曾看到過(guò)這樣一句話(huà)颓屑，讀書(shū)究竟有什么用？
其中有一個(gè)回答是這樣的——
我小時(shí)候吃的許多食物耿焊，都沒(méi)有了揪惦，如今看，他們也不見(jiàn)了罗侯。但是我知道器腋，它們已經(jīng)長(zhǎng)成了我的皮肉和骨骼。我想，讀書(shū)也是這樣蒂培。
楊絳先生說(shuō)：“讀書(shū)的意義再愈，大概就是用生活所感去讀書(shū)，用讀書(shū)所得去生活护戳◆岢澹”
很多時(shí)候，你并不會(huì)覺(jué)得那些讀過(guò)的書(shū)會(huì)在哪個(gè)節(jié)骨眼兒派上用場(chǎng)媳荒，但關(guān)鍵時(shí)刻它們卻總能悄無(wú)聲息地化解你的唐突和困境抗悍，風(fēng)橫雨狂，卻仍能有一絲情愫巋然不動(dòng)——
陌上人如玉钳枕，君子世無(wú)雙缴渊。那些讀過(guò)的書(shū)，早已經(jīng)成了你做人的底氣鱼炒。無(wú)論是山濤漫卷衔沼，亦或波瀾壯闊，始終砥柱于心昔瞧，安之若素指蚁，自成風(fēng)云。
很多人不解自晰，為什么只占地球人口0.2%的猶太民族凝化，卻培養(yǎng)出了占全世界29%的諾貝爾獎(jiǎng)得主？
馬克思酬荞、愛(ài)因斯坦搓劫、弗洛伊德、卡夫卡混巧、畢加索枪向、洛克菲勒……為何他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域大師輩出？
在全球流散奔波2000多年咧党，一度沒(méi)有自己語(yǔ)言秘蛔，最終說(shuō)著85種語(yǔ)言、從115個(gè)國(guó)家移居以色列立國(guó)……
簡(jiǎn)直不可思議凿傅。
可回過(guò)頭缠犀，你只要了解一個(gè)數(shù)字：猶太民族平均每年每人讀64本書(shū)数苫。
我想聪舒，上述的謎團(tuán)就都能迎刃而解——
這個(gè)民族為世人所敬佩的底氣，藏在他們讀過(guò)的書(shū)里虐急。
《三國(guó)》里箱残，孔明長(zhǎng)誦《梁甫吟》，故而清廉淡泊；云長(zhǎng)夜讀《春秋》被辑，因此義薄云天燎悍；仲達(dá)少識(shí)《易》，往往深藏不露——
你讀什么樣的書(shū)盼理，就會(huì)成為什么樣的人谈山，就會(huì)養(yǎng)出什么樣的性格。
這些都會(huì)成為支撐你未來(lái)行走世界的力量和面對(duì)生活的底氣宏怔。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華奏路。
你讀過(guò)的書(shū)，會(huì)和你吃過(guò)的食物一樣臊诊，通過(guò)消化鸽粉，成為身體和靈魂的一部分。其中這部分會(huì)不斷聚集抓艳，匯成一股力量触机，讓我們?cè)诿鎸?duì)人生的頹唐時(shí)丟掉自怨自艾，也讓我們?cè)谙硎苌畹能P躇志滿(mǎn)時(shí)不再放恣輕狂玷或。
那些讀過(guò)的書(shū)里儡首，終將托出一個(gè)人不卑不亢的底氣。
