? ? ? ? 作為一名教師谓厘，接觸孩子多了，職業(yè)習慣中對漢字不免多了幾分敏感寸谜，多了幾分專注竟稳。教學中凡見到書寫規(guī)范，干凈整潔的作業(yè)不免嘖嘖稱責熊痴。愛烏及屋他爸，對作業(yè)的主人——書寫者，也多了幾分偏愛果善。一直以來诊笤，我總認為提筆不急，落筆規(guī)范又干凈的孩子必有好心性巾陕，將來長期發(fā)展也會更好讨跟。女兒從寫字開始纪他，我也很有心地引導(dǎo)她，她也很認真地觀察模仿晾匠，低年級練的字倒也認真茶袒。隨著年級增高，作業(yè)增多凉馆，目前的書寫態(tài)度薪寓，質(zhì)量一度讓我焦灼。這個暑假澜共，我專程陪女兒繼續(xù)練習法向叉。我認為陪伴重要，方法也要講究咳胃。
一植康、家長要當好榜樣
? ? ? ? 暑期，除了工作中必完成的培訓(xùn)學習之外展懈，閑暇時間，我或執(zhí)毛筆臨帖紙上游龍供璧，或拿水筆照帖規(guī)范抄寫存崖。我和孩子商量，每天堅持軟硬書法各練1次睡毒。兩米長的大桌来惧，我倆經(jīng)常對向而坐，我本來愛臨王羲之的《蘭亭序》演顾，但擔心我行書的速度過快供搀，而讓孩子誤認為：寫字就得快從而影響了寫字質(zhì)量。為了在孩子面前樹立“起行收的規(guī)范”钠至，我也陪孩子寫起了更為規(guī)范工整的顏真卿的《勤禮碑》葛虐，文征明的《千字文》∶蘧看我提筆小心翼翼的樣子屿脐，女兒果然看在心里，表現(xiàn)在行動上宪卿，寫起來一絲不茍的诵。 “唉，這個字結(jié)構(gòu)沒寫好佑钾，不好看西疤！”“媽，你寫的夠漂亮了休溶！”“不行代赁，不行扰她，我還不是單位寫的最好的，得多多練習管跺，繼續(xù)加油义黎！”看著女兒一天天心靜如水地寫字，我心中也甚喜豁跑。
二廉涕、鼓勵肯定要跟上
? ? ? 必竟是業(yè)余書寫者，孩子的審帖艇拍、布局能力有限狐蜕，有時她寫完用磁石吸在暖氣片上，自己左審右審竟一臉沮喪卸夕，“我一直寫不好层释！”一旁的我笑著說：“怎么會呢，今天就比昨天好快集！你看’萬’就比昨天好贡羔！”有時，女兒寫完个初，我會在旁邊贊賞：“嘿乖寒！今天這首五言詩臨寫不錯，總體審字水平大長了院溺，不錯呀楣嘁！”“媽，我怎么老沒你寫的好呢珍逸？”女兒看看我的逐虚，又看看她的∽簧牛“媽媽叭爱，只是練的多，你天天堅持摹量，一定也會越寫越好涤伐！”
三.利用平臺“留念想”
? ? ? ? 小孩子做事不免三分鐘熱度，這不缨称，這兩日她因外出彈琴竟然忘了練字凝果，看她完全忘了，我提醒她：“今天練字了沒睦尽？”她支支吾吾不好意思器净，“媽媽可是已經(jīng)練完了呀！這樣吧当凡，你每次練完寫上日期山害，咱們寫完交到抖音如何纠俭？這樣以后時間再久，也知道我們以前練的什么字了浪慌，還能留個念想冤荆，多好，可以不权纤？”女兒欣然同意钓简，因為她之前彈的鋼琴曲我就是以這樣的方法上交儲存，她每次翻看汹想，也挺有成就感外邓。女兒認真地完成了落下的作業(yè)，還挑戰(zhàn)臨寫起從沒寫過的《千字文》古掏∷鸹埃看她那提按頓挫認真的模樣，我大加資賞：“第一次臨寫槽唾，每個字都這么認真丧枪，不錯不錯！”庞萍。完成后豪诲，女兒“咔嚓”拍了一張，并自己親手制作起了自己的第一個書法抖音作品《千字文》學書挂绰，為了有更好的欣賞效果，她試著選了首曲子選背景音樂讓我聽服赎】伲“好聽，好聽重虑，和書法很搭践付！”我贊不絕口。
? ? ? ? ? 從來沒有一份堅持會被辜負缺厉，看著女兒漸入佳境永高，我也很欣慰。陪女兒練書法提针，修煉了我和女兒沉靜的心性命爬，我們一起收獲進步和成長的快樂！
