《遠(yuǎn)見》總結(jié)全書要點(diǎn)

1.要用長(zhǎng)期思維來規(guī)劃職業(yè)生涯3個(gè)階段踪旷，在第一階段重點(diǎn)儲(chǔ)備3大燃料植捎，補(bǔ)短板衙解，找到自己長(zhǎng)板、熱愛和社會(huì)的需要焰枢，第二階段把擅長(zhǎng)蚓峦、熱情和社會(huì)需要結(jié)合起來舌剂，重點(diǎn)彌補(bǔ)自己短板的合作伙伴，發(fā)揮長(zhǎng)板暑椰，利用職業(yè)燃料在職場(chǎng)脫穎而出成就事業(yè)霍转，第三階：找到一條可持續(xù)到六七十歲或更長(zhǎng)的新的職業(yè)道路，完成繼任任務(wù)干茉、保持和時(shí)代職業(yè)的關(guān)聯(lián)性谴忧、點(diǎn)燃自己的新的職業(yè)之火〗浅妫可以從執(zhí)行沾谓、領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)為顧問、輔助的角色戳鹅，或開啟新的職業(yè)創(chuàng)業(yè)或教學(xué)均驶。

2.成為父母后，做為人父母的職場(chǎng)規(guī)劃枫虏、做好家庭的安排妇穴、劃清家庭和工作的界限、做好時(shí)間和精力的分配隶债。

3.迎接挑戰(zhàn)不僅要有三大燃料技能腾它、經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，更需要軟技能理想死讹、核心價(jià)值觀瞒滴、真正的自我、進(jìn)退的智慧赞警，經(jīng)歷職業(yè)生涯的迷茫妓忍、瓶頸、失業(yè)愧旦、創(chuàng)業(yè)失敗等困境時(shí)世剖，我們調(diào)整軟技能尋找新的目標(biāo)和機(jī)會(huì)，重整三大燃料笤虫，開拓新的職業(yè)領(lǐng)域旁瘫。

3.面對(duì)未來我們需要培養(yǎng)情商、創(chuàng)造力琼蚯、協(xié)作能力境蜕、建立信任關(guān)系等技能，做不容易被機(jī)器替代的需要的工作凌停，像藝術(shù)家粱年、設(shè)計(jì)師、工程師用大腦思考的創(chuàng)造性的工作罚拟，像管理崗位需要高度的社交智慧和談判技能的工作台诗，像教育機(jī)器完箩、檢查機(jī)器輸出結(jié)果確保準(zhǔn)確無誤、為機(jī)器測(cè)試新的假設(shè)等彌補(bǔ)機(jī)器技術(shù)不足的工作拉队。

收獲

1.在書中學(xué)會(huì)的平衡工作生活的方法是用100個(gè)小時(shí)分析工作弊知、學(xué)習(xí)、家庭粱快、教學(xué)秩彤、興趣、休閑事哭、聯(lián)系等的時(shí)間分配漫雷，自己根據(jù)自己的計(jì)劃和不同階段的占比來分配調(diào)整。

2.書中的成功案例值得研究鳍咱，看他人的人生降盹，擴(kuò)張世界觀，學(xué)習(xí)底層不變的知識(shí)技能經(jīng)驗(yàn)結(jié)合自己需要運(yùn)用谤辜。作者把他們的共性總結(jié)成了本書的要點(diǎn)蓄坏，也有一些需要自己分析和總結(jié)，比如迎接挑戰(zhàn)中尼洛佛說“行”的態(tài)度是基于她想接更多和更高級(jí)別的項(xiàng)目學(xué)習(xí)和她能力的挑戰(zhàn)丑念，本質(zhì)上是在積累燃料涡戳，另一方面她有足夠的自信和迎接挑戰(zhàn)的勇氣，這都是值得我學(xué)習(xí)的脯倚。

3.我們的時(shí)代和他們不同妹蔽，每個(gè)人的目標(biāo)、擅長(zhǎng)挠将、熱情和結(jié)合的社會(huì)需求不一樣，我們就要分析我們的時(shí)代紅利编整、結(jié)合自身進(jìn)行職場(chǎng)規(guī)劃舔稀。我們的時(shí)代優(yōu)勢(shì)是互聯(lián)網(wǎng)紅利給我們帶來了更多鏈接人、鏈接資源掌测、線上學(xué)習(xí)平臺(tái)内贮、創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，相對(duì)他們我們競(jìng)爭(zhēng)也更大汞斧，我們?nèi)绾蚊摲f而出夜郁，成就自己的事業(yè)追求幸福呢？

我現(xiàn)在處于第一階段粘勒，美妝師自由創(chuàng)業(yè)者竞端，正在尋找擅長(zhǎng)、熱愛和社會(huì)需要的結(jié)合點(diǎn)庙睡，目前找到自己的人生意義也就是人生價(jià)值最大化的點(diǎn)是【美&妝成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)】——結(jié)合美學(xué)事富、美妝技俐、思維、學(xué)習(xí)统台、心理學(xué)等多元思維模型幫助他人從內(nèi)到外實(shí)現(xiàn)自己想要的美的雕擂，計(jì)劃用幾年、十幾年或整個(gè)職業(yè)生涯去實(shí)現(xiàn)贱勃。

過去5年利用【得到】井赌、【混沌】、【樊登讀書會(huì)】【喜馬拉雅】等線上學(xué)習(xí)平臺(tái)學(xué)習(xí)演講贵扰、寫作仇穗、做課程、美學(xué)拔鹰、心理學(xué)仪缸、美妝等知識(shí)技能，參加線上線下活動(dòng)列肢、策劃線上活動(dòng)恰画、加入社群、旅游等積累經(jīng)驗(yàn)和鏈接同頻的人瓷马。

接下來需要做職業(yè)路徑導(dǎo)向拴还，向可以幫助達(dá)成目標(biāo)的最優(yōu)秀的人、最好的書欧聘、課程學(xué)習(xí)積累技能片林，職業(yè)生態(tài)體統(tǒng)以前沒有意識(shí)建立，學(xué)習(xí)后要建立起來怀骤。 今天開始踐行職業(yè)生涯規(guī)劃：整理職業(yè)生涯體統(tǒng)费封，記錄100小時(shí)，進(jìn)行職場(chǎng)清單判斷和職場(chǎng)路徑導(dǎo)向蒋伦。

書上的方法也用于人生規(guī)劃弓摘，把人生分為幾個(gè)階段，需要儲(chǔ)備那些技能痕届、經(jīng)驗(yàn)韧献、關(guān)系，如何處理戀愛研叫、婚姻锤窑、教育小孩等，人生規(guī)劃也要學(xué)習(xí)嚷炉。

4.第一次以7天時(shí)間讀完一本四百多頁(yè)的書渊啰，應(yīng)該是我第一次這么高強(qiáng)度的閱讀了，這些年一直沒有養(yǎng)成看書的習(xí)慣申屹，感覺靜不下心和缺乏耐心虽抄，不過學(xué)習(xí)線上課程倒是積極走搁。 剛開始報(bào)名同讀是覺得在家?guī)滋煊悬c(diǎn)懶惰想給自己一個(gè)勤快的理由，而且現(xiàn)在是自由創(chuàng)業(yè)起步期覺得需要學(xué)習(xí)規(guī)劃迈窟，還有一個(gè)原因是想倒逼自己看書私植。

回過頭來看平均每天要看70頁(yè)左右，對(duì)我來說挺考驗(yàn)?zāi)托牡某岛ǎ瑒傞_始的時(shí)候看一點(diǎn)就坐不住了曲稼，有時(shí)可能看1/3的任務(wù)就往后翻看看看頁(yè)數(shù)就感嘆還有那么多呀，看完后覺得也不是要很久嘛湖员。

最后完成挑戰(zhàn)贫悄，收獲是看書挺有趣也很有收獲，和作者對(duì)話娘摔，讀作者的智慧窄坦，分析看他人的人生，思考自己的人生和運(yùn)用凳寺，也鍛煉了我的靜下來的耐心鸭津，以后有時(shí)間還會(huì)參加這樣的同讀，以及推薦給需要的朋友肠缨。

5.總結(jié)精讀的方法逆趋，像本書這樣章節(jié)的，讀一章用幕布做一個(gè)思維導(dǎo)讀可以幫助消化章節(jié)的主要內(nèi)容晒奕，清楚脈絡(luò)闻书，如果有案例可以分析主人公的經(jīng)歷和值得學(xué)習(xí)的地方，并寫學(xué)習(xí)筆記收獲脑慧、思考和行動(dòng)魄眉，之后有新的方法、經(jīng)驗(yàn)在原思維導(dǎo)圖上更新闷袒。

我第一次以7天時(shí)間讀完一本四百多頁(yè)11.4萬字的書《遠(yuǎn)見》坑律，并且全書做思維導(dǎo)圖、輸出總結(jié)思考霜运。這些年一直沒有養(yǎng)成看書的習(xí)慣，累計(jì)看完的書估計(jì)不超過10本蒋腮，感覺靜不下心和缺乏耐心淘捡。

一直少看書的我，怎么完成 這個(gè)相對(duì)我來說高強(qiáng)度的挑戰(zhàn)的呢

因?yàn)閳?bào)名了線上同讀池摧，剛開始報(bào)名是覺得在家?guī)滋煊悬c(diǎn)懶惰想給自己一個(gè)勤快的理由焦除，而且現(xiàn)在是自由創(chuàng)業(yè)起步期覺得需要學(xué)習(xí)規(guī)劃，還有一個(gè)原因是想倒逼自己看書作彤。

回過頭來看平均每天要看70頁(yè)左右膘魄，對(duì)我來說挺考驗(yàn)?zāi)托牡奈谥穑瑒傞_始的時(shí)候看一點(diǎn)就坐不住了，有時(shí)可能看1/3的任務(wù)就往后翻看看看頁(yè)數(shù)就感嘆還有那么多呀创葡，看完后覺得也不是要很久嘛浙踢。

最后耐些性子完成挑戰(zhàn)，突破了沒耐心灿渴、靜不下來來看書的心理洛波，和受群里大家看書分享看的書的熱情影響，突然想看書了骚露，可能以后看書就成為了我常用的學(xué)習(xí)的方式之一的蹬挤，開心。

看書挺有趣也很有收獲棘幸，和作者對(duì)話焰扳，讀作者的智慧，分析他人的人生误续，思考自己的人生和運(yùn)用吨悍。

如果你還沒突破一件你先做的事，不妨倒逼自己做到一次女嘲，和一群人一起做畜份，是不錯(cuò)的方法，當(dāng)你做到了欣尼，心理障礙也就突破了爆雹。

和【知行會(huì)】一群愛學(xué)習(xí)的115名同學(xué)一起讀書，看到大家的優(yōu)秀愕鼓，相互交流探討钙态，陪伴，感覺挺好菇晃。