? ? ? 當(dāng)桑國元教授呈現(xiàn)他的鄉(xiāng)村學(xué)校，我想到了自己的快樂童年遭铺。紅旗接力賽遂鹊、歡慶六一兒童節(jié)振乏，沒有課業(yè)的壓力……現(xiàn)在我上學(xué)時的村小已經(jīng)不足百人，學(xué)生流失很嚴重秉扑。
? ? ? 大學(xué)畢業(yè)后慧邮，考上特崗教師，工作在鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中舟陆。在這個不足300名學(xué)生的初中误澳，學(xué)生們的英語基礎(chǔ)很弱。課表上一周7節(jié)課秦躯，我一周最少上10節(jié)課忆谓。有時候覺得很累，想歇一歇踱承，下班后好好陪陪兒子陪毡。但一想到學(xué)生們那種渴望知識的眼神米母，就又走進課堂。
? ? ? ? 父親經(jīng)常告訴我毡琉，農(nóng)村孩子讀書不容易铁瞒，一定要好好教。這種濃濃的鄉(xiāng)村"情懷”桅滋，讓我對教育充滿敬畏慧耍！
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