什么是自信京髓？
自信簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是孩子對(duì)自己的評(píng)價(jià)是積極的商架、正面的堰怨，主要包括兩個(gè)方面：
一是覺(jué)得自己可愛(ài)、討人喜歡蛇摸，二是覺(jué)得自己能干备图、很有能力。
上節(jié)課總結(jié)了一些不正確的做法赶袄，那么我們應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的自信呢揽涮？
首先，孩子做得對(duì)的時(shí)候饿肺，不止表?yè)P(yáng)行為蒋困，還要表?yè)P(yáng)他內(nèi)在的特質(zhì)。
這樣做可以幫助孩子了解自己敬辣。
有哪些特質(zhì)可以用于表?yè)P(yáng)呢雪标？努力、好學(xué)购岗、樂(lè)于助人汰聋、有幽默感、大方喊积、會(huì)照顧人烹困、用心等等。
家長(zhǎng)可以說(shuō)乾吻，“我發(fā)現(xiàn)你做了……髓梅，你真是一個(gè)……的人”
其次，表?yè)P(yáng)過(guò)程绎签，而不是只關(guān)心結(jié)果枯饿。
例如，孩子搭好一個(gè)積木诡必，不是空泛地說(shuō)“你搭得真棒”奢方，可以問(wèn)問(wèn)他“請(qǐng)問(wèn)你是怎么做到的搔扁？”“你覺(jué)得在剛才的過(guò)程中你最喜歡哪個(gè)方面？”
這樣做可以幫助孩子培養(yǎng)成長(zhǎng)型思維蟋字，讓孩子學(xué)會(huì)思考怎樣可以做得更好稿蹲。
再次，批評(píng)行為鹊奖，而不是批評(píng)孩子的特質(zhì)苛聘。
批評(píng)孩子時(shí)不要給孩子貼上負(fù)面標(biāo)簽，注意就事論事忠聚。
還有一點(diǎn)设哗，在公眾場(chǎng)合請(qǐng)把孩子帶到一邊去批評(píng)，不要在別人面前批評(píng)孩子两蟀。
最后网梢，適度放手，給孩子自己做的機(jī)會(huì)垫竞。
我們說(shuō)過(guò)澎粟，孩子自信的一個(gè)來(lái)源是覺(jué)得自己很有能力，請(qǐng)你自己試試看欢瞪。
