? ? 進(jìn)入高中的大門后怯邪，學(xué)習(xí)抓得特別緊绊寻，每個(gè)班上都有那么一群學(xué)生，他們看起來很努力悬秉，每天學(xué)習(xí)十幾個(gè)小時(shí)澄步，課間也在埋頭苦讀，甚至晚上熬夜和泌，在臺(tái)燈下兢兢業(yè)業(yè)地復(fù)習(xí)村缸，可是成績(jī)偏偏和付出成反比。這是為什么呢武氓？
? ? ? 因?yàn)檫@些同學(xué)都陷入了一個(gè)誤區(qū)梯皿，以為在學(xué)習(xí)上花費(fèi)的時(shí)間越多，成績(jī)就越好县恕。其實(shí)決定成績(jī)的并非是在學(xué)習(xí)上花了多少時(shí)間东羹，而在于這些時(shí)間是否高效，是否都能集中注意力忠烛。我認(rèn)為高效的努力包括以下幾點(diǎn):
? ? ? 1.合理分配精力
? ? ? 就是選擇在自己精力最旺盛的時(shí)候做最重要的事情属提，實(shí)現(xiàn)時(shí)間和精力的最佳分配】瞿荆“一日之計(jì)在于晨”，大多數(shù)人都是早上的狀態(tài)最好旬迹。但這也只是一概而論的火惊，有的學(xué)生可能在晚上九點(diǎn)，十點(diǎn)才接近學(xué)習(xí)狀態(tài)奔垦。所以屹耐，我們沒有整齊劃一的時(shí)間表，找到自己最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)在什么時(shí)候椿猎，做事才可以事半功倍惶岭。
? ? ? 2.明確先做哪些事
? ? ? 每天都有很多的學(xué)習(xí)任務(wù)，比如:記英語單詞犯眠、語文課文按灶、理科習(xí)題、糾錯(cuò)筐咧、復(fù)習(xí)鸯旁、預(yù)習(xí)等等噪矛。有的同學(xué)忙了一天什么也沒做完，什么都沒做好铺罢。在每天開始學(xué)習(xí)前艇挨，一定要有一個(gè)大體的計(jì)劃，區(qū)分輕重緩急韭赘。
? ? ? 復(fù)習(xí)優(yōu)先:每天做作業(yè)前先把老師當(dāng)天所講的重點(diǎn)回憶一遍缩滨，有模糊不清的地方一定要抓緊時(shí)間看書，強(qiáng)化記憶泉瞻。這樣的做法有助于我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中明確重點(diǎn)脉漏，明確方法。
? ? ? 落實(shí)優(yōu)先:不管什么計(jì)劃瓦灶，落實(shí)大于一切鸠删。先把老師上課講過的重要知識(shí)點(diǎn)落實(shí)，再去做作業(yè)贼陶。
? ? ? 糾錯(cuò)優(yōu)先:在糾錯(cuò)的過程中刃泡，首先要分析出錯(cuò)原因，是知識(shí)欠缺碉怔，還是習(xí)慣不好等烘贴。之后該背的背，該養(yǎng)成的養(yǎng)成撮胧，該改變的改變桨踪。還有要及時(shí)糾正記憶，抵制慣性思維芹啥，不能在一個(gè)地方多次摔倒锻离。
? ? ? 3.在正確的時(shí)間里做正確的事
? ? ? 上課就要以聽為主，以理解為主墓怀，以記為輔:如果在老師講授新知識(shí)的時(shí)間里開小差汽纠，就失去了最佳的獲得知識(shí)的渠道和時(shí)間。所以傀履，如果在老師講授知識(shí)的時(shí)間里精力集中虱朵，聽課效率一定會(huì)提高。
? ? ? 訓(xùn)練集中注意力的能力:班上59位同學(xué)钓账，老師很難面面俱到地提醒碴犬。那么我們應(yīng)該別放讓自己分心的東西在身邊，學(xué)習(xí)的時(shí)候遠(yuǎn)離有共同語言的人梆暮，必要時(shí)要有家長(zhǎng)的監(jiān)督提醒服协。
? ? ? 學(xué)會(huì)做筆記:上課時(shí)以聽和理解為主，以記筆記為輔啦粹。筆記不用面面俱到蚯涮，以重點(diǎn)為主治专。不用一字不落地記下老師所有的話，要用自己的語言整理后再記遭顶。
? ? ? 4.要有正確的方法
? ? ? 方法錯(cuò)了张峰，再多的努力也沒用。學(xué)習(xí)的過程中要善于總結(jié)棒旗，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法喘批。
? ? ? 5.要有超強(qiáng)的執(zhí)行力
? ? ? 學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者必然是有極高的專注度和持之以恒的精神。
? ? ? 真正的努力铣揉，不是比誰花的時(shí)間更多饶深，誰把自己害得更慘，而是找到合適的方法逛拱，拋下雜念敌厘，全身心投入進(jìn)去。騙別人很容易朽合，騙自己更容易俱两，但是要騙這個(gè)世界真的很難，你所虧欠的曹步，終有一天會(huì)連本帶利地還回來宪彩。
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