這兩天為孩子的成績著實有點焦慮梨撞。昨天在微社叨叨不少雹洗。說著說著，敏敏說聋袋，有不焦慮的父母嗎队伟？我感慨著穴吹，也默認了自己的焦慮幽勒。葉葉卻說，我不怎么焦慮呢港令，因為我不擔心孩子啥容，我相信他锈颗。
仿佛是當頭棒喝，我突然明白咪惠，我的問題所在击吱，我是從什么時候開始不相信孩子的呢？從她一門心思看手機遥昧？從她遇到困難頹然倒地覆醇？從她滿眼崇拜優(yōu)生自己卻斬釘截鐵說，我不行炭臭？還是從頭開始永脓，我就沒有相信過她？我擔心鞋仍，我焦慮常摧，所以她不行？
妞妞大了威创，她不斷揣摩大人的心思落午，也不斷的思考，有的時候肚豺，她說的話是有道理溃斋，對我有沖擊，會改變我的行為的详炬。但更多時候盐类，她喚起了我的挫敗感。我到底該怎樣相信她呛谜，在怎樣的程度上給她選擇呢在跳？
昨天我是乖學生，到處學習隐岛。
77教給我時間管理猫妙。需要制定計劃，確定重要性聚凹，在規(guī)定的時間集中精力完成割坠，可能的情況下把任務疊加。我以前覺得我的事簡單不用定計劃妒牙，最近發(fā)現(xiàn)彼哼，都是需要計劃的，這是讓自己清晰的過程湘今，尤其孩子敢朱，討論好了，執(zhí)行的時候又容易走樣。任務疊加拴签，目前不適合我倆孝常，我倆都特別需要專注，先嘗試起來吧蚓哩。
麗萍說构灸，讓孩子有樂趣的練習口算，用策略鼓勵孩子檢查岸梨。麗萍幫孩子分析檢查利弊的方式很值得學習喜颁，那是我跟你站在一起的態(tài)度。我最近有很久曹阔，一直處在要求的立場了洛巢，孩子自然也跟我敵對。
很晚了次兆，海銀還在回復我的留言稿茉。她說，要分析孩子不愿意上課外班的原因芥炭。適當?shù)慕o孩子鼓勵漓库。她講了孩子讀經(jīng)典時她采取的辦法，扣印章园蝠，發(fā)獎狀渺蒿，我以前總覺幼稚，當下卻發(fā)現(xiàn)彪薛，這正是孩子心里特別渴望的贊賞懊啊！
學習了善延，行動起來吧少态！
