放暑假了！孩子們就像一群瘋猴子從山上蜂擁而下仔雷，在家里鬧翻了天蹂析。要么翻箱倒柜不得停歇，要么抱著電視碟婆、手機不撒手电抚，沉迷游戲不能自拔，要么輾轉各個課外班竖共，寫小山似的作業(yè)蝙叛。不管哪種方式，時間長了公给，家長或多或少都會擔心——安全問題借帘、視力問題、鍛煉問題淌铐，等等肺然。有沒有既能讓家長放心，又能讓孩子瞬間安靜下來腿准，并有所收獲的活動方式呢际起？
有的，有的吐葱，那就是閱讀街望，尤其是那種游戲類的圖畫書，比如這本《勇闖金字塔》弟跑。這本書是《兒童世界歷史迷宮大冒險》系列中的一本灾前，以一個叫埃蒙的8歲男孩勇闖金字塔，搭救父親為主線孟辑，融入金字塔的相關知識和走迷宮的游戲哎甲，集知識性、趣味性扑浸、歷史性于一體烧给，對孩子來說燕偶，真真有安神鎮(zhèn)定之功效喝噪。
游戲性其實，這本書的主體是走迷宮游戲指么。作者在書中的每一頁都根據故事的發(fā)展設置了走迷宮的游戲酝惧。從起點到終點榴鼎，不僅要有統(tǒng)一的規(guī)劃，還要繞開障礙物晚唇，才能到達終點巫财。這就需要孩子們有極大的耐心和毅力才能逐一走完迷宮。另外哩陕，作者還安排了破解字謎平项、根據字謎找答案等形式，讓孩子在多種形式的游戲中根據已知信息悍及，推導未知闽瓢，積極思考，找出答案心赶。游戲的最后扣讼，埃蒙在“你”的幫助下，完成所有游戲環(huán)節(jié)缨叫，成功救出父親椭符，“你”也會收獲滿滿的成就感，感覺和埃蒙一起經歷探險耻姥，智力考驗是一種莫大的享受销钝！這時候的孩子們，真是會很專注地把心思放在書中的游戲里咏闪，哪里還會想什么搗亂和電視呢曙搬！
知識性 ? 對于七八歲的孩子來說，單純的做游戲已經沒什么吸引力了鸽嫂，最好能有相關的知識將他們帶入一定的場景中纵装。作者在書中精心準備了大量關于埃及金字塔的相關知識。在游戲開始前据某，作者就介紹了埃蒙的個人情況和修建金字塔的意義橡娄，隨著埃蒙帶領“你”不斷深入金字塔內部，金字塔的知識和一些秘密逐漸顯露出來——金字塔是怎樣建造的癣籽，里面都有哪些東西挽唉，那些東西有什么代表意義，修建金字塔的工人有怎樣的境遇筷狼，等等瓶籽，異域文化的神秘面紗一一揭開，深深吸引著孩子們一邊讀埂材，一邊不忘幫助埃蒙脫險塑顺。
歷史性 ? ?作為四大文明古國之一，埃及一直是孩子們很感興趣的國家，而金字塔更是這個國家的象征严拒。金字塔在很久很久以前修建成功扬绪，每個金字塔都歷經幾十年甚至一百多年才能修建成功。它體現出了法老的威嚴和權勢裤唠，也是勞動人民血汗和智慧的結晶挤牛，是古埃及建筑和文化的集中體現，是歷史留給人類的奇跡种蘸。讀這本書墓赴，可以了解金字塔和埃及的一部分歷史，讓孩子了解歷史前進的腳步航瞭。
其實竣蹦，我覺得看完這本書，收獲的不僅是游戲的快樂更有知識上的收獲和滿足沧奴，這是單純的游戲和學習達不到的效果痘括。暑假來臨，游戲和學習一個也不能少滔吠，那就把二者結合起來纲菌，在閱讀中找到那個最佳的結合點吧！
