? ? ?【原文】子曰：“不患人之己知藤巢，患不知人也竟纳∧炖＃”
? ?【譯文】孔子說：“不怕別人不了解自己，只怕自己不了解別人锥累≡堤簦”
? ? 【個人理解】這一章與首章相呼應，說明學習的目的是為了提高自己的道德修養(yǎng)和知識水平桶略，是為了明理语淘，為了做一個仁人君子诲宇。
? ? ? “人之不己知”，是別人不了解自己惶翻。這并沒有什么可怕的姑蓝，只要自己能安貧樂道，孜孜不倦求學問维贺，就不用擔心自己不被別人理解它掂。如果一個人總是怪別人不理解自己，那他肯定沒有時間和精力去自知溯泣。作家王蒙說過：“理解‘不理解’”虐秋，這是理解的第一步，也是尋求理解的前提垃沦。你連別人不理解你這件事都無法理解客给，你又怎么去理解別人？一個不理解別人的人肢簿，又怎么要求別人去理解自己呢靶剑？因為“知人”是“知己”的前提。
? ? ? ? 作為一個教師池充，我們要盡可能多地去了解學生桩引，只有知道學生心里怎么想，他們想聽什么收夸、愿意聽什么坑匠，你說的話學生才能聽得進去，講授的知識學生才有可能學會學懂卧惜。不要一味埋怨學生不聽自己講授的知識厘灼，不聽自己的話⊙蚀桑總覺得學生不懂事设凹，壞毛病多，豈不知很多壞毛病都跟大人有關茅姜，要么是家長慣出來的毛病闪朱，要么是老師逼出來的問題。所以钻洒，作為家長或教師奋姿，我們只有更多更深入的了解學生，才能有的放矢航唆，給予學生所需的教育資源胀蛮，學生才能接收你傳遞給他的信號院刁。所以這一則論語是老師和家長必須學習的內(nèi)容糯钙。
? ? ? ? ?
