上午八點(diǎn)三十分弦赖，沐著冬日的晨曦褪那，背起精心準(zhǔn)備的行囊叹放，踏著輕快的步伐，懷揣著李校長(zhǎng)的愛林艘，國(guó)際實(shí)驗(yàn)班迎來了第二次的研學(xué)之旅——安陽。在奔向安陽的列車上混坞，孩子們一路游戲狐援、歌唱、猜謎語究孕、背古詩啥酱、聊節(jié)日、談歷史厨诸，路程雖有些許漫長(zhǎng)但也因歡樂變得短暫镶殷。
跨過奔騰的黃河水，伴著孩子們的歡聲笑語微酬，上午十一點(diǎn)三十分绘趋，我們抵達(dá)了河南省安陽市颤陶。下了高速進(jìn)入市區(qū)，夾道的松柏陷遮，隨風(fēng)飄落的銀杏葉滓走，寬闊整潔的道路令人有種莫名的親切感，似乎已經(jīng)嗅到了歷史文化的味道帽馋。沒走多遠(yuǎn)搅方，孩子們就被安陽市的地標(biāo)性雕塑“玄鳥之春”所吸引，《詩經(jīng)》有云：“天命玄鳥茬斧，降而生商腰懂。”這是一個(gè)美麗動(dòng)人的故事项秉。在老師的講解下孩子們陶醉于安陽的歷史绣溜，仿佛我們已穿越回到了商朝，置身于殷墟宮殿之內(nèi)眼前一片忙碌的景象娄蔼。
中午十二點(diǎn)整怖喻，下榻酒店、尋找房間岁诉、整理行囊锚沸、美餐一頓后，我們來到了此行的第一個(gè)目的地——中國(guó)文字博物館涕癣。
中國(guó)的文字有著悠久的發(fā)展史，而安陽正是中國(guó)最早文字——甲骨文的發(fā)源地坠韩，在這里孩子們盡情體味和探究漢字的一步步演變歷程距潘。到中國(guó)文字博物館，首先映入眼簾的就是那金玉輝煌的高大建筑只搁，外表刻畫很多中國(guó)特有的各種圖騰音比，讓人強(qiáng)烈感受到中華特有的文化氣息。
步入場(chǎng)館內(nèi)氢惋，兩旁全是一些刻著甲骨文的龜甲洞翩，龜甲上的文字，承載著中華五千年厚重的歷史焰望，也孕育著希望骚亿。甲骨文結(jié)束了繩結(jié)記事，使文字有了載體 熊赖，在這里孩子們了解了甲骨文的出現(xiàn)時(shí)間和發(fā)現(xiàn)過程循未，甲骨文的來歷和制作方法以及文字的發(fā)展和各個(gè)民族的文字。正是這一個(gè)一個(gè)古老的甲骨文字，逐漸演化成我們今天通用的漢字的妖。在這里孩子們也更多的了解了文字發(fā)展的全過程涉包括金文绣檬、簡(jiǎn)牘和帛書、漢字發(fā)展史嫂粟、漢字書法史娇未、少數(shù)民族文字、世界文字等多個(gè)方面星虹。
在歷史長(zhǎng)河面前 零抬，孩子虔誠(chéng)的聆聽，詳細(xì)地記錄著宽涌，生怕遺漏了任何細(xì)節(jié)平夜，小心翼翼地保護(hù)著自己的任務(wù)單保護(hù)著自己對(duì)歷史的敬畏。
孩子們席地而坐卸亮，孩子們忘記了地板的冰涼忽妒，專注地沉浸在自己的收獲中，有的孩子在聽完“字”的來歷后兼贸，默默畫下了“字”段直；有的孩子對(duì)青銅器饒有興趣，默默地畫下了各種器皿溶诞；有的孩子對(duì)象形字意猶未盡鸯檬，便收錄了許多有故事的文字；有的孩子們不停地詢問老師各種歷史知識(shí)螺垢。
帶著許多未解之謎與疑惑喧务，孩子們來到了今日的第二站——殷墟博物館。
殷墟是中國(guó)至今第一個(gè)有文獻(xiàn)可考枉圃、并為考古學(xué)和甲骨文所證實(shí)的都城蹂楣，由殷墟王陵遺址、殷墟宮殿宗廟遺址讯蒲、洹北商城遺址等構(gòu)成。殷墟博物館還原了商朝的市井生活肄扎，行走在殷墟地下博物館里墨林，觀看著電視機(jī)前時(shí)常出現(xiàn)的青銅器皿物件，看著商朝燦爛的制陶業(yè)犯祠、制玉業(yè)旭等、制骨業(yè)、制銅業(yè)衡载，了解歷史了解文化了解中國(guó)搔耕，這一切全都凝結(jié)著古代勞動(dòng)人民的智慧與偉大。此時(shí)孩子們與這些陶陶罐罐還有一層玻璃的距離，其實(shí)心早已飄到了商朝的大街小巷弃榨，幻想商朝人民的生活菩收。
殷墟博物館的最后一站是婦好墓——中國(guó)第一位女將軍。婦好也是唯一一位死后被獨(dú)藏在殷墟宮殿宗廟遺址內(nèi)的鲸睛，婦好生前層多次受武丁派遣帶兵打仗娜饵，北討土方族，東南攻伐夷國(guó)官辈，西南打敗巴軍箱舞，為商王朝拓展疆土立下汗馬功勞。婦好墓雖然墓室不大拳亿，但保存完好晴股，隨葬品極為豐富，共出土青銅器肺魁、玉器电湘、寶石器、象牙器等不同質(zhì)地的文物1928件万搔。婦好算得上是中國(guó)歷史上第一位真正的傳奇女子胡桨、是一位真正的女將軍、更是一位偉大的王后瞬雹。在婦好墓穴中昧谊，孩子們第一次聽到奴隸這個(gè)遙遠(yuǎn)的詞語，第一次聽到陪葬品明白酗捌，婦好鸮尊的外形是貓頭鷹是戰(zhàn)神的象征呢诬，恰好國(guó)際班的設(shè)計(jì)元素中也有貓頭鷹，國(guó)際班的每一位也都是勇敢的化身胖缤。
美好的時(shí)光總是短暫的尚镰，孩子們不得不與神奇的歷史故事和精美的文物和藝術(shù)品揮手再見了。
一天的行程孩子們雖有些疲憊了哪廓，晚餐都像一個(gè)個(gè)小餓狼狗唉，餐前感恩后，大口大口地吃起飯來涡真，滿血復(fù)活后的精英們分俯，完成了一日行程中的最后一項(xiàng)活動(dòng)。第一個(gè)環(huán)節(jié)哆料，總結(jié)分享缸剪。每組成員都在認(rèn)真地書寫當(dāng)日的研學(xué)手冊(cè)，分享著自己的收獲东亦，餐桌也成了第二課堂杏节。第二個(gè)環(huán)節(jié)，感恩致謝。有孩子感謝同伴幫助奋渔，有的孩子感謝老師的幫助镊逝，有的孩子有理有據(jù)地稱贊著自己心中的no.1，此時(shí)動(dòng)情的夸贊讓心的距離更近了一些卒稳。最后一個(gè)環(huán)節(jié)蹋半，加油明天，孩子們相互囑咐明天行程中的注意事項(xiàng)充坑，相互加油鼓勁减江。
耳邊還回蕩著孩子們的聲音
“老師，老師!快來看這是康熙字典!”
“老師捻爷，老師!我看見了越王勾踐的劍!就在那你快來跟我看啊!”
“老師辈灼，老師!你知道陳勝吳廣起義嗎？”
“老師也榄，你知道《史記》誰寫得嗎巡莹？”
“老師啊，你知道趙高的職業(yè)嗎甜紫？他除了是宰相降宅，還有一個(gè)身份呢!”
中國(guó)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)囚霸。后人站在古人巨人的肩膀上腰根，才能俯瞰今日的文明，我們也是后人的基石拓型。一座博物館帶給孩子們無盡的幻想额嘿，也將他們帶入了眼見為實(shí)的歷史中。文字不止是一個(gè)簡(jiǎn)單的字符劣挫，每一個(gè)文字册养，都有意義，它代表一段歷史压固，蘊(yùn)涵著豐富的文化球拦，充滿魅力而又神奇。它們就像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的精靈帐我，像一幅幅流光溢彩的畫頁坎炼，它飄若游絲、嬌若驚鴻焚刚。
時(shí)間是晚上九點(diǎn)鐘，孩子們都帶著自己的歷史夢(mèng)文字夢(mèng)沉沉地睡去了扇调，晚安矿咕，好夢(mèng)，明日紅旗渠見。
