? ? ? ? ? ? ? ? ? 格致——我們相約在春天里
? ? ? ? 2018年5月10日? 陳建全? 安溪梧桐中學(xué)
在這個(gè)百花盛開庇配、萬物復(fù)蘇溜族、生機(jī)勃勃的季節(jié)里巷屿，這個(gè)多情茵臭、浪漫的春天洛姑，遇見你凰荚，這是一段最美的遇見霹期，就像去年秋天與亦中的初戀敢课，為了飽嘗那果實(shí)飄香寡喝；冬天與北四分的熱戀糙俗，為了看看那片片的雪花。
如果說初戀的分別是難忘的预鬓，熱戀的分別是難受的巧骚，那么赊颠，與格致依戀的別離會(huì)不會(huì)是鉆心的痛？兩個(gè)月劈彪，60天竣蹦，1400個(gè)小時(shí)，我們相聚的點(diǎn)點(diǎn)滴滴沧奴，仿佛就在昨日痘括，歷歷在目，怎么說走就走的狠狠的分開滔吠，臨別之際纲菌，盤點(diǎn)盤點(diǎn)，十幾個(gè)通識(shí)講座疮绷，兩本厚厚的筆記本翰舌，46篇教育思考日志，看了4本書冬骚，一段與妻特殊的別離……
想起4月12日椅贱，早早在學(xué)校大門口等候我們，戴著鴨舌帽只冻，很是親切庇麦，飽讀詩書，一肚子墨水喜德，特別有故事的柯瑞逢主任女器；想起來到上海見過最具女人味的格致大管家——辦公室沈主任，跟崗的大事小事都是她在張羅住诸；想起年輕漂亮驾胆、頗有氣質(zhì)、做事很細(xì)心的小顏老師贱呐，教我們上內(nèi)部網(wǎng)丧诺，幫我們買餐票，帶我們熟悉校園奄薇；想起很親切很隨和很樸素很有內(nèi)涵的王麗萍書記跟我們分享了《基于學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)的科技教育實(shí)踐與探索》驳阎；想起幽默風(fēng)趣的吳副校長錢副校長迎檢工作布置——謙卑、坦誠馁蒂、善于建立良好的關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)呵晚；想起對(duì)業(yè)務(wù)了如指掌，一個(gè)半小時(shí)不用看講稿不用PPT的蔡青主任“學(xué)校走班管理工作”講座沫屡；想起格致教育集團(tuán)張燕德育工作室的德育談話課系列活動(dòng)饵隙；想起格致一支筆的何剛主任的《格致開展教育科研的幾點(diǎn)思考》；想起溫文爾雅的閔紅主任沮脖、說話干凈利落的俞志鋼主任金矛；想起賢惠質(zhì)樸的語文功底很深的阮曉嵐老師的《將考試說明說明到底》的試卷講評(píng)課芯急；想起年輕有為、虛心上進(jìn)的新老師徐前坤驶俊；想起食堂熱情的師傅娶耍；想起很有責(zé)任心的門崗保安；想起一呆就是兩個(gè)月的格致書館饼酿；想起了第一次參加升旗儀式榕酒，第一次看學(xué)生晨練，體育組長手把手教學(xué)生打排球故俐；想起了這里的一花一草一樹……
想起在上海市委黨校第四分校奈应，第一次，也是很特殊的方式购披，遇見我的導(dǎo)師張志敏校長杖挣，張校長讓我們參加他的《新時(shí)代教育——發(fā)展人的策略》的講座，這個(gè)講座是專門為上海市“十三五”第五期中學(xué)書記研修班舉辦的刚陡，我們算是蹭聽惩妇，也是張校長特意讓我們參加的。導(dǎo)師見面會(huì)那天筐乳，張校長剛好有事不在歌殃。這個(gè)講座給我最大的感受是校長之于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的“三重境界”，稱職的校長管“形”蝙云，優(yōu)秀的校長聚“心”氓皱，卓越的校長育“神”。要想成為卓越的校長勃刨，像張校長所說的波材，校長專業(yè)成長之愿景：終身的學(xué)習(xí)者，讓學(xué)習(xí)成為需要身隐；嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯空咄⑶屟芯砍蔀榱?xí)慣；積極的創(chuàng)新者贾铝，讓創(chuàng)新成為追求隙轻。后來，才知道垢揩，張校長是赫赫有名的國家督學(xué)玖绿、上海市特級(jí)校長、上海市教育功臣叁巨、全國優(yōu)秀教育工作者斑匪。是一位頗受人們尊敬、又很有風(fēng)度俘种，學(xué)識(shí)豐厚秤标、又極為睿智绝淡，幽默風(fēng)趣宙刘、又及具威嚴(yán)的資歷很深的名校長苍姜。張校長的學(xué)會(huì)聆聽、不指責(zé)悬包、學(xué)會(huì)諒解的“領(lǐng)導(dǎo)行為”觀衙猪，“領(lǐng)導(dǎo)不是高高在上，領(lǐng)導(dǎo)實(shí)際是作高位的思考布近，然后是做下位的服務(wù)垫释。”從張校長身上可學(xué)的東西實(shí)在是太多太多了撑瞧。
想起了“對(duì)話86歲的高潤華老師”棵譬，她不但是一位德高望重的格致中學(xué)前任校長，上海市著名的語文特級(jí)教師预伺，而且是連續(xù)三屆全國人大代表订咸，連續(xù)兩屆全國三八紅旗手。研讀了她的“精雕細(xì)刻教語文”酬诀，明白了“三流的校舍脏嚷，二流的設(shè)備，培養(yǎng)出一流的人才”瞒御，條件這么差父叙，卻能“培養(yǎng)出一流的人才”，“青年教師要嚴(yán)格遵守學(xué)校制度肴裙，學(xué)校在教育趾唱、教學(xué)工作上要給他們定目標(biāo)、提要求蜻懦、壓擔(dān)子鲸匿，要給老師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，搭建平臺(tái)阻肩，多讓老師去鍛煉带欢，百煉成鋼”，“青年教師烤惊，首先要有愛心乔煞，即愛學(xué)生；要安心柒室，即能靜下心來渡贾，把教育作為一個(gè)事業(yè)，安心地去教書雄右；要虛心空骚，虛心上進(jìn)纺讲，潛心研教”。 還有囤屹，她提出的“三全”熬甚、“三出”、“三特”的辦學(xué)思想肋坚，對(duì)話高老師后乡括，什么叫教育理想？教育激情智厌？教育情懷诲泌？什么叫“格物致知，止于至善”?可謂大徹大悟铣鹏！
想起了四類八群百門的格致課程敷扫，四類即公民人格類、文化科學(xué)類诚卸、身心意志類葵第、創(chuàng)意技藝類；對(duì)應(yīng)八門即民族歷史與文化惨险、社會(huì)責(zé)任與能力羹幸，人類社會(huì)與自然、學(xué)科前沿與先導(dǎo)辫愉，心智意志與體魄栅受、藝術(shù)審美與體驗(yàn)，科學(xué)知識(shí)與技能恭朗、國際視野與科技屏镊。還有志趣最佳發(fā)展域課程和全生涯課程，所謂全生涯課程即為學(xué)生終身發(fā)展奠基痰腮、全面素養(yǎng)提升而芥、個(gè)人成長體驗(yàn)。課程體系作為學(xué)校的頂層設(shè)計(jì)膀值，是一所學(xué)校真正的核心競爭力棍丐，是決定學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的分水嶺。
這幾天沧踏，靜下心來歌逢，又憶起韓杰梅、潘驍騏兩位原點(diǎn)導(dǎo)師的諄諄教誨翘狱，從觀察到行動(dòng)秘案，把我們的行動(dòng)拿出來研究，把研究的成果付之于行動(dòng)，希望我們到新學(xué)校要學(xué)會(huì)找資源阱高、聚人氣赚导、交朋友。還有泉州市教育局劉殊芳副局長的千叮嚀萬囑咐赤惊，要珍惜機(jī)會(huì)吼旧，“再也沒有這樣的90天了”，是凹瞿怼黍少！大上海寡夹，國際大都市处面，魔都，夢幻菩掏，迷離……與這所地處鬧市區(qū)有著144年老校相伴兩個(gè)月魂角，認(rèn)識(shí)了幾個(gè)人，結(jié)識(shí)了多少朋友智绸，學(xué)到了什么野揪，又悟出了什么？真的值得好好思考瞧栗，好好總結(jié)斯稳。
在格致的兩個(gè)月，似乎更趨于理性迹恐，不像在北京整天像無頭蒼蠅挣惰，覺得什么都是新的，什么都想學(xué)殴边，什么活動(dòng)都要參加憎茂。學(xué)期初，我就給自己新的定位——每天一得锤岸，講究效率竖幔，盡量不做夜貓子。
又想起剛到北四分潘驍騏院長在微信里問我是偷，北四分與亦中有什么不一樣拳氢？我當(dāng)時(shí)簡要回復(fù)：殊途同歸。其實(shí)蛋铆，在管理體制上教學(xué)模式上馋评，甚至領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格、校風(fēng)戒职、教風(fēng)栗恩、學(xué)風(fēng)諸多方面還是有很多不同之處。如果再問，上海與北京有什么不同磕秤？我想是：不唯高考乳乌、贏得高考，為了高考市咆、還是高考汉操，只是通往的路徑不一；正統(tǒng)中的創(chuàng)新與創(chuàng)新中的正統(tǒng)有別蒙兰；自由磷瘤、靈動(dòng)與大氣、厚重有異搜变。
這個(gè)暮春采缚，很涼爽，街道兩旁的梧桐樹已是枝繁葉茂挠他，兩個(gè)月前還是嫩芽新枝扳抽；黃浦江的濤聲在輕輕敲打著軟軟的心坎；今日上海的天空特別特別的藍(lán)殖侵。上午贸呢，聽完上海特級(jí)教師李惠軍《例談核心素養(yǎng)與教學(xué)設(shè)計(jì)》的講座后，頓悟什么叫真正的課堂拢军？臨別前楞陷，還專門跑到校大門口拍照留念，只因愛你愛得太深茉唉。愿多年后固蛾，彼此能夠深深記起，曾經(jīng)那段最美的相遇赌渣，春風(fēng)十里不如你魏铅。如果再相遇，我想坚芜，我览芳，一定會(huì)，記得你鸿竖！
下一站沧竟，上大附中，又一段新的跟崗學(xué)習(xí)之旅缚忧，我們相約在陽光燦爛的初夏悟泵。
