為了更好地讓他人吸收到重點(diǎn)信息耕驰，我們可以先從結(jié)論說起，并要符合“金字塔原理”的三大規(guī)則录豺，這里有兩種邏輯推理方式：演繹邏輯論證朦肘、歸納式邏輯分組饭弓。
[if !supportLists]一、?[endif]演繹邏輯順序
演繹邏輯順序是按照“問題/現(xiàn)狀—原因—對策”思路進(jìn)行媒抠，通常用于受眾需要知道“為什么”的場合弟断。主要用于證明論點(diǎn)合理性。通撑可可運(yùn)用“因?yàn)椤浚浴保爸浴源遥且驗(yàn)椤薄?/p>
例如：因?yàn)槟阆朐诶碡?cái)方面獲得5萬的收益刘急，現(xiàn)在某理財(cái)年利率5%，所以你得買入100萬的理財(cái)產(chǎn)品浸踩。
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[if !supportLists]二叔汁、?[endif]歸納式邏輯順序分組
歸納式邏輯順序分組主要有以下三種形式：
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[if !supportLists]a)?[endif]按照時(shí)間順序框架分組。
例如：你對別人自我介紹检碗，可以按照時(shí)間順序來介紹攻柠，可以按照哪一年到哪年在什么單位工作來介紹自己。
時(shí)間順序框架不僅用于時(shí)間順序排列后裸，還可以用于動作順序排列瑰钮。比如早上先刷牙，再洗臉微驶，然后再吃早餐浪谴。
[if !supportLists]b)?[endif]按照結(jié)構(gòu)順序框架分組。
主要有具體實(shí)物的構(gòu)成因苹、地理位置的構(gòu)成苟耻、抽象概念的構(gòu)成；按照一定順序扶檐，如順時(shí)針凶杖、逆時(shí)針、自上而下款筑、自東往西等智蝠。
例如：自我介紹也可以按照“生活、學(xué)習(xí)奈梳、工作”框架來介紹杈湾。
再如：公司組織機(jī)構(gòu)分為總經(jīng)理、副總攘须、崗位經(jīng)理漆撞、主管、工程師、工人浮驳。
[if !supportLists]c)?[endif]按照重要性邏輯順序分組悍汛。
找到事物共性特點(diǎn)，再按照共性特點(diǎn)體現(xiàn)強(qiáng)弱組織論點(diǎn)順序至会；按照共性分類员凝，再按照重要性來排序。
從上面可以看出奋献，歸納式邏輯順序比演繹邏輯要難一些健霹。
我們的小學(xué)教育重在培養(yǎng)演繹邏輯論證的能力。做題目瓶蚂，都是先要說明原因過程糖埋，然后得出結(jié)論。因此我們對演繹邏輯并不陌生窃这。演繹邏輯只有一個(gè)邏輯順序瞳别，即“問題/現(xiàn)狀—原因—對策”邏輯順序，而歸納邏輯分組需要選擇邏輯順序（時(shí)間杭攻、結(jié)構(gòu)祟敛、重要性順序）。
歸納邏輯優(yōu)點(diǎn)兆解，只說結(jié)論馆铁，便于別人記住要點(diǎn)，對關(guān)注怎么做的人會比較有效锅睛；但對關(guān)注“為什么”或邏輯關(guān)系的受眾可能說服力不足埠巨，因此部分時(shí)候需要與演繹式邏輯論證綜合使用。
綜合運(yùn)用歸納式邏輯分組和演繹邏輯論證
可以將歸納式邏輯分組框架和演繹邏輯論證框架分別想象成金字塔積木现拒，它們可以任意拼湊出更大的金字塔模型辣垒。
先歸納式邏輯分組，然后演繹邏輯論證
更多適用于口頭和書面表達(dá)的場合印蔬，受眾更關(guān)注“怎么做”的場合勋桶。聽眾無法記憶大量的信息，因此第一層才用歸納式邏輯分組框架侥猬，有助于聽眾記住你的要點(diǎn)例驹。
在第二層再通過演繹邏輯論證，對第一層的論點(diǎn)進(jìn)行說明和論證陵究。由于人的大腦臨時(shí)記憶力有限眠饮，因此金字塔分層盡量不要超過兩層。
如果受眾只需知道怎么做铜邮，那么只需運(yùn)用歸納式邏輯分組即可，直接將給分要點(diǎn)說出即可。
金字塔原理三大規(guī)則：
規(guī)則1：任一層的論點(diǎn)松蒜，都必須是下層論點(diǎn)的總結(jié)扔茅。
規(guī)則2：同一層的論點(diǎn)必須具備相同特性。
規(guī)則3：同一層的論點(diǎn)必須按照一定的邏輯順序排列秸苗。
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運(yùn)用MECE原則對金字塔內(nèi)結(jié)構(gòu)的每一組論點(diǎn)進(jìn)行查重查漏召娜。
要做到對每一組論點(diǎn)符合MECE，首先必須做到每個(gè)論點(diǎn)按照一定的邏輯順序組織的惊楼，否則沒法進(jìn)行有效的MECE檢查玖瘸。
