想起老子"道可道，非常道;名可名矩桂，非常名"這句我自己也解釋不太清楚的話沸移，卻緣于一堂公開課。
10月14日侄榴，2016年高考研討會后雹锣，緊接著便是學校安排的高考回報課。作為教師癞蚕，上課是本職工作蕊爵，公開課自然是必不可少的。我不在乎上什么課桦山，我倒覺得怎么上課才能體現(xiàn)高考研討會的思想攒射？仔細琢磨全國特級教師醋旦，長沙市一中徐玉龍老師的專題報告，我做了一個大膽的嘗試会放，決定從高考題型入手饲齐，尋找解題的方法，這便是教師的"道"咧最。話雖這樣說捂人，可是這個剛結(jié)軌全國高考的湖南高考，既無經(jīng)驗可鑒窗市，也無模式可走先慷。于是，我只能獨撰咨察，或者叫創(chuàng)新吧论熙！我選擇了"補寫句子"的專項突破。也許是可愛的學生給了我青春的舞臺摄狱，我激情揚溢脓诡、生動活潑的課堂，贏得了同行的交口稱贊媒役。
評課結(jié)束了祝谚，我在想課堂便是老師的"道"，縱使你學富五車酣衷、才高八斗交惯，卻不能讓學生明白你要表達什么，你的"道"卻不能變成學生的解題法寶穿仪，那就等于"無道"席爽。正如評課中資深教師李教授所言，要讓"青春遇見大師"啊片，是一件不容易的事只锻。我雖然談不上大師，但我覺得大師也是不斷實踐紫谷，走出來的路齐饮，肖老師曾詼諧地說:"聽這堂課，就好像在聽大師的講演笤昨。"雖然只是個"好像"祖驱，但我卻充滿信心，感謝他給了我前進路上的動力瞒窒。還記得江老師說我上課的嘮叨羹膳，想來也是，學生在聚精會神做題時根竿，教師千萬不要在這個時候絮語不斷陵像。正如開車用的導航就珠，不到岔路口，絕不多講一個字醒颖，寧肯沉默妻怎！這也算是"道"吧！感謝同行的兄弟姐妹泞歉，真是道法自然氨普臁！
世界萬物均有其道腰耙，但真要名其道榛丢，卻是很難啊挺庞！難怪老子說:"道可道晰赞，非常道;名可名，非常名选侨。"真是只可意味不可言傳耙从恪！在教書育人的道上援制，我在走著戏挡，能否遇見大師呢？但愿吧晨仑！
