一、引入
朗誦時不僅要感動自己哥放，更要打動別人的心歼指。有時自己感覺自己的情緒很飽滿，所以一直去抒發(fā)甥雕，但結(jié)果卻適得其反踩身，會讓聽者產(chǎn)生聽覺疲勞。這告訴我們情感抒發(fā)不是肆無忌憚的社露，有時候反而需要內(nèi)斂一些挟阻。
二、正文（知識點講解）
這節(jié)課主要講了朗誦中的基調(diào)峭弟。
定義：基調(diào)是一篇文章基本的情感色彩和總的傾向附鸽。
分類：基調(diào)主要分為開篇定調(diào)和通篇把握這兩種形式。
注意點：聲音狀態(tài)要一直符合文字瞒瘸，情感要一直在基調(diào)范圍內(nèi)坷备。但這并不意味著一成不變，我們在朗誦的時候一定要防止聲音的保守和情緒的慣性情臭，避免通篇一道湯省撑。我們真正要做的，是體現(xiàn)出通篇基調(diào)基準范圍內(nèi)的變化俯在。
三丁侄、舉例（美文分析）
上星期我們學了兩篇美文：《墓碑后面的字》和《松間》。這兩篇文章的基調(diào)有所不同朝巫，但我們都可以從第一句話體味出文章的情感鸿摇。
1. 在額爾古納的野地，我見到了一塊 特殊的墓碑劈猿∽炯——《墓碑后面的字》
從野地、墓碑這兩詞語中揪荣，我們可以知道在朗誦這篇文章時筷黔，聲音不可能很明亮，而是彌漫著一種灰色調(diào)仗颈，音調(diào)稍沉佛舱、基調(diào)沉郁椎例。
2. 松間，是人間的另一面请祖，是世外订歪。——《松間》從松間肆捕、世外這兩個詞語中刷晋，我們可以體味出一種悠然的狀態(tài)。所以朗誦的語氣要比較輕慎陵，靠語氣來嘆讀眼虱。
四、總結(jié)
很快就已經(jīng)上了八節(jié)朗誦課了席纽，轉(zhuǎn)眼這學期只剩下最后一節(jié)課了捏悬。這星期天，老師將和我們一起對以往的知識點和美文進行復習润梯。我相信：下節(jié)課會是更加充實而有意義的一節(jié)課邮破！
