閱讀潤(rùn)澤生命? ? ? 書(shū)香陪伴成長(zhǎng)
大家好纺念，我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)5班的張茜茜贝椿。
理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。不讀書(shū)陷谱，思想就會(huì)止步不前烙博，所以我們要多讀書(shū)，好讀書(shū)烟逊，讀好書(shū)渣窜。讀一本好書(shū)就像交了一位良師益友。讀一本好書(shū)猶如聆聽(tīng)智者的談話宪躯。今天我向大家分享一本好書(shū)《窗邊的小豆豆》乔宿。
這本書(shū)的作者是日本著名作家黑柳徹子。書(shū)中的內(nèi)容是根據(jù)作者小時(shí)候的真實(shí)故事編寫(xiě)访雪。這本書(shū)內(nèi)容真實(shí)详瑞，情節(jié)生動(dòng)掂林，文品清新，文風(fēng)樸實(shí)坝橡。我讀這本書(shū)開(kāi)始覺(jué)得很困難泻帮，但是真正拿起來(lái)卻不舍得放了下。這應(yīng)該就是這本書(shū)的魅力所在吧计寇。
書(shū)中講述了一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小豆豆锣杂，因淘氣被原來(lái)的學(xué)校開(kāi)除后。她來(lái)到了巴學(xué)園電車(chē)教室番宁，老師以興趣為目的的教學(xué)方式無(wú)一不吸引著他元莫。小豆豆的內(nèi)心在這個(gè)充滿愛(ài)的“神奇地方”得到了凈化和洗禮。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下贝淤，一個(gè)別人眼中怪怪的小豆豆變成了大家都能接受的孩子柒竞。每一個(gè)看過(guò)這本書(shū)的同學(xué)應(yīng)該都羨慕小豆豆，都希望去巴學(xué)園上學(xué)吧播聪！
這是一所奇怪的學(xué)校朽基，校園有幾個(gè)巴士車(chē)廂組成。午飯時(shí)分离陶，老師會(huì)讓大家展示自己的便當(dāng)稼虎，尋找“山的味道”和“”海的味道”。
在這里招刨，沒(méi)有壓力霎俩，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，沒(méi)有不公平的待遇沉眶，有的是小林校長(zhǎng)的親切關(guān)懷打却。老師們獨(dú)特的教育方式。以及充滿尊重和愛(ài)的空氣谎倔。每一個(gè)孩子在這里都能得到認(rèn)可柳击，每一個(gè)孩子在這里都能找到自己陽(yáng)光燦爛的童年。
這本書(shū)片习，不在于他提出了多么偉大的教育思想捌肴，而在于他記載了一段美好的童年時(shí)光，展現(xiàn)了一種自由成長(zhǎng)的方式和一種寬厚待人的態(tài)度藕咏。我們要做小林校長(zhǎng)那樣寬容的理解別人的人状知，也要做小豆豆那樣樂(lè)于助人、開(kāi)朗向上的人孽查。 讓我們遨游在知識(shí)的海洋饥悴，尋找更好的自己，謝謝大家。
