸發(fā)了我思考人生。
很快寻行，高三的新學(xué)期開(kāi)始了霍掺。班級(jí)和整個(gè)年級(jí)的氣氛緊張了許多。
一開(kāi)學(xué)拌蜘，我就把《平凡的世界》推薦給周?chē)耐瑢W(xué)杆烁。就像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新世界一樣，描述故事中最震撼人心的情節(jié)简卧。當(dāng)時(shí)兔魂，《平凡的世界》在我們班居然掀起了一個(gè)小小的閱讀高潮。我?guī)У綄W(xué)校的是從書(shū)店買(mǎi)來(lái)的盜版書(shū)举娩，字小析校，濃縮為一本，便宜铜涉。當(dāng)時(shí)分不出來(lái)盜版不盜版智玻，只知道便宜。大家爭(zhēng)相閱讀芙代。
開(kāi)學(xué)之后不久吊奢，有一次語(yǔ)文測(cè)試，其中有個(gè)作文題目是“假如高考失敗”链蕊。我的作文直接寫(xiě)高考失敗之后的少年事甜，經(jīng)過(guò)一番痛苦的沉思，然后滔韵，看那落日好似朝陽(yáng)逻谦。我著重描述了少年的心理過(guò)程。這篇文章受到了語(yǔ)文老師的點(diǎn)名表?yè)P(yáng)陪蜻。所有高中的老師里面邦马，我最喜歡的就是語(yǔ)文老師棚点。他的課程像評(píng)書(shū)雀彼，也像單口相聲，我愛(ài)聽(tīng)佩脊。這就是我在高中三年之中第一次症昏，也是最后一次受到表?yè)P(yáng)随闽。此后，語(yǔ)文老師似乎記住了我的名字肝谭。時(shí)不時(shí)的會(huì)叫我回答一些問(wèn)題掘宪，有些是比較難的語(yǔ)文題目蛾扇。
這些都是我心智覺(jué)醒的前奏。當(dāng)然魏滚，每個(gè)人的一生之中镀首，都可能會(huì)有很多次心智覺(jué)醒。但鼠次，時(shí)機(jī)和頻率很重要更哄。
從五月份到八月份，短短三個(gè)月的時(shí)間里腥寇，我的心態(tài)已經(jīng)產(chǎn)生了很大的變化成翩。
有一件事是標(biāo)志性的表明，我的心態(tài)已經(jīng)發(fā)生了大逆轉(zhuǎn)：我大幅度的開(kāi)始管閑事兒了花颗。
當(dāng)時(shí)捕传，我有一個(gè)發(fā)小，在民族中學(xué)讀高中扩劝，第一年高考失敗。我勸他來(lái)我們學(xué)校復(fù)讀职辅，并且就來(lái)我們班棒呛。我還勸他，不要學(xué)少數(shù)民族語(yǔ)言域携，他本來(lái)是漢族簇秒。我鼓動(dòng)他學(xué)英語(yǔ)，高考的時(shí)候選擇空間大秀鞭。他說(shuō)趋观，初中之后就沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)了。我說(shuō)锋边，我教你皱坛。不要怕。
開(kāi)學(xué)之后豆巨，我這位發(fā)小來(lái)到我們班剩辟。我每天下午抽出一節(jié)自習(xí)課，給他補(bǔ)英語(yǔ)往扔。放學(xué)路上一起回家贩猎，假期一起寫(xiě)作業(yè)，其他科目萍膛，我也管吭服。有一段時(shí)間，我還督促他高考蝗罗。我說(shuō)艇棕，你的高考目標(biāo)是什么蝌戒，他說(shuō)考個(gè)專科欠肾。我說(shuō)瓶颠，這樣不行。如果你的目標(biāo)是尨烫遥科粹淋，那么你很有可能根本考不上，就跟上次一樣瑟慈。你的目標(biāo)必須定為重點(diǎn)大學(xué)桃移。他沉默了。沉默葛碧，就是感到為難借杰。實(shí)際上，他近乎從頭開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)进泼，其困難蔗衡，是我想象不到的。當(dāng)天晚上乳绕，我連夜給他寫(xiě)了一封信绞惦，陳述目標(biāo)的利害，“取法乎上洋措，僅得其中济蝉；取法乎中，僅得其下”菠发，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到這個(gè)原理王滤。第二天他看到這封信的時(shí)候，又繼續(xù)了我們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)上的合作滓鸠。
因?yàn)槲业某煽?jī)有明顯的進(jìn)步雁乡，我那些哥們兒們更熱衷于問(wèn)我問(wèn)題了，當(dāng)然還有其他的同學(xué)哥力。我的反應(yīng)就四個(gè)字蔗怠，來(lái)者不拒。不但如此吩跋，遇到怎么都講不明白的主兒寞射，我會(huì)想好幾種方式，變換角度锌钮、變換講法的讓他明白桥温。難度很大，但我樂(lè)此不疲梁丘。給別人講明白的時(shí)候侵浸，我很開(kāi)心旺韭。
回到學(xué)習(xí)成績(jī)，回到高考的主題掏觉。此時(shí)区端，距離高考還有10個(gè)月。
進(jìn)步本已經(jīng)幫我實(shí)現(xiàn)了成績(jī)和名次的躍遷澳腹。我當(dāng)然要乘勝追擊织盼。由于有了過(guò)去4個(gè)月的進(jìn)步本的積累，我對(duì)這種方法已經(jīng)有了新的認(rèn)識(shí)酱塔。
我發(fā)現(xiàn)沥邻，在學(xué)習(xí)進(jìn)步這件事情上，在一天的所有活動(dòng)中羊娃，只有進(jìn)步這件事是最重要的唐全，其他的根本不重要，甚至是假的蕊玷。我們以為聽(tīng)課邮利，做作業(yè)，看參考書(shū)垃帅，是學(xué)習(xí)近弟。但這些方法能讓自己進(jìn)步。其實(shí)挺智，不一定。聽(tīng)課窗宦、做作業(yè)赦颇、看參考書(shū)，這些看似學(xué)習(xí)的過(guò)程赴涵，其效果全都是不能直接檢驗(yàn)媒怯。唯有將轉(zhuǎn)化的結(jié)果記錄在進(jìn)步本上，才是可以檢驗(yàn)的髓窜。寫(xiě)在上面扇苞，理解了、記住了寄纵，自然就進(jìn)步了鳖敷。
想明白這一點(diǎn)之后，我每天只做一件事兒：不斷增加進(jìn)步本的內(nèi)容程拭，多多益善定踱。凡是出錯(cuò)的、剛剛弄明白的東西恃鞋，馬上記在進(jìn)步本上崖媚，不斷的復(fù)習(xí)亦歉，鞏固住。除了把語(yǔ)文課當(dāng)做放松之外畅哑，所有其他課程一概不聽(tīng)肴楷。免掉無(wú)聊的聽(tīng)課時(shí)間。進(jìn)步速度更快了荠呐。成績(jī)穩(wěn)步的長(zhǎng)了上去赛蔫。
因?yàn)榫驮谧龅倪^(guò)程中，始終能感受到進(jìn)步直秆。這個(gè)時(shí)候濒募，做題也順暢多了。一看到卷子圾结，馬上能分辨出瑰剃，那些題目是基礎(chǔ)的，只要細(xì)心筝野，肯定能拿到分晌姚。哪些題目是中等難度的，必須用一些技巧歇竟，當(dāng)然要檢驗(yàn)挥唠，保證正確。還有最后幾道難題焕议，比如數(shù)學(xué)宝磨，那是要碰運(yùn)氣的。因?yàn)檫@些難題的解題方法盅安，我并沒(méi)有窮盡唤锉。總之别瞭，這種每天的踏實(shí)進(jìn)步感窿祥，讓我欲罷不能。那種對(duì)知識(shí)的理解蝙寨，對(duì)技能的熟練晒衩，所帶來(lái)的愉悅，讓我欲罷不能墙歪。我很自然的听系，常常學(xué)習(xí)到深夜。無(wú)人打擾箱亿，六根清凈跛锌。
有時(shí)候夜里學(xué)習(xí)的太晚，上午上課的時(shí)候，比如數(shù)學(xué)課髓帽、或者是英語(yǔ)課菠赚，我困了的時(shí)候，直接趴在桌子上睡覺(jué)郑藏。偶爾會(huì)有敲桌子的咚咚聲衡查，把我吵醒。我睡眼惺忪的抬起頭必盖，原來(lái)是我鄰桌的女生敲我桌子拌牲，他看著我，然后指了指黑板的方向歌粥。我看了看她塌忽，看了看黑板，埋頭繼續(xù)睡失驶。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候土居，繼續(xù)做題，繼續(xù)整理進(jìn)步本嬉探。當(dāng)然擦耀，我并不是每天都在課上睡覺(jué)的，是常常而已涩堤。
進(jìn)步本上面記錄的東西越記越多眷蜓，必須分門(mén)別類。我發(fā)明了一些有趣的辦法胎围，來(lái)控制進(jìn)度和類別吁系。同時(shí)，有了這個(gè)方法白魂，做細(xì)致的計(jì)劃垮抗，并且靈活的調(diào)整是很容易的。
如下這段可以略讀碧聪，或者直接跳過(guò)：

“陣地戰(zhàn)”—按照章節(jié)的順序總結(jié)各種基本類型題的解法：高考不但考察基礎(chǔ)知識(shí)，而且還考察一些解題的方法液茎。這些方法中逞姿，大部分都是很基本的，因此要牢固掌握這些方法捆等。因此要準(zhǔn)備一個(gè)類型題筆記本滞造，將那些自己現(xiàn)在還不熟悉的基本方法，按照章節(jié)地系統(tǒng)地總結(jié)整理栋烤。參考自己的錯(cuò)題本谒养，課程筆記，和一兩本參考書(shū)明郭。
”殲滅戰(zhàn)“—把以往做錯(cuò)的還有不會(huì)的題目消滅掉：錯(cuò)題不但要重新做一遍买窟，而且要作深入分析丰泊，找出錯(cuò)誤原因，并總結(jié)出警示-即怎樣才能防止此類錯(cuò)誤的再次出現(xiàn)（比如要細(xì)心始绍，比如指出這一知識(shí)點(diǎn)的要點(diǎn)瞳购，比如某一個(gè)方法的要點(diǎn)等）。我們的錯(cuò)誤主要有三類原因：第一亏推，不夠耐心学赛、細(xì)心；第二吞杭，對(duì)知識(shí)體系掌握不夠全面盏浇、深入；第三芽狗，基本的解題方法不夠熟練绢掰。
查漏補(bǔ)缺—這個(gè)時(shí)候會(huì)做大量的模擬題，從而找到自己的弱點(diǎn)译蒂÷拢“運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)，游擊戰(zhàn)”-查漏補(bǔ)缺柔昼，逐個(gè)擊破：從錯(cuò)誤所屬知識(shí)范圍哑芹，判斷自己的弱點(diǎn)并逐個(gè)擊破。比如發(fā)現(xiàn)在數(shù)學(xué)上捕透，三角函數(shù)的部分錯(cuò)誤率比較高聪姿，則集中時(shí)間（比如兩三天內(nèi)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間全部用在三角函數(shù)上）學(xué)習(xí)、鞏固基礎(chǔ)知識(shí)乙嘀，并做題目以檢驗(yàn)自己的熟練程度末购。集這一過(guò)程積累的成果錯(cuò)題本可以吸收到類型題的筆記本里。
這一階段的主要目標(biāo)是虎谢，每科接近滿分
一方面盟榴，通過(guò)做模擬題，鞏固上面兩階段的成果婴噩，在這上面應(yīng)該保持大量精力擎场。但如果前兩階段順利，我們便有能力分出一部分時(shí)間來(lái)“鉆研”難題几莽，這些“難題”是“制高點(diǎn)”迅办。戰(zhàn)術(shù)-分專題，將自己不會(huì)做的題目分類章蚣，總結(jié)各種題型的解題方法站欺、解題技巧。繼而不斷擴(kuò)大戰(zhàn)果，尋找新的難點(diǎn)矾策，逐個(gè)擊破磷账。

這些內(nèi)容仔細(xì)寫(xiě)下去，就是人們所說(shuō)的各種學(xué)習(xí)方法的干貨蝴韭，也可能是垃圾够颠。
這些東西不是重要。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人清晰的認(rèn)識(shí)到榄鉴，為什么要用進(jìn)步本履磨，而且主動(dòng)的去做的時(shí)候。這些技巧都會(huì)被自動(dòng)的發(fā)明出來(lái)庆尘。
許多學(xué)校都主張學(xué)生們做“錯(cuò)題本”剃诅、“訂正本”、“錯(cuò)題集”驶忌。做比不做好矛辕。但絕大多數(shù)老師和學(xué)生，不得要領(lǐng)付魔，流于形式聊品。當(dāng)然，這些名字也是有問(wèn)題的几苍。錯(cuò)題翻屈、訂正，這些不是根本妻坝，進(jìn)步才是根本伸眶。而導(dǎo)向進(jìn)步的又絕不僅僅是錯(cuò)題和錯(cuò)題的訂正而已。導(dǎo)向進(jìn)步的刽宪，是你所有的明確進(jìn)步的匯集厘贼，還有它們的有效積累。
高三下圣拄，陸陸續(xù)續(xù)各種誓師大會(huì)嘴秸，百日誓師，學(xué)生誓師庇谆，老師也誓師赁遗。等等。
但對(duì)我來(lái)說(shuō)族铆，沒(méi)有任何影響。我繼續(xù)做我的事情哭尝。每個(gè)周末休息哥攘，每次都會(huì)去書(shū)店換換腦筋。一是看有什么好的參考書(shū)，二是讀一些課外的讀物逝淹。那時(shí)候偶然看到的一本關(guān)于古代蒙學(xué)讀物的小書(shū)耕姊，里面包含《三字經(jīng)》，《千字文》等栅葡，那是我第一次看到這些蒙學(xué)讀物的全文茉兰，當(dāng)時(shí)被強(qiáng)烈的震撼住了⌒来兀《三字經(jīng)》第一句是“人之初规脸，性本善，性相近熊咽，習(xí)相遠(yuǎn)莫鸭，茍不教，性乃遷横殴，教之道被因，貴以專”衫仑，這是大本大源梨与。而《千字文》第一句是“天地玄黃，宇宙洪荒”文狱，一開(kāi)口就是“天地”“宇宙”的大境界粥鞋，劈頭蓋臉的讓人神清氣爽。然后感嘆語(yǔ)文課本之糟糕如贷。
還有一件事兒陷虎，很重要。整個(gè)高中三年杠袱，所有的課間尚猿，我都出去做體育運(yùn)動(dòng)，在單雙杠上面翻飛楣富。所有的體育課凿掂，我都不曾缺席。到了高三下半年纹蝴，體育課已經(jīng)名存實(shí)亡了庄萎。學(xué)校要求體育老師不給高考班上體育課。我們的體育課變成了自習(xí)課塘安。大部分同學(xué)都選擇在班里自習(xí)糠涛。但，我和我的兄弟們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球兼犯，干嘛不用這種自由呢忍捡，我們很歡快集漾，很愉悅。
事實(shí)上砸脊，無(wú)數(shù)科研證據(jù)都表明具篇，運(yùn)動(dòng)對(duì)大腦的聰明，有說(shuō)不盡的好處凌埂。這也是我在很多年之后才知道的驱显。但是，我父親在我小學(xué)和初中的時(shí)候瞳抓，就不惜冒險(xiǎn)埃疫，鼓勵(lì)我和小伙伴們獨(dú)自去游泳。我不知道挨下，他是怎么發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密的熔恢。
進(jìn)步本，課間的體育活動(dòng)臭笆，自習(xí)課幫助同學(xué)答疑叙淌，這些就是我高三生活中每天最重要的三件事。當(dāng)然愁铺，我還暗戀一位女生鹰霍，不是我們班的，彼此不認(rèn)識(shí)茵乱，也沒(méi)時(shí)間表白茂洒。只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，目送她來(lái)來(lái)回回瓶竭。
我的成績(jī)?cè)诜€(wěn)穩(wěn)的進(jìn)步督勺，排名也在不斷增長(zhǎng)。越來(lái)越自信斤贰，心智越來(lái)越開(kāi)放智哀。開(kāi)放到，已經(jīng)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的概念荧恍，甚至對(duì)于成敗都不怎么想了瓷叫。心中已經(jīng)了無(wú)焦慮。各種模擬考試越來(lái)越密集送巡。
高考那年的5月份摹菠，有一天，爸爸問(wèn)我骗爆，你能考上你表哥考上的那所大學(xué)嗎次氨。這個(gè)問(wèn)題，他一次性就可以問(wèn)好幾遍摘投。因?yàn)橹蠊眩矣趾脦孜槐砀缣爰选＿@個(gè)問(wèn)題，自從上了高中之后洲押，他問(wèn)過(guò)我許多次，每次他都會(huì)一連問(wèn)出好幾遍圆凰。我之前的回答一直是杈帐，不知道。但這一次专钉，我跟父親說(shuō)挑童，那所大學(xué)讓我去我都不去。他笑了笑跃须，他當(dāng)然知道我的進(jìn)步站叼，每一份考試的成績(jī)單，他不但保存著菇民，而且看了又看尽楔。我們班同學(xué)的名字，他幾乎都背下來(lái)了第练，雖然他幾乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)其中的任何一人阔馋。他也看到了我的自信。在我說(shuō)完娇掏，表哥的那所大學(xué)讓我去我到不去之后呕寝，我繼續(xù)對(duì)父親講：爸，你不用擔(dān)心了婴梧，即便我不讀大學(xué)下梢，你也不必?fù)?dān)心，我已經(jīng)懂得如何把一件事越做越好塞蹭。
只是在高考之前的最重要的考試孽江，我仍然沒(méi)有考到班里的第一名。但浮还，最好成績(jī)已經(jīng)進(jìn)入了前三竟坛。

魂?duì)繅?mèng)縈的高考

臨近高考的那個(gè)星期，高三年級(jí)全體放假钧舌，自行復(fù)習(xí)担汤、自行調(diào)整狀態(tài)。
有的學(xué)校學(xué)生們開(kāi)始撕書(shū)洼冻，宣泄情緒崭歧，迎接高考。
我沒(méi)什么好調(diào)整的撞牢。繼續(xù)在家里整理我的進(jìn)步本率碾，我確認(rèn)進(jìn)步本上的內(nèi)容完全掌握的時(shí)候叔营，我就繼續(xù)做更難的新題目，當(dāng)然所宰，繼續(xù)會(huì)收錄編輯到我的進(jìn)步本绒尊。關(guān)于學(xué)習(xí)，我只做這一件事仔粥。
其余的時(shí)間婴谱，和小伙伴兒打打球。我喜歡體育躯泰，喜歡汗流浹背谭羔。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)好處太多了，讓我精力充沛麦向。

考前三天瘟裸，學(xué)校安排集體看考場(chǎng)∷薪撸考場(chǎng)在另外一所學(xué)校话告。我沒(méi)去看考場(chǎng)，因?yàn)槲抑滥撬鶎W(xué)校的位置秀撇，我也知道我的考試地點(diǎn)在哪個(gè)教室超棺，也知道我的考號(hào)。所以呵燕，我不想浪費(fèi)半天的時(shí)間去看考場(chǎng)棠绘。考試之后再扭，班主任說(shuō)我是“大注意”氧苍，連考場(chǎng)都不去看。不去看考場(chǎng)的事兒泛范，切勿模仿让虐。這需要一個(gè)條件，頭腦高度清醒罢荡，而且沒(méi)有絲毫的緊張赡突。
我的高考就是這樣的平淡。頭腦高度清醒区赵，沒(méi)有絲毫的緊張惭缰。
在考前的那個(gè)星期，我還做了一件事：根據(jù)自己的水平給自己估算了一個(gè)高考成績(jī)（每一科都有具體的分?jǐn)?shù)笼才，有誤差區(qū)間）漱受。這看起來(lái)是狂妄的。因?yàn)槁馑停瑳](méi)見(jiàn)到高考題昂羡，而且每年高考題目難度有所不同絮记。但是，我覺(jué)得這是很自然的事情虐先，是我的學(xué)習(xí)方式的自然延伸怨愤。
考試的那天到來(lái)了。
到了高考考場(chǎng)蛹批。與往常一樣憔四。拿過(guò)卷子，我迅速把卷子上的所有題目都看一遍般眉，以便心中有數(shù)。所有的題目只分三類：第一類潜支，基礎(chǔ)題目甸赃，涉及基本概念；第二類冗酿，有難度埠对，需要用到一些技巧；第三類裁替，很難项玛，需要用到許多技巧，甚至不常見(jiàn)的技巧弱判，包括思路襟沮。前兩類是我能夠掌控的。只不過(guò)第一類題目需要迅速完成，檢驗(yàn)一遍保證正確。第二類題目雹仿，絕不能粗心琅摩，而且有耐心，也必須檢驗(yàn)一遍定庵，只需一遍，保證正確。然后巫玻，所有剩余時(shí)間攻擊第三類題目。能做多少就是多少祠汇。當(dāng)然仍秤，在過(guò)去的一年多的時(shí)間里，我已經(jīng)讓第三類題目越來(lái)越少了座哩。
每一科兒徒扶，考完之后。出考場(chǎng)的路上根穷，不少同學(xué)相互對(duì)題目姜骡、確認(rèn)答案导坟。我不參與，原因不是怕影響心情圈澈。而是惫周，過(guò)去的就過(guò)去了，我不浪費(fèi)那個(gè)時(shí)間康栈。而且递递，我考到什么程度，心中有數(shù)啥么。不是清楚登舞，是有數(shù)。除了考場(chǎng)悬荣，馬上騎車(chē)回家菠秒，準(zhǔn)備下一個(gè)科目，或者休息氯迂。
最后一科結(jié)束践叠，我走出考場(chǎng)〗朗矗考場(chǎng)外自然是人山人海的家長(zhǎng)禁灼。我準(zhǔn)備找我的自行車(chē)，卻被一個(gè)聲音叫住了轿曙。是我姨媽弄捕。她在那里向我招手。高考讓她一輩子魂?duì)繅?mèng)縈导帝，她無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)進(jìn)入高考的考場(chǎng)察藐，夢(mèng)見(jiàn)考大學(xué)。她一生中只上過(guò)大專舟扎。我很想寫(xiě)她的故事分飞。我很想寫(xiě)，我生命中遇到的許多人的故事睹限。

考試之后譬猫，所有同學(xué)估算分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)上報(bào)學(xué)校統(tǒng)計(jì)羡疗。我上報(bào)的分?jǐn)?shù)比我考試之后自己估算的分?jǐn)?shù)低20分染服。這么做的原因是，擔(dān)心自己上報(bào)的分?jǐn)?shù)通不過(guò)叨恨。果然柳刮，即便壓低了二十分，還是有同學(xué)和老師向我投來(lái)異樣的目光。我報(bào)出來(lái)的成績(jī)高的離譜秉颗。老師讓我一再確認(rèn)痢毒，我說(shuō)，我確認(rèn)蚕甥。

拿到學(xué)校統(tǒng)計(jì)的估算分?jǐn)?shù)之后哪替，同學(xué)們各自根據(jù)自己估算的分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿。我填報(bào)的第一志愿是北京大學(xué)菇怀，第二志愿是浙江大學(xué)凭舶，第三志愿沒(méi)填。

又過(guò)了一段時(shí)間爱沟，成績(jī)榜單出來(lái)了帅霜。我的成績(jī)是班里的第一名，整個(gè)高中階段呼伸，唯一的一次第一名义屏。同時(shí)也是全校的第一名。也是全市第一名蜂大。我的班主任專門(mén)趕到我正在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的輔導(dǎo)班上通知我這個(gè)消息。我沒(méi)有上任何輔導(dǎo)班蝶怔，但計(jì)算機(jī)輔導(dǎo)班我的父母很支持我奶浦，雖然我們家的收入水平不高。班主任還對(duì)我說(shuō)踢星，我的化學(xué)成績(jī)是單科第一名。他當(dāng)時(shí)埋怨我沐悦，語(yǔ)氣非常激烈的說(shuō)成洗，我當(dāng)時(shí)告訴你報(bào)清華吧，你非要報(bào)北大藏否。我沒(méi)說(shuō)什么瓶殃。我不知道，他對(duì)北大和清華副签，與我有很多不同遥椿。每個(gè)人的了解和理解都會(huì)很不同。
我考前估計(jì)的總分淆储，高考之后估計(jì)的總分冠场，和實(shí)際高考成績(jī)相差不到10分。
又過(guò)了一段時(shí)間本砰，我接到了北京大學(xué)的錄取通知書(shū)碴裙。
我很高興，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有最親密的朋友、親人們那么的高興舔株。我接到通知書(shū)時(shí)的心情莺琳，就像我在高考之前與父親談話時(shí)的心情是一樣的：
即便我不讀大學(xué)，我也懂得了如何把一件事做的越來(lái)越好督笆。
此時(shí)芦昔，唯一的差別是，高考印證了此前我所體驗(yàn)到的人生道理以及學(xué)習(xí)的法則娃肿。

我究竟從高考中學(xué)到了什么咕缎？

我進(jìn)入了理想中的大學(xué)。但我學(xué)到的比這多很多料扰。在一次又一次的回顧那段歷程的過(guò)程中凭豪，我積累了越來(lái)越多的認(rèn)識(shí)。

1.復(fù)利曲線在學(xué)習(xí)過(guò)程中是存在的晒杈。

理想的學(xué)習(xí)過(guò)程嫂伞，是指數(shù)式增長(zhǎng)的過(guò)程，但確實(shí)波浪上升的拯钻。
下面這張圖帖努，與我所經(jīng)歷的高中生活非常接近。

復(fù)利效應(yīng).jpg

其它的收獲粪般，同樣抽象拼余，暫時(shí)，還沒(méi)有辦法用圖像表示亩歹。
如下匙监。

2.不要懷疑自己的智商。

只要智力正常小作，即便在最需要智力的事情上亭姥，智商都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是最重要的。

3.學(xué)習(xí)的目標(biāo)是進(jìn)步顾稀。

每個(gè)人學(xué)習(xí)的目的都不同达罗，一個(gè)人在不同階段的學(xué)習(xí)目的也是不同的。任何人在任何階段唯一不變的目標(biāo)就是進(jìn)步静秆。沒(méi)有進(jìn)步氮块，其他任何目標(biāo)都是虛妄。

4.努力和進(jìn)步?jīng)]有直接的關(guān)系诡宗，努力和進(jìn)步程度很少成正比滔蝉。

世界上最有價(jià)值的努力，是對(duì)自我的認(rèn)知塔沃、對(duì)世界的認(rèn)知蝠引，對(duì)法則阳谍、對(duì)方法、對(duì)技術(shù)的認(rèn)知和探尋螃概。這樣的努力一旦見(jiàn)效矫夯，它帶來(lái)的回報(bào)是指數(shù)的增長(zhǎng)、是加速回報(bào)吊洼。它所產(chǎn)生的變化是全方位的變革训貌，從心態(tài)到行為方式。

5.不能導(dǎo)向直接進(jìn)步的學(xué)習(xí)行為都是可疑的冒窍，甚至是自欺欺人的递沪。

我們以為自己在學(xué)習(xí)的那些狀態(tài)和做法，包括聽(tīng)課综液、看書(shū)款慨、做筆記，實(shí)際上對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)步并沒(méi)有直接的促進(jìn)作用谬莹，有時(shí)甚至相反檩奠，在浪費(fèi)自己的時(shí)間而不自知。

6.勝人者力附帽，自勝者強(qiáng)埠戳。

這是我在讀《道德經(jīng)》時(shí)得到的總結(jié)。我認(rèn)識(shí)到我所用的方法其實(shí)不是進(jìn)步本蕉扮，而是自強(qiáng)學(xué)習(xí)法整胃。超過(guò)別人不值得驕傲，因?yàn)槟强赡苁窍忍鞐l件好慢显，體能好，善于專注欠啤，也肯能是家庭條件好荚藻、環(huán)境好等等。只有自我超越的人才是強(qiáng)者洁段，超越自我的人应狱，用到了個(gè)體內(nèi)在的精神，是原有的力量在覺(jué)醒祠丝。這個(gè)過(guò)程并不神秘疾呻，在每個(gè)人身上都有可能發(fā)生。

7.教写半，是最好的學(xué)習(xí)方法之一岸蜗。

因?yàn)樵诮虅e人的時(shí)候，我們會(huì)在大腦中進(jìn)行高強(qiáng)度的思維加工叠蝇，不但對(duì)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固璃岳，更重要的是讓所學(xué)的知識(shí)、方法、技能更加靈活铃慷。而且教別人會(huì)增加自己的心理能量单芜，誰(shuí)做誰(shuí)知道。正如《道德經(jīng)》所說(shuō)”既已與人己俞有“犁柜。只是那時(shí)我并不知曉洲鸠。

8.世界上沒(méi)有普世的方法，卻有普世的法則馋缅。

我曾經(jīng)把進(jìn)步本的方法告訴很多人扒腕，我也曾經(jīng)把學(xué)習(xí)筆記都送給了我的同學(xué)們，但他們所用的效果并沒(méi)有我那么明顯股囊。也許他們的動(dòng)力不足袜匿，也許他們的能力不佳，也許我沒(méi)有把全部的原理稚疹、以及所有的關(guān)鍵思維過(guò)程與他們分享居灯，等等。但是内狗，卻存在普世的法則怪嫌。比如要成功就必須要有進(jìn)步。反之柳沙，沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)的進(jìn)步岩灭，甚至在行為和認(rèn)知上的變革，那么成功就是不可能的赂鲤。這里所說(shuō)的成功不是泛泛而談的噪径，其唯一的含義就是達(dá)成目標(biāo)。

9.即便一個(gè)人清楚地認(rèn)識(shí)到了法則数初，但法則之外還有心法找爱。

心法就是自覺(jué)、自悟泡孩、自律车摄、自強(qiáng)，比如讓自己專注仑鸥，讓自己有動(dòng)力吮播，其過(guò)程卻法無(wú)定法。比如體育鍛煉有助于精力旺盛眼俊，有助于專注意狠，有助于自律。但自我控制和規(guī)范疮胖，從根本上來(lái)自于摄职，一個(gè)人對(duì)自身生命和生活經(jīng)歷的體悟誊役，也來(lái)自對(duì)廣大精神世界的認(rèn)知。這個(gè)過(guò)程是痛苦的谷市，因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程是伴隨著對(duì)自己的否定蛔垢。對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，不確定性就是極大的痛苦迫悠。所以鹏漆，這種苦后有所得的狀態(tài)，伴隨著心理上的高度愉悅创泄，這是人這種智慧生命應(yīng)該感受到的愉悅艺玲。

10.技術(shù)勝于知識(shí)。

我是用進(jìn)步本這個(gè)技術(shù)操作統(tǒng)轄五門(mén)學(xué)科的知識(shí)鞠抑。知識(shí)會(huì)遺忘饭聚，技術(shù)則熟能生巧，歷久彌新搁拙。

11.法則勝于技術(shù)秒梳。

學(xué)習(xí)過(guò)程中唯一不變的目的是進(jìn)步。正是認(rèn)識(shí)到這個(gè)法則箕速，我稱之為進(jìn)步法則酪碘，所以產(chǎn)生了技術(shù)。

12.心法勝于法則盐茎。

所謂心法是指人對(duì)生命兴垦、對(duì)世界的基本態(tài)度和根本認(rèn)知。例如字柠，“自勝者強(qiáng)”探越，給強(qiáng)者下了定義，以此去看待別人和自己窑业，自然形成特定的心態(tài)钦幔，所以是心法。自勝者強(qiáng)数冬，包含學(xué)習(xí)的進(jìn)步法則节槐。但進(jìn)步法則卻涵蓋不了自勝者強(qiáng)搀庶。

13.考試是中性的技術(shù)/制度拐纱。

所有的考試，包括高考哥倔，既不好也不壞秸架。說(shuō)它好、說(shuō)它壞都是基于某一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)而言的咆蒿。高考是歷史不斷演化的產(chǎn)物东抹，它有其眾所周知的功能蚂子。對(duì)于個(gè)體，它在客觀上造成了受害者和受益者缭黔。但受害和受益只有在下面這種意義上才是根本的食茎。受害者，沒(méi)有將這個(gè)考試作為訓(xùn)練自己馏谨、磨練自己的機(jī)會(huì)别渔。而受益者，主動(dòng)或者變被動(dòng)為主動(dòng)地把高考當(dāng)作訓(xùn)練和磨練自己的機(jī)會(huì)惧互。即便是從高考中勝出的人哎媚，也不絕對(duì)是受益者。因?yàn)楹袄埽魏螐娜巳褐袆俪龅氖录τ耄赡苁呛檬乱部赡苁菈氖隆?/p>

14.任何一個(gè)片段的人生經(jīng)歷，都可能帶給人無(wú)窮的啟發(fā)艾猜。

差別在于买喧，有的人主動(dòng)去挖掘，他們是自覺(jué)者箩朴。有的人岗喉，沒(méi)有主動(dòng)挖掘或者挖掘不足，他們會(huì)有或少或多的模糊感炸庞。