? ? ? 把我的整體規(guī)劃給到陽陽媽媽之后腐魂，得到了媽媽的認可帐偎，很受鼓舞！媽媽對這幾份規(guī)劃的期望很高蛔屹，為了讓這幾份規(guī)劃能夠高效的幫助到媽媽削樊，不辜負媽媽的信任。每寫一個規(guī)劃我都反復(fù)的觀看課程判导，再結(jié)合自己的想法寫的規(guī)劃嫉父。媽媽的英文水平有限加上也沒有很好的英語啟蒙經(jīng)驗。我盡量的把步驟跟媽媽說的比較詳細眼刃，Phonics當中的游戲的挑選原則也是材料簡單绕辖，可操作性強。希望媽媽能幫助很快就可以上手擂红。
? ? ? ? 在Sight Word的規(guī)劃中根據(jù)陽陽的年齡和基礎(chǔ)給陽陽規(guī)劃了pre-primer仪际、和primer兩個階段围小。并建議媽媽帶陽陽學習高頻詞，可以從繪分享買的《認識高頻詞》課程入手树碱，媽媽以學習伙伴的角色和陽陽一起學習課程肯适，既解決了媽媽高頻詞的學習問題，又讓陽陽有了學習動機成榜。同樣幫助媽媽挑選了幾個適合陽陽這個年齡段玩的高頻詞游戲框舔。
? ? ? ? 英文童謠真的可以稱之為啟蒙利器。在生活當中如果能不時的"現(xiàn)學現(xiàn)賣"能夠加深孩子的理解甚至內(nèi)化一些英文詞匯與句型赎婚。我以《Teddy bear》這首兒歌為例刘绣，細說了如何利用動畫和音頻幫助孩子學習童謠。又怎樣把童謠中的句型帶入并在生活當中去運用挣输。
? ? ? 在繪本規(guī)劃中纬凤，和媽媽分享了我家女兒從閱讀初期開始我是如何利用讀書角的布置吸引孩子閱讀繪本的。我覺得讀書角的布置是根據(jù)孩子的喜好以及閱讀的不同階段不斷地進行調(diào)整改變的撩嚼。閱讀初期的時候停士，我布置的是一個非常溫馨夢幻的閱讀小帳篷，孩子可以一下子愛上這個閱讀環(huán)境完丽，剛開始的時候甚至是為了進這個閱讀帳篷而邀請我進行共讀恋技。等到進入初步養(yǎng)成閱讀習慣的時候，我就把閱讀帳篷換成了漂亮的小地墊舰涌，但孩子可以在放松舒適的環(huán)境下自由的閱讀猖任。當閱讀已成為女兒生活中的一部分，我更多的是考慮拿取方便瓷耙，書架上書本位置的擺放。同時也給媽媽分享了了解孩子的程度與需求刁赖，選擇適合的繪本搁痛。陽陽媽媽家中現(xiàn)有的甜心英語就非常的適合在家中做親子共讀。所以以甜心英語《Take a smell》為例給媽媽示范了該如何在家中進行和寶貝的閱讀互動宇弛。
? ? ? 有理論鸡典、有方法，只要去實踐會反思枪芒，媽媽才是孩子最好的英文學習規(guī)劃師彻况。
