35011 楊森
書 名: 紙袋公主
作者：（美）蒙施 文 （美）馬欽科 會(huì)，
譯者：兔子波西
講讀對(duì)象：4-6歲小朋友
講讀目的：勇氣與睿智沒有性別之分，女生也可以堅(jiān)強(qiáng)勇敢睿智，男生也需要學(xué)會(huì)欣賞女生的內(nèi)在之美际度。
導(dǎo)入：讓小朋友們分享他們聽過或者看過的關(guān)于公主王子的故事云稚。那些故事里，公主和王子都是什么樣的？
小朋友們都很活躍助币，每個(gè)人都說了好多公主和王子的故事浪听，有美人魚的，白雪公主的眉菱，睡美人的等等迹栓。
那這些公主都有什么特點(diǎn)呢？都很漂亮俭缓！王子呢克伊？都很勇敢……
然后我拿出書，讓大家看封面华坦，開始繪本講讀愿吹。
講讀過程
封面，引導(dǎo)小朋友觀察都有什么惜姐，猜測(cè)一下發(fā)生了什么事犁跪。
小朋友參與度很高，看到了龍歹袁，看到了骨頭坷衍，還有一個(gè)穿著破衣服的公主，戴的皇冠都快爛了条舔。然后他們有的說枫耳，在喂龍，有的說在聊天……
好有趣的推測(cè)孟抗，那我們看看故事里究竟發(fā)生了什么事嘉涌。
環(huán)襯，打開環(huán)襯小朋友們看到了什么夸浅？棕色仑最。那覺得和什么東西有關(guān)呢？
正文帆喇，一邊觀察畫面警医，一邊講解文字，穿插推理與預(yù)測(cè)坯钦。主要在幾個(gè)地方著重提問预皇。
第一，當(dāng)城堡被燒毀婉刀，王子被抓走吟温，紙袋公主要怎么辦？
娃們的世界好可愛突颊，我問完鲁豪，一個(gè)娃非常迅速的回答：去買衣服潘悼！哈哈。
所有都燒毀了拿什么買衣服呢爬橡？現(xiàn)在都是光著身子治唤，要光著身子嗎？
引導(dǎo)娃們?nèi)ニ伎疾谏辏髟谶@種情況下要如何去做……
第二宾添，當(dāng)公主找到紙袋決定去救王子時(shí)，需要怎么去救柜裸？
引導(dǎo)小朋友缕陕，去想辦法，轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋解決問題疙挺。同理公主的那份勇氣扛邑。
第三，紙袋公主為什么讓火龍噴火衔统，繞地球去飛鹿榜？
引導(dǎo)小朋友去發(fā)現(xiàn)公主的睿智海雪。
第四锦爵，推測(cè)王子被救之后，看到公主的反應(yīng)奥裸。
以此讓小朋友明白险掀，阿諾王子的無理與無知。并引導(dǎo)小朋友湾宙，在得到他人的救助時(shí)樟氢，應(yīng)該怎么做。以及侠鳄，對(duì)外表美與內(nèi)在美的理解埠啃。
第五，對(duì)最后一副畫面的感受伟恶，紙袋公主會(huì)去干嘛了碴开？
引導(dǎo)小朋友欣賞紙袋公主的灑脫。打開想象的空間博秫，為公主續(xù)寫故事潦牛。
非常有趣的是，幾個(gè)小朋友都覺得公主是去找其它的王子了挡育。哈哈巴碗，順著小朋友們的路線往下走，我問即寒，那要去找什么樣的王子呢橡淆？有的說召噩，喜歡紙袋公主的，勇敢的明垢，有用的……等等蚣常。最后，有個(gè)娃說痊银，不能像阿諾王子那樣的抵蚊。我欣喜極了，因?yàn)槲抑懒怂莞铮麄兌恕?/p>
我家娃最后還總結(jié)說贞绳，心里美的才最美！
延展
后面細(xì)心的娃致稀，一直在問那個(gè)紙袋為什么沒有被燒掉冈闭？哈哈，大家想了很多可能抖单。又說到公主要是不穿紙袋還能穿什么萎攒。
于是，我讓小朋友們回家了矛绘，沒人給公主設(shè)計(jì)一件衣服耍休！
