回顧這一周的生活狀態(tài)低缩，依然是每天一樣但又不重樣的平淡生活损俭，但每日的平淡生活依然有不一樣的想法和思考音五。

英語(yǔ)啟蒙

1.當(dāng)成游戲去玩

上周辣恋，孩子結(jié)束了牛津樹(shù)2的讀書(shū)亮垫。上周日我給她做了一個(gè)獎(jiǎng)狀，在她醒來(lái)時(shí)打開(kāi)讀給她聽(tīng)伟骨，沒(méi)想到她感動(dòng)的大哭起來(lái)饮潦，可能我給她寫(xiě)的文字正好說(shuō)出了她的心聲吧。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和讀書(shū)中底靠，是不是因?yàn)檫@種鼓勵(lì)她就能讀得更好了呢害晦？當(dāng)天晚上開(kāi)始讀的時(shí)候她又打了退堂鼓說(shuō)不想讀特铝，我當(dāng)時(shí)就想這早上都感動(dòng)的不行暑中，到了晚上做實(shí)事的時(shí)候就不愿意了壹瘟，我問(wèn)她為什么？她就說(shuō)不想讀鳄逾，我能想到孩子還是覺(jué)得有困難而且不好玩吧稻轨，我就說(shuō)咱們讀完就玩?zhèn)€通關(guān)游戲怎么樣？她一下子來(lái)了精神雕凹，說(shuō)自己讀完5本就玩?zhèn)€通關(guān)游戲殴俱，我寫(xiě)單詞她來(lái)找和讀出來(lái)，都找到后會(huì)有一個(gè)寶藏枚抵。她自己設(shè)計(jì)起了游戲线欲，當(dāng)天晚上讀的時(shí)候，她就迫不及待的要玩兒通關(guān)游戲汽摹，就這樣完成了李丰。讀英語(yǔ)這件事要讓孩子覺(jué)得是在玩通關(guān)升級(jí)游戲，而不能當(dāng)成任務(wù)逼泣，這樣孩子才有興趣和熱情繼續(xù)去做趴泌。

2.真正幫助孩子解決困難

這一周開(kāi)始讀牛三，當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)看的時(shí)候拉庶，發(fā)現(xiàn)我們之前讀過(guò)一遍嗜憔，因?yàn)樗?huà)的都有痕跡，但是這一遍讀的時(shí)候和上一遍一樣氏仗，他不會(huì)的詞依然不會(huì)吉捶，我就在想怎么樣能夠讓孩子讀的時(shí)候更加順利，減少讀的時(shí)候的障礙皆尔，有時(shí)候用點(diǎn)讀筆帚稠，她聽(tīng)不清楚又讀不出來(lái)她就會(huì)煩躁不愿意讀，那天我突然想到了用有道少兒詞典床佳，因?yàn)樯厦嬗衅醋x滋早，她就跟著一起拼，拼完之后讀出來(lái)還有一個(gè)笑臉打分砌们，她就特別的開(kāi)心杆麸，再遇到不會(huì)的詞也不畏難了，就直接用手機(jī)上的詞典幫助她讀浪感，這個(gè)非常的有用昔头，從心理上她覺(jué)得有詞典能幫助她，她能讀好影兽，從外在來(lái)看她真的會(huì)讀而且記得比我和點(diǎn)讀筆記得牢固揭斧。這一點(diǎn)給我的啟發(fā)就是在孩子遇到困難的時(shí)候，怎么樣找到有效的方式幫助他，而不是說(shuō)：嗯讹开，這個(gè)不難盅视，真的不難……不能只站在旁觀者的角度說(shuō)無(wú)用的話，而是實(shí)實(shí)在在的能幫助到孩子旦万。

3. 多聽(tīng)

這一周的調(diào)整是聽(tīng)的時(shí)間變長(zhǎng)了闹击，大概有4天都能聽(tīng)到半個(gè)小時(shí)以上。以前總覺(jué)得他不愿意聽(tīng)或者她聽(tīng)故事的時(shí)間比較長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間再播放了成艘，這一周我發(fā)現(xiàn)赏半，只要是我們倆開(kāi)始玩兒她沒(méi)有聽(tīng)故事的時(shí)候，我就把這個(gè)打開(kāi)播放淆两，她也沒(méi)有反對(duì)断箫，所以她聽(tīng)的多了，讀的時(shí)候就會(huì)比較順暢一些秋冰，多聽(tīng)是減少孩子閱讀障礙的一種方式瑰枫。

4. 同伴互助

那天晚上我打開(kāi)群里面的視頻看，她也要看就看到了群里grape小朋友的視頻丹莲，小朋友讀的非常的流暢光坝，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)也很好聽(tīng)，她當(dāng)時(shí)就非常地羨慕說(shuō)甥材，姐姐怎么讀的這么好呀盯另？我就說(shuō)那你可以問(wèn)問(wèn)姐姐是怎么讀這么好的。然后小朋友就回復(fù)說(shuō)多聽(tīng)多讀洲赵，不會(huì)的鸳惯，多聽(tīng)聽(tīng)跟讀。然后在第二天的時(shí)候叠萍，我依然給她放音頻芝发，晚上讀的時(shí)候很多沒(méi)用點(diǎn)讀筆直接讀出來(lái)了（那幾本里面有簡(jiǎn)單的），她說(shuō)我今天怎么讀的這么快翱凉取辅鲸？我就說(shuō)因?yàn)槟憬裉炻?tīng)的多呀，她說(shuō)：嗯腹殿，看來(lái)姐姐說(shuō)的方法真的很有用岸楞病！我覺(jué)得有時(shí)候我們給孩子說(shuō)很多遍锣尉，可能不如她自己聽(tīng)到小朋友的分享刻炒，然后自己做到和實(shí)踐的效果好。

5. 量力而行

我們倆商量的是一天讀5本自沧，有一天她讀了三本讀的還比較好坟奥，然后我去忙其他事，讓爸爸陪著讀了，她可能是有點(diǎn)累了爱谁，也不想讀了晒喷，和爸爸因?yàn)橐粋€(gè)詞到底怎么讀生氣了沒(méi)讀成。后來(lái)我就想有些時(shí)候需要見(jiàn)好就收管行，預(yù)料到孩子可能會(huì)狀態(tài)不好的時(shí)候厨埋，就愉快的結(jié)束邪媳，別等到她已經(jīng)疲憊了厭倦了捐顷，這個(gè)時(shí)候再讀效果也不好了，而且容易讓孩子把這件事和疲憊聯(lián)想到一起雨效。讀的時(shí)候要以孩子的狀態(tài)為主迅涮，不能只追求數(shù)量。

6.游戲的重要性

這一周聽(tīng)了姝涵媽媽的分享徽龟，收獲特別大叮姑，姝涵媽媽用她所見(jiàn)過(guò)的那么多的鮮活事例講到孩子小的時(shí)候沒(méi)有打好基礎(chǔ)上高年級(jí)的時(shí)候，孩子會(huì)多么的痛苦据悔，所以一定要堅(jiān)持下來(lái)传透，怎么樣堅(jiān)持下來(lái)，姝涵媽媽提到的這個(gè)游戲和有趣的方法极颓，我覺(jué)得需要慢慢的摸索和學(xué)習(xí)朱盐，這個(gè)是我欠缺的地方，就是不會(huì)玩游戲菠隆，怎么樣能讓孩子在游戲當(dāng)中學(xué)習(xí)和堅(jiān)持下來(lái)就是最好的兵琳。

7.提前準(zhǔn)備

這一周我也在想一本書(shū)當(dāng)中，其實(shí)孩子不會(huì)的單詞也就那么幾個(gè)骇径，是不是可以提前把單詞給記下來(lái)躯肌，然后在生活當(dāng)中多跟她他說(shuō)，這樣她可能會(huì)記得更清楚一些破衔，這是我的想法清女，但是因?yàn)橐磺袝r(shí)間關(guān)系還沒(méi)有執(zhí)行，接下來(lái)再讀的時(shí)候再多多的去觀察和留意晰筛，把讀的繪本內(nèi)容和生活場(chǎng)景結(jié)合起來(lái)說(shuō)校仑，只有在生活當(dāng)中孩子才能更能理解和記住這些表達(dá)。

時(shí)間管理

本周時(shí)間管理的主要內(nèi)容是吃青蛙传惠。以前我是把每天要做的事情全都列下來(lái)放到一起迄沫，這一周我把吃青蛙的內(nèi)容再單獨(dú)列出來(lái)，這樣每天重要的事情就變得更加醒目了卦方。每天做事前羊瘩，先想著完成這些重要的事情，而且這些重要的事情如果能在上午完成的話，一天就會(huì)相對(duì)輕松尘吗。有時(shí)候到了下午和晚上還沒(méi)有完成逝她，就會(huì)想著看時(shí)間能不能把這些青蛙事項(xiàng)完成，這種明顯的刺激的確能提高做事效率睬捶。還有一個(gè)問(wèn)題就是青蛙都吃完了黔宛，但是小石頭的部分完成的比較少，也會(huì)造成壓力擒贸，所以需要兩者結(jié)合起來(lái)去做臀晃，不能只顧大不顧小。當(dāng)天哪個(gè)地方時(shí)間利用的不好介劫，我會(huì)及時(shí)寫(xiě)到本上記錄下來(lái)徽惋，但是還缺乏進(jìn)一步的改進(jìn)措施。學(xué)習(xí)和應(yīng)用時(shí)間管理的目的是什么呢座韵？希望能過(guò)上平衡险绘、有序、有意義的生活誉碴。通往這個(gè)目標(biāo)的路上宦棺，感謝陽(yáng)子老師在生病期間依然給大家啞著聲音給大家無(wú)私分享干貨，感謝雅潔的幕后管理黔帕，感謝她們的用心和真心還給大家準(zhǔn)備了禮物代咸！感謝一群小伙伴們聚在一起共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步！

隨想

這一周明顯感覺(jué)到自己對(duì)于生活中的瑣事更加敏銳了蹬屹，對(duì)聽(tīng)到的侣背、看到的能夠不斷的思考，對(duì)于生活中的事情也能夠有一些觀察和思考慨默，這對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一件非常好的事情贩耐。同樣在對(duì)待爸爸和對(duì)孩子的態(tài)度上，也能覺(jué)察到自己的問(wèn)題或情緒厦取，能夠換一種方式和他們交流潮太，生活中發(fā)生的事情也能和自己聽(tīng)到、學(xué)到的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)了虾攻，這是這一周我有進(jìn)步的地方铡买，特別開(kāi)心！但同樣也有控制不住的時(shí)候霎箍，會(huì)有情緒奇钞，昨天和孩子的相處發(fā)生的事情，我內(nèi)心很生氣漂坏，什么也沒(méi)干景埃，真正理解了羅堅(jiān)老師在課程中提到的浪費(fèi)時(shí)間的殺手：批評(píng)者媒至、拯救者、受害者谷徙。當(dāng)人們處于這些角色當(dāng)中時(shí)拒啰，真的是在浪費(fèi)自己和別人的時(shí)間，白白浪費(fèi)了本可以和家人孩子共處的美好時(shí)光完慧。如何成為一個(gè)建造者谋旦？太需要不斷的修煉自己了。

發(fā)現(xiàn)自己每天有很多的想法和感悟屈尼，如果我能把這些想法及時(shí)記錄下來(lái)册着，我覺(jué)得這對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)寶藏。有時(shí)候是在刷鍋聽(tīng)課時(shí)鸿染，有時(shí)候是在和孩子玩時(shí)指蚜，有時(shí)是在晚上關(guān)燈后安靜的那一刻等等乞巧，但因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系不能及時(shí)的記錄下來(lái)涨椒，下一周需要調(diào)整一下及時(shí)記錄自己的想法。

這一周雖然每天把運(yùn)動(dòng)列為重要的事绽媒，但是運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度并不夠蚕冬，在運(yùn)動(dòng)和健康方面，自己的意識(shí)還是不夠是辕，沒(méi)有把它當(dāng)做非常重要的事情來(lái)看待囤热。對(duì)自己和家人的健康方面需要更多的關(guān)注和學(xué)習(xí)，然后去應(yīng)用获三。

最近突然想到人最可貴的就是頭腦和心靈旁蔼，在頭腦上需要不斷的去拓展自己未知的領(lǐng)域，并且思考形成自己的體系和獨(dú)特的見(jiàn)解疙教，而在心靈上需要足夠的敏銳去感受生活和了解自己棺聊。生命就是一個(gè)不斷向外拓展和向內(nèi)探索的過(guò)程，如果在這兩方面每天都能有進(jìn)步的話贞谓，那么肯定會(huì)過(guò)著不一樣的生活限佩！