? ? ? 在疫情的影響之下躲胳，學(xué)生們無法正常入學(xué)上沐。我們在教育部“停課不停學(xué)”的號召下，開始了網(wǎng)課學(xué)習(xí)东臀，學(xué)生們通過名師課堂着饥、老師釘釘直播等多種形式進行學(xué)習(xí)惰赋，在五周網(wǎng)課的學(xué)習(xí)中學(xué)生們收獲不同轨奄，為了檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，我校于3.16舉行了一次網(wǎng)上月考拒炎。以下是本次月考數(shù)學(xué)試卷的分析:
一挪拟、成績分析
? ? ? 本次考試六年級兩個班的學(xué)生全部參加，成績出來后學(xué)生們的成績懸殊很大枝冀，優(yōu)秀的學(xué)生基本上沒有掉隊舞丛，部分中等學(xué)生不能跟上老師安排的直播課耘子，沒能按時完成作業(yè)果漾，導(dǎo)致成績下滑球切，中下等及學(xué)生中自制力強的學(xué)生在這次考試中有進步，自制力差的學(xué)生成績下滑較為明顯绒障。
二户辱、試題分析
? ? ? 本次考試題型多樣化鸵钝，包括有填空、判斷庐镐、選擇恩商、計算、解決問題五種題型，難度中等粟矿，比較能考察學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，題目靈活也能考察學(xué)生的解題能力和思維能力损拢，試卷考試范圍主要有圓柱和圓錐陌粹、比例、正比例和反比例三個單元福压，題目設(shè)計有針對性掏秩，能夠快速的了解學(xué)生們對三個單元知識的掌握情況。
三荆姆、存在的問題
1哗讥、網(wǎng)課學(xué)習(xí)是一種新的學(xué)習(xí)形式，對于農(nóng)村的學(xué)生來說是一種全新的嘗試和挑戰(zhàn)胞枕。學(xué)生要面對電子產(chǎn)品的誘惑杆煞，在沒有老師的監(jiān)督下自我學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有所下降腐泻，不能達到在學(xué)校課堂上的專注力和對知識的一個快速容納决乎。
2、居家學(xué)習(xí)對于小學(xué)生特別是高年級學(xué)生來說派桩，部分家長們有些誤區(qū)构诚，認為孩子大了自己知道學(xué)習(xí)，就把手機铆惑、電腦范嘱、電視設(shè)備打開后就撒手不管了送膳，也不問孩子學(xué)的什么內(nèi)容，學(xué)會了什么丑蛤？這樣的現(xiàn)象就導(dǎo)致自制力差的學(xué)生完全利用學(xué)習(xí)幌子來用這些電子產(chǎn)品打游戲叠聋，耽誤課程影響學(xué)習(xí)。
3受裹、學(xué)生的時間觀念差碌补，雖已上網(wǎng)課一個月了，但扔部分學(xué)生棉饶，不能在規(guī)定的時間內(nèi)按時上課厦章，下課后又不去看課程的回放，導(dǎo)致學(xué)習(xí)下滑更不上大家的學(xué)習(xí)步伐照藻，慢慢對學(xué)習(xí)失去興趣袜啃。
4、作業(yè)不能按時完成幸缕，作業(yè)質(zhì)量堪憂群发。總有一些學(xué)生作業(yè)需要老師的再三催促下才能完成冀值，更有三五個學(xué)生的作業(yè)甚至就寫也物，還有的學(xué)生對作業(yè)有敷衍了事的態(tài)度，抄作業(yè)或者網(wǎng)上搜作業(yè)列疗，來應(yīng)付和欺騙老師滑蚯，這類學(xué)生的學(xué)習(xí)效果將不能保證，知識得不到檢測對于數(shù)學(xué)學(xué)科來說就是最大的禁忌抵栈。
5告材、部分家長監(jiān)管不力，對孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心古劲。有部分家長幾乎不回復(fù)主動回復(fù)班級中的各項通知斥赋，以及一些孩子學(xué)習(xí)的事，導(dǎo)致本來程度差的學(xué)生徹底失去控制产艾，對學(xué)習(xí)也從不上心疤剑。
6、本次考試大都是基礎(chǔ)知識的運用闷堡，學(xué)生的應(yīng)用能力和解題能力差隘膘，對數(shù)學(xué)公式的靈活運用不熟練，考試的失分點主要是第二單元圓柱和圓錐杠览，這個單元是重點也是難點分值占有大弯菊，考后了解了幾個學(xué)生的情況，得知學(xué)生們對圓這一塊兒的相關(guān)知識以及公式運用不熟練踱阿，致失分較多管钳。
四钦铁、采取措施
1、網(wǎng)課采取多樣化教學(xué)才漆，課上與學(xué)生多些互動和提問牛曹，增進師生間的距離，促使教學(xué)活動的有效進行栽烂。
2躏仇、對學(xué)生和家長多些溝通和交流恋脚，通過電話和微信的方式與他們多些交流腺办，把思想教育放在首位，認清目前學(xué)習(xí)的形式和重要性糟描，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度怀喉，認真投入到學(xué)習(xí)中，跟上學(xué)習(xí)步伐船响，做到不掉隊躬拢。
3、作業(yè)統(tǒng)計天天通報见间，深入了解交作業(yè)難的原因聊闯，爭取每個人都能按時完成當天作業(yè)，對敷衍應(yīng)付的學(xué)生要及時進行談話米诉，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度菱蔬，明白學(xué)習(xí)的真正目的。
4史侣、對知識的學(xué)習(xí)拴泌，采取分段要求，根據(jù)學(xué)生的能力要求不同的學(xué)習(xí)任務(wù)惊橱，達到基礎(chǔ)知識人人會蚪腐，較難知識大面積會，特別難的題目拔尖會税朴，提高優(yōu)秀率回季，保證及格率。
