昨天跟今天看完了《如何高效學(xué)習(xí)》這本書(shū)，程冕的翻譯翻譯的非常好萎攒。書(shū)中介紹了聰明人的學(xué)習(xí)方法，點(diǎn)明了學(xué)習(xí)的原因矛绘，在此我做一點(diǎn)總結(jié)耍休。
這本書(shū)主要介紹了“整體性學(xué)習(xí)策略”，這種策略的基礎(chǔ)有：結(jié)構(gòu)蔑歌，模型和高速公路羹应。整體性學(xué)習(xí)有5個(gè)步驟：獲取，理解次屠，拓展，糾錯(cuò)和應(yīng)用雳刺。
信息有五種類型：隨意信息劫灶，觀點(diǎn)信息，過(guò)程信息掖桦，具體信息本昏，抽象信息。對(duì)待不同類型的信息應(yīng)該采取不同的方法枪汪。
獲取信息可以采用快速閱讀的方法：指讀法涌穆，聯(lián)系閱讀，積極閱讀雀久。另外一種好的獲取信息的方法是筆記流宿稀，記筆記也能幫助理解獲取的信息。
在理解信息的過(guò)程中赖捌，可以采用的方法有：比喻法祝沸，內(nèi)在化，圖表法和聯(lián)想法。掛鉤法也可以用來(lái)記憶隨意信息罩锐，方便理解奉狈。
擴(kuò)展所學(xué)知識(shí)最重要的就是要找到知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。
建立了知識(shí)的模型之后涩惑，就可以用模型糾錯(cuò)的方法來(lái)發(fā)現(xiàn)解決整體性知識(shí)網(wǎng)格中的潛在錯(cuò)誤仁期。
除此之外，《如何高效學(xué)習(xí)》還談到了一些整體性學(xué)習(xí)以外的策略竭恬，比如以項(xiàng)目為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)跛蛋。這個(gè)很符合現(xiàn)在很流行的30天計(jì)劃，30天為單位實(shí)行一個(gè)項(xiàng)目萍聊，這個(gè)項(xiàng)目可以是學(xué)習(xí)一門(mén)新課问芬。
除此之外，一個(gè)高效率的人寿桨，需要有很好的精力管理能力此衅。所以本書(shū)最后提到要管理能量，絕不拖延亭螟，批量處理工作挡鞍，有組織的做事情。書(shū)中還提到了自我教育的難點(diǎn)跟可以應(yīng)用的方法预烙，養(yǎng)成良好習(xí)慣墨微，克服挫折障礙和設(shè)定目標(biāo)，記錄過(guò)程扁掸。
不論是高中時(shí)班上的學(xué)霸翘县，還是現(xiàn)在的導(dǎo)師，都是學(xué)的很快谴分，記得很牢的那種人锈麸。我們一直說(shuō)這種人的智商高，也確實(shí)如此，他們反應(yīng)快，理解能力強(qiáng)库糠，確實(shí)跟普通人不一樣。但是看完《如何高效學(xué)習(xí)》氓奈，我發(fā)現(xiàn)起碼在跟他們交流知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，他們都是很喜歡用比喻鼎天，圖表和聯(lián)想的舀奶。究竟是他們的這種學(xué)習(xí)習(xí)慣導(dǎo)致了他們的好成績(jī)高智商，還是說(shuō)他們的高智商指引著他們用這些方法呢训措？我覺(jué)得前者似乎更說(shuō)得通伪节。
當(dāng)然光羞，一種方法的運(yùn)用，一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成怀大，不是一朝一夕的事情纱兑。所以重在實(shí)踐，重在應(yīng)用化借。
很慶幸自己讀到了這本書(shū)潜慎，希望我以后也能做一個(gè)高效率的人。加油蓖康！
