碎碎念
近些年伦意，開始流行有關(guān)西南聯(lián)大的回憶錄。新近讀完的這本楊苡先生的《一百年硼补，許多人驮肉，許多事》伴隨著這位百歲老人的離世，熱鬧了一陣括勺。蠻久不看書缆八，沒看多少書，但是近代史的各種會(huì)議錄疾捍，在我不太拿得出手的閱讀書目里也算占了小半壁江山奈辰。究其緣由，還是希望借鑒一二吧乱豆。大學(xué)時(shí)奖恰，齊邦媛的《逆流河》、何炳棣的《讀史閱世六十年》宛裕，剛上班時(shí)候瑟啃，何兆武的《上學(xué)記》、嚴(yán)耕望的《治史三書》（這個(gè)擦邊吧）揩尸，都讓我印象深刻蛹屿，有的甚至成為我人生選擇的重要參考。讀了這么多回憶錄岩榆，會(huì)有伴隨個(gè)人成長(zhǎng)的不同理解错负，也會(huì)有各種會(huì)議錄版本的橫向比較坟瓢。借此，延展一下《一百年犹撒，許多人折联，許多事》的閱讀感受。
同一件事识颊，多了一份理解認(rèn)同
《讀史閱世六十年》里面一些片段诚镰，因?yàn)楹臀宜鶎W(xué)不符，讓我困惑祥款，內(nèi)心百爪千撓清笨。剛讀完那陣，也許是為了緩解內(nèi)心的郁結(jié)刃跛，也許是為了分享全新的認(rèn)識(shí)函筋，我總是重復(fù)兩個(gè)片段。
大概是這樣的：
片段一 五四運(yùn)動(dòng)的時(shí)候奠伪，何炳棣堅(jiān)持堅(jiān)定考學(xué)目標(biāo)，仍然堅(jiān)持在圖書館學(xué)習(xí)首懈。
片段二 解放前夕绊率，在哥倫比亞大學(xué)攻讀研一的何炳棣，碰到了一位博士在讀究履、即將畢業(yè)的師兄滤否。這位師兄的專業(yè)是國(guó)際法，認(rèn)為朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)即將打響最仑，要回祖國(guó)發(fā)光發(fā)熱（這四個(gè)字應(yīng)該是原話了藐俺，給我留下了非常深刻的印象） 。師兄放棄了學(xué)位泥彤，懷抱滿腔熱血回到百廢待興的祖國(guó)欲芹。起初確實(shí)參與了一些工作，后來被懷疑是間諜吟吝，沒有參與專業(yè)領(lǐng)域的工作菱父，結(jié)局好像是在廈大跳湖自殺了。何炳棣70年代剑逃，學(xué)業(yè)有成浙宜、榮歸祖國(guó)，好像是得到了周總理的接見蛹磺。
這兩個(gè)片段粟瞬，現(xiàn)在看來，是指向性非常明顯的萤捆，就是叫人一心做學(xué)問裙品。這里要插播一下看這本書的緣由俗批。清華大學(xué)秦暉老師應(yīng)時(shí)任選修課《法律與文學(xué)》老師諶紅果的邀請(qǐng)，到大學(xué)講座清酥，推薦了兩本書扶镀，即《讀史閱世六十年》《治史三書》。
作為上進(jìn)青年的我焰轻，許是希望從前輩的成功經(jīng)驗(yàn)中臭觉，復(fù)制一二。但是看完之后辱志，我就困惑了蝠筑。理解不了作者的選擇。這不就是精致的利己主義者嘛揩懒？怎么可以這樣什乙？但是，他們選擇的不同已球，造成結(jié)局的不同臣镣，又讓我覺得非常諷刺。我的人生之路又該如何抉擇智亮？
十年之后忆某，看到《一百年，許多人阔蛉，許多事》中類似的片段弃舒，我多了一份理解。也許選擇沒有對(duì)與錯(cuò)状原，拉長(zhǎng)到一個(gè)百歲人生聋呢，重要的是面對(duì)自己選擇的那份定力。
關(guān)于抗戰(zhàn)與文學(xué)颠区，文壇上一直有爭(zhēng)論的削锰，沈先生堅(jiān)持文學(xué)是文學(xué)，抗戰(zhàn)是抗戰(zhàn)毕莱，文學(xué)是不該用來當(dāng)工具的喂窟。當(dāng)時(shí)全國(guó)上下，都是濃濃的抗戰(zhàn)氛圍央串，他堅(jiān)持這種立場(chǎng)磨澡，壓力不小。別看沈先生平時(shí)低聲細(xì)語质和，動(dòng)不動(dòng)就臉紅稳摄，他有他倔強(qiáng)的那一面。像他對(duì)抗戰(zhàn)文學(xué)的不屑饲宿，可能別人私下里也有同樣的態(tài)度厦酬，卻不一定公開說胆描，他就要寫文章公開說出來≌淘模——引自“跑警報(bào)”
同一件事昌讲，一如既往的意難平
每每看這些有關(guān)民國(guó)的回憶錄，最讓我耿耿于懷的便是消失在祖國(guó)上空的飛行員减噪。第一次有這種無法釋懷的心情是《巨流河》（《一百年短绸，許多人，許多事》有提到《巨流河》作者的父親齊如山）筹裕。重慶沙坪壩醋闭，與張大飛他鄉(xiāng)相擁；南京新街口朝卒，巧遇張大飛烈士追悼會(huì)证逻；南京航空烈士陵園，回到大陸追思故人……每一個(gè)片段抗斤，都在我腦海中定格成一個(gè)個(gè)畫面囚企，永遠(yuǎn)無法釋懷。
這群飛行員瑞眼，他們出生顯赫洞拨，懷抱赤子之心，最后卻像流星一樣在世間短暫劃過负拟。時(shí)間不曾為他們停留，世界不曾為他們注腳歹河⊙谡悖看到書中這段的時(shí)候，我心理又絞痛一般秸歧，竟有點(diǎn)害怕看下去厨姚。楊苡先生在書中的幾分少女惆悵，更襯托出她在亂世的幾分順?biāo)旒狻Ｄ切╋w行員呢谬墙？畢竟楊先生活到了二十一世紀(jì)，還出了這本書经备。
那次是兩個(gè)航校的朋友來找我玩拭抬，他們學(xué)航空，講開飛機(jī)的事侵蒙，怎么飛上去造虎，怎么俯沖，又是這種那種戰(zhàn)斗機(jī)的纷闺，講得很興奮算凿，一邊講一邊比畫份蝴。……那兩個(gè)年輕人從此再?zèng)]有見過氓轰。沒過多久婚夫，其中一個(gè)在隨教練做空中訓(xùn)練時(shí)，飛機(jī)不幸撞上了屋頂署鸡，另一個(gè)在空戰(zhàn)中犧牲了案糙。
感想一二
友善、平等待人储玫，按照中西的教育侍筛，這就是有教養(yǎng)；愛顯擺撒穷、自以為高人一等匣椰，就是沒教養(yǎng)了《死瘢——引自 “初戀”
這讓我想到了最近看的一部日本電視劇《花子與安妮》禽笑，改變花子命運(yùn)的那間女校。友善蛤奥、平等待人貌似正是我們目前這個(gè)充滿戾氣佳镜、眼里只有自己的社會(huì)所缺少的。
最近在看《我在島嶼讀書2》凡桥，深刻感到自己讀書太少了蟀伸，以后要多讀多寫，少做無謂的選擇缅刽，多做無謂的堅(jiān)持啊掏！
