來(lái)自一個(gè)學(xué)生給我的一個(gè)啟示，這個(gè)孩子廣結(jié)朋友幔摸，有年長(zhǎng)的事業(yè)成功者，有酒吧的歌手颤练，有混跡街頭的待業(yè)青年既忆，有學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)霸，有老師嗦玖，有同學(xué)等等患雇。能夠與各路人物應(yīng)對(duì)，同時(shí)能夠?qū)W到知識(shí)豐富閱歷宇挫，這一點(diǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我苛吱。
他用文字告訴我，就在不久前器瘪，成功的斡旋了一場(chǎng)沖突翠储，在事件的處理上表現(xiàn)出不屬于他這個(gè)年齡的社交能力。事后他沒(méi)有成功的喜悅橡疼，而是對(duì)事件寫(xiě)下了一段深刻的剖析援所，談?wù)摰搅伺c人處事之道。
世上之人欣除，都希望被理解和尊重住拭，毫無(wú)例外。如果想要了解一個(gè)人历帚，就只有充分的理解和尊重對(duì)方滔岳，別無(wú)它法。
暴力只能讓人口服而不能心服挽牢，古今中方還沒(méi)有哪一位君王使用殘暴而獲得臣民的真心谱煤。在與人交往時(shí)，語(yǔ)言上的強(qiáng)硬并不能征服對(duì)方禽拔，只能夠讓對(duì)方豎起強(qiáng)大的心理盾牌趴俘，隨時(shí)準(zhǔn)備防守反擊睹簇。了解對(duì)方只能成為秉持語(yǔ)言碾壓對(duì)方原則的這類(lèi)人一個(gè)幻想。
上面提到的這個(gè)孩子寥闪，深知這一點(diǎn)太惠，每次與我交流，都會(huì)用心傾聽(tīng)并使用我喜好的語(yǔ)言風(fēng)格來(lái)呼應(yīng)我的表達(dá)疲憋，這讓我們的每一次師生談話都十分快樂(lè)愉悅凿渊。我們共同分享了許多人生心得。我也能猜想到他與一眾文藝同伴的交談是怎樣的缚柳，與一眾匪氣十足的幫派小子們把酒言談時(shí)的樣子埃脏。
每個(gè)人在交流時(shí)都有擅長(zhǎng)的語(yǔ)言風(fēng)格，這背后是每個(gè)人習(xí)慣的思維模式秋忙。如果把自己定位與人前的炫酷彩掐，就可以完全忽略對(duì)方的感受，完全“自嗨”式的表演灰追，把自己最擅長(zhǎng)的部分演于人前堵幽。這無(wú)可厚非，每個(gè)人都有決定自己生活的方式弹澎，包括在人前所呈現(xiàn)出來(lái)的活法朴下。
如果是想了解一個(gè)人，顯然自顧自的沉浸在自我優(yōu)越感中苦蒿，亦或是犧牲別人的時(shí)間來(lái)刷取自己的存在感時(shí)殴胧，是一種南轅北轍的做法。沒(méi)有人愿意平白無(wú)故的成為另一個(gè)人的觀眾佩迟。
每一個(gè)人都需要被溫柔的關(guān)注团滥。
在校園中，作為老師的我报强，需要盡可能的了解學(xué)生惫撰，這不僅是工作的需要，也是我選擇的一種校園生活方式躺涝。
在家庭中厨钻，作為父親的我，需要盡可能的了解女兒坚嗜，這是父親應(yīng)盡的職責(zé)夯膀，是我必須選擇的家庭生活方式。
只要是面對(duì)一位需要了解的人苍蔬，就要清空自己诱建，容納對(duì)方的全部，同時(shí)還要以對(duì)方擅長(zhǎng)的方式來(lái)談?wù)摰螅绱瞬拍苌钊氲牧私獗舜恕?/p>
孩子們說(shuō)俺猿，和我對(duì)話如同和自己對(duì)話茎匠，在對(duì)話中重新的發(fā)現(xiàn)了自己。
我與另一個(gè)學(xué)生說(shuō)過(guò)押袍，在25歲之前诵冒，我一直都是在追求著如何改造自己的學(xué)生，25歲后經(jīng)歷了許多年的混沌谊惭，我不知道如何定義與人的關(guān)系了汽馋。在35歲之后，我突然明白圈盔，理解生命是多么的重要豹芯。
而理解一個(gè)人，入口就是用對(duì)方擅長(zhǎng)的語(yǔ)言方式來(lái)開(kāi)啟對(duì)話和交流驱敲。在真誠(chéng)渴望的關(guān)系建立中铁蹈，我收獲的都是來(lái)自對(duì)方的理解和肯定，因?yàn)槲倚闹兄挥袑?duì)方的世界和對(duì)這個(gè)世界的理解及肯定众眨。
