訂閱了李笑來(lái)老師專(zhuān)欄大半年了陨界，可以說(shuō)我是最早上車(chē)的人巡揍，不過(guò)慚愧的是中途掉隊(duì)了幾次。
總的來(lái)說(shuō)菌瘪，我在專(zhuān)欄里收獲最大的就是：學(xué)習(xí)了應(yīng)該如何學(xué)習(xí)腮敌。
學(xué)習(xí)絕對(duì)是當(dāng)今最重要的能力阱当，與此同時(shí)，“學(xué)習(xí)”也是一門(mén)技術(shù)糜工，也有高低之分弊添，學(xué)霸與學(xué)渣的區(qū)別，與其說(shuō)是智商不同捌木，更不如說(shuō)是學(xué)習(xí)能力的不一樣油坝。
笑來(lái)老師的微信公眾號(hào)，名為學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)刨裆，當(dāng)初我看到這個(gè)名字的時(shí)候澈圈，我第一感受就是：強(qiáng)調(diào)了3次學(xué)習(xí)的重要性。但后來(lái)才知道帆啃，首尾兩個(gè)“學(xué)習(xí)”是動(dòng)詞瞬女，而中間那個(gè)“學(xué)習(xí)”是名詞！也就是說(shuō)努潘，先學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)诽偷，然后再去學(xué)習(xí)。
在我看來(lái)疯坤，李笑來(lái)老師絕對(duì)就是一位學(xué)霸渤刃，從一位新東方老師開(kāi)始、到寫(xiě)出《把時(shí)間當(dāng)做朋友》的長(zhǎng)銷(xiāo)書(shū)贴膘，再到看懂并抓住比特幣的機(jī)會(huì)卖子、成為風(fēng)險(xiǎn)投資人、然后在得到里開(kāi)通了訂閱人數(shù)最多的專(zhuān)欄刑峡、創(chuàng)辦微信“一塊聽(tīng)聽(tīng)”“天天用英語(yǔ)”......
李笑來(lái)老師之所以今天這么牛洋闽，絕對(duì)不是什么先天的優(yōu)勢(shì)，而是靠自己的學(xué)習(xí)能力習(xí)得的突梦，而在得到專(zhuān)欄《通往財(cái)富自由之路》里诫舅，李笑來(lái)老師傳授的不少學(xué)習(xí)方法給我們，每一個(gè)都讓我醍醐灌頂宫患。所以從今天開(kāi)始刊懈，我將對(duì)老師在專(zhuān)欄里的有關(guān)“學(xué)習(xí)方法”的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，分四五次發(fā)布娃闲。
一虚汛、學(xué)習(xí)其實(shí)可以不用“堅(jiān)持”
提煉自《通往財(cái)富自由之路》第12周：為什么你總是“半途而廢”
也許很多人討厭上學(xué)，這也許并不能怪他們皇帮，但更多人是分不清“上學(xué)”和“學(xué)習(xí)”的區(qū)別卷哩，所以也隨便將“討厭上學(xué)”與“討厭學(xué)習(xí)”混在一起了。
很多事情一旦變成了被迫地強(qiáng)制地去做的話(huà)属拾，人很容易就會(huì)失去驅(qū)動(dòng)力将谊。上學(xué)的時(shí)候又不能遲到冷溶，又必須寫(xiě)作業(yè)，上課又必須認(rèn)真聽(tīng)廢話(huà)尊浓，不能開(kāi)小差等等逞频；最重要的是剝奪了我們大量的童年時(shí)光，當(dāng)然會(huì)有很多人討厭它栋齿。我見(jiàn)過(guò)很多人高考完之后說(shuō)：“終于虏劲！我再也沒(méi)有人叫我去學(xué)習(xí)了！”
很多人覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件枯燥的事情褒颈，很討厭學(xué)習(xí)，所以非常佩服能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)的人励堡，認(rèn)為自己與他們的區(qū)別就在于意志力谷丸！但
李笑來(lái)老師說(shuō)，他從來(lái)就不需要“堅(jiān)持”应结，甚至“堅(jiān)持”本身對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)就是一個(gè)錯(cuò)誤的概念刨疼。
為什么呢？
如果某件事需要堅(jiān)持才行鹅龄，那說(shuō)明你從心底上根本不想做啊揩慕。你想想玩游戲、看視頻扮休、休息等迎卤，需要堅(jiān)持才能做下去的嗎？根本不用啊玷坠，因?yàn)槟銖男牡咨暇拖肴プ霭 ?/p>
那我怎么才能從心底上變得想去學(xué)呢蜗搔？
其實(shí)這個(gè)問(wèn)題的本質(zhì)就是找到如何找到驅(qū)動(dòng)力，而答案也很簡(jiǎn)單：
“無(wú)論做什么事情八堡，在開(kāi)始之前樟凄，都要想盡一切辦法為這個(gè)事情賦予重大的意義，甚至多重重大的意義”兄渺！
記住缝龄，是“無(wú)論做什么事情”！如果實(shí)在找不到的話(huà)挂谍，那我建議你先不要學(xué)習(xí)這個(gè)技能叔壤，等你找到動(dòng)力之后再來(lái)學(xué)也不遲，因?yàn)槿绻麤](méi)有驅(qū)動(dòng)力口叙，無(wú)論再怎么堅(jiān)持都學(xué)不好的百新，不信你試試。
等你找到動(dòng)力之后庐扫，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)這件事情哪里需要“辛苦的堅(jiān)持”饭望，這干脆就是根本停不下來(lái)的節(jié)奏仗哨，誰(shuí)不讓你學(xué)你就跟誰(shuí)著急，就像誰(shuí)不讓你玩游戲你跟誰(shuí)著急一樣铅辞。這樣的感覺(jué)你試過(guò)一次就知道了厌漂，就像玩過(guò)一次游戲一樣。
至于要給自己學(xué)習(xí)賦予什么樣的意義斟珊，每個(gè)人各不相同苇倡，讓我覺(jué)得興奮的目標(biāo)不一定也能讓你產(chǎn)生動(dòng)力，所以每個(gè)人都要找到自己的最大驅(qū)動(dòng)力囤踩。
例子
如果你還沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)旨椒，我提供一個(gè)我學(xué)日語(yǔ)的例子（沒(méi)錯(cuò)，又是日語(yǔ)的例子堵漱，因?yàn)樗俏覟閿?shù)不多的综慎，通過(guò)自學(xué)學(xué)會(huì)的技能）。
一開(kāi)始我學(xué)日語(yǔ)是想將其當(dāng)成我以后的職業(yè)勤庐，因?yàn)槲覐拇髮W(xué)畢業(yè)以后就決定放棄自己的專(zhuān)業(yè)了示惊。于是我在買(mǎi)了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，在沒(méi)有遇到笑來(lái)老師之前愉镰，我真的就在苦哈哈地堅(jiān)持米罚，想著“要不是為了找工作，我才不行這么辛苦地學(xué)習(xí)呢”丈探。所以我日語(yǔ)一直在“堅(jiān)持”中學(xué)習(xí)录择。
在看了這篇文章之后我就開(kāi)始思考到底什么最能讓我產(chǎn)生動(dòng)力學(xué)日語(yǔ)，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間之后還真找到了碗降。首先第一糊肠，將學(xué)習(xí)就是為了考試或?yàn)榱私疱X(qián)等這些觀念給去掉，然后我想最吸引我學(xué)日語(yǔ)的動(dòng)力就是動(dòng)漫遗锣，動(dòng)漫里面最讓我等不及的就是小說(shuō)的翻譯货裹。不過(guò)現(xiàn)在伴隨著人工智能和大數(shù)據(jù)的發(fā)展，翻譯的速度也越來(lái)越快了精偿，要是為了看原版書(shū)弧圆，可能很快也就堅(jiān)持不下去了。
后來(lái)我又想明白了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的：每一個(gè)語(yǔ)言的背后笔咽，都有使用該語(yǔ)言的精彩世界搔预，而學(xué)習(xí)了那門(mén)語(yǔ)言，無(wú)疑就是打開(kāi)了某個(gè)精彩的世界的大門(mén)叶组。像是我學(xué)習(xí)了日語(yǔ)拯田，首先我就可以得知第一手的動(dòng)漫咨詢(xún)，可以交到很多講日語(yǔ)的朋友甩十，還有其他很多很多我發(fā)現(xiàn)了/還沒(méi)發(fā)現(xiàn)的明白日語(yǔ)才能享受的樂(lè)趣船庇，我都可以去享受吭产！
就是這個(gè)想法，至今依然提供給我充足的學(xué)習(xí)日語(yǔ)的動(dòng)力鸭轮。真的體會(huì)到誰(shuí)不讓我學(xué)日語(yǔ)我跟誰(shuí)著急的感覺(jué)臣淤。
總結(jié)
你也試著從自己最感興趣的領(lǐng)域里找到學(xué)習(xí)某一技能的樂(lè)趣，喜歡學(xué)習(xí)窃爷、喜歡看書(shū)邑蒋、喜歡運(yùn)動(dòng)的人多半不是在堅(jiān)持，而是在享受這項(xiàng)活動(dòng)按厘，就像我們喜歡玩游戲一樣医吊。也許你試過(guò)一次之后就會(huì)覺(jué)得“學(xué)習(xí)”是根本停不下來(lái)的。
