文|福寶媽
前幾天看完了一本書，叫《賞識(shí)的力量》精拟。
講的是這么個(gè)故事：
一位因繼承父親股權(quán)而變成跨國玩具公司CEO的工程師燎斩，急需改變公司業(yè)績(jī)連年下滑的現(xiàn)狀。
CEO來到一處原本決定關(guān)閉的工廠找尋輝煌不在的原因蜂绎，他發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn)：
1. 即便工廠里有經(jīng)驗(yàn)豐富和能力出眾的員工栅表，但工廠已經(jīng)10年沒有頒發(fā)優(yōu)秀員工獎(jiǎng)了。
2. 總部的行政流程不適合工廠师枣，導(dǎo)致工廠效率低下怪瓶。
3. 工廠提出的意見在總部石沉大海。
總之這個(gè)工廠給人的印象就一個(gè)字：衰坛吁。
CEO心情低落回到家里參加家人準(zhǔn)備的生日趴劳殖，收到孫子給的生日禮物——玻璃瓶，里面寫著各種夸贊的紙條拨脉，比如：你是了不起的人，因?yàn)槟憧偰茏屛议_懷大笑宣增，因?yàn)槟阆矚g帶我去公園玫膀，因?yàn)槟銓懙淖Ｔ~讓人嘖嘖稱贊……
這些看起來很小的事，讓自己成為家人心中最了不起的人爹脾。
CEO深受鼓舞帖旨、低落的情緒不再，他忽然意識(shí)到：工廠10年沒有優(yōu)秀員工灵妨，不是員工不優(yōu)秀解阅，而是沒有伯樂啊，金子一直埋土里也不會(huì)自己發(fā)光啊泌霍，不得被挖出來太陽照照才行么货抄。
于是他決定全公司推行賞識(shí)制度，對(duì)公司有貢獻(xiàn)的人都給予獎(jiǎng)勵(lì)，不是「證書獎(jiǎng)杯金錢」這樣的傳統(tǒng)三件套蟹地，而是在了解員工喜歡什么的基礎(chǔ)上給予的积暖，比如童年記憶里的游戲機(jī)。
這樣的賞識(shí)制度怪与，激勵(lì)了每個(gè)人的工作熱情夺刑。總部重新找到原先工廠提出的玩具推陳出新方案分别，公司憑借這個(gè)方案取得了巨大成功遍愿。
整個(gè)公司都不再衰了，變得閃閃發(fā)光耘斩、溫暖向上错览，每個(gè)人都是伯樂，每個(gè)人也都會(huì)因?yàn)榕ψ兂山鹱印?/p>
看起來是一個(gè)商業(yè)故事煌往，但我這個(gè)全職帶娃的老母親看出了育兒味道倾哺，也許你會(huì)覺得：你是不是帶娃帶魔怔了。
但畢竟有人說過：養(yǎng)孩子不比開公司容易刽脖，能把孩子帶好的媽媽具有管理公司的能力羞海。所以兩者之間是有相似點(diǎn)的。
先說說玩具公司內(nèi)部的三個(gè)問題（你還記得哪三條嗎曲管？不記得了手指往上滑）却邓，在育兒里對(duì)應(yīng)的是這三個(gè)：
1. 我們很少用賞識(shí)的眼光看孩子。
2. 育兒的一般規(guī)律不一定適合我們的孩子院水。
3. 孩子提出的需求我們沒有及時(shí)回應(yīng)腊徙。
我今天就來細(xì)說說賞識(shí)孩子，畢竟全書90%都是這個(gè)主題檬某，另外兩個(gè)問題同樣大到可以另開兩篇細(xì)說了撬腾。
我一直以為，我是會(huì)賞識(shí)孩子的恢恼，每次福寶有進(jìn)步了民傻，我會(huì)第一時(shí)間鼓掌+鼓勵(lì)，比如會(huì)自己吃飯了场斑，會(huì)自己在馬桶里尿尿了漓踢，我鼓掌最響、彩虹屁不停地夸漏隐。
但這樣的賞識(shí)是表面的喧半，我這種只能叫結(jié)果導(dǎo)向的贊揚(yáng)。
前幾天跟一個(gè)托班的老師聊天青责，我問她：“我?guī)б粋€(gè)孩子已經(jīng)很累了挺据，你們每天帶幾個(gè)小朋友取具，自己的情緒怎么排解的？”
老師說：“我覺得孩子很有想法啊吴菠，比如有個(gè)孩子者填，把書一本本全攤地上，然后一步一步踩上去做葵，孩子說他在過河占哟。”
“再比如一個(gè)孩子酿矢，他把一張紙蓋玩具房子上榨乎，他說下雪了，這是孩子的認(rèn)知瘫筐，他覺得下雪就是這樣子的蜜暑。我覺得這么想很有意思啊，每天看著不同的孩子做些有趣的事情策肝，我就想肛捍，誒～原來可以這樣啊≈冢”
老師看孩子的角度拙毫，確實(shí)跟我不一樣。
如果福寶把書全攤地上棺禾，還一本本踩過去缀蹄，我會(huì)告訴她：書是不可以放地上踩的，書會(huì)臟膘婶，書會(huì)疼缺前。我甚至?xí)槲易约阂龑?dǎo)孩子共情感到沾沾自喜，但我的目的是讓福寶不要踩書悬襟。
但托班的老師衅码，接受孩子的行為、認(rèn)可孩子的想法古胆、站在孩子的角度看孩子肆良，欣賞孩子的一切創(chuàng)造力和想象力，這才是從心底出來的賞識(shí)逸绎。
這樣的賞識(shí)，不是孩子的里程碑或者進(jìn)步引起的夭谤，但一定會(huì)引導(dǎo)孩子進(jìn)步棺牧。
再聯(lián)想之前，福寶喜歡反復(fù)把東西扔地上朗儒，但我和隊(duì)友對(duì)這件事的處理方式截然不同颊乘。
福寶扔?xùn)|西参淹，我只會(huì)耐著性子撿最多三次（我總是喜歡秉著事不過三的原則育兒，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這一原則不適用于沒有數(shù)字概念的孩子）乏悄，我把自己當(dāng)成旁觀者浙值，看著娃扔，結(jié)果娃沒扔盡興檩小，我也一肚子煩开呐。
我的心態(tài)是：你能不能不扔了，我還得撿规求。
而隊(duì)友把自己當(dāng)成參與者筐付，跟著福寶一起扔，東西掉地上發(fā)出聲音阻肿，福寶樂呵呵瓦戚，她爹也跟著樂呵呵，兩個(gè)人對(duì)著笑臉相迎丛塌，請(qǐng)自行想象那種溫馨場(chǎng)面较解，最后娃開開心心地扔盡興了，隊(duì)友除了多花了幾分鐘赴邻，也沒損失什么印衔。
隊(duì)友的心態(tài)是：你開始用自己的方式探索了，我陪著你一起探索乍楚。
我和隊(duì)友都知道扔?xùn)|西探索世界是福寶的進(jìn)步当编，只是不像「自己會(huì)吃飯」那樣具有里程碑意義，我就沒了賞識(shí)的眼光徒溪，而隊(duì)友卻能帶著賞識(shí)陪著孩子一起探索忿偷。
如何讓自己擁有賞識(shí)的眼光看孩子呢？
1. 明白他們的行為是他們正在探索發(fā)展的結(jié)果臊泌，而不是故意想要跟你對(duì)著干鲤桥，比如什么都往嘴里塞，喜歡扔?xùn)|西渠概，爬高就低茶凳，亂涂亂畫等。
2. 多說「謝謝你」播揪。這招真的很管用贮喧，當(dāng)你在找謝謝孩子的理由時(shí)，你就已經(jīng)換了個(gè)心態(tài)去看孩子了猪狈。
3. 尊重他們的認(rèn)知水平箱沦。就跟托班的老師一樣，一張紙蓋房子上對(duì)孩子來說就是下雪雇庙，這就是孩子的認(rèn)知水平谓形。
4. 孩子的創(chuàng)造力和想象力灶伊，比你想的要多得多，你也許會(huì)不明白寒跳，但至少做到不打擾聘萨。
5. 如果孩子已經(jīng)會(huì)用語言表達(dá)自己的想法了，先花時(shí)間聆聽他們童太，而不是先下定義米辐。
這幾天我?guī)еp識(shí)的眼光看福寶的一切行為。
她拿著兩個(gè)勺子左右開工喝湯康愤，即便湯撒得到處都是儡循，但這也是鍛煉左右腦的方式。
她把炫彩棒的蓋子套手指上征冷，即便手上粘了顏色择膝，但這是她自己發(fā)現(xiàn)的一種形狀匹配。
原本這些會(huì)讓我炸毛的事情检激，因?yàn)閾Q了賞識(shí)的心態(tài)肴捉，也變得容易接受了。雖然現(xiàn)在是天氣慢慢變冷的秋天叔收，但生活有了春暖花開的味道齿穗。
如果你也經(jīng)常為了孩子的某些行為煩惱不已，不如換個(gè)心態(tài)饺律，帶著賞識(shí)的眼光看他們窃页，帶娃的生活會(huì)有趣很多，就仿佛黑白兩色中多了許多彩虹复濒。
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