大神的日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，10天入門婶希，2個(gè)月達(dá)到N3水平榕暇，7個(gè)月突破N1，顛覆了我學(xué)習(xí)語(yǔ)言的思維喻杈，按照這個(gè)辦法可以去攻克其他語(yǔ)種了彤枢。

一．前言

很多同學(xué)問(wèn)我學(xué)習(xí)日語(yǔ)的方法，那么我現(xiàn)在就歸類整理筒饰，并介紹一下我總結(jié)的學(xué)習(xí)日語(yǔ)的4步曲缴啡，并且本人自信，認(rèn)真按照4部曲學(xué)習(xí)的同學(xué)快則5月瓷们，慢則1年业栅，都能夠從入門的菜鳥(niǎo)級(jí)別達(dá)到N1或者N2的水平。

同時(shí)我想勸大家放棄那些所謂的日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法匯總谬晕，大部分的就是動(dòng)詞一堆碘裕，假名一堆的羅列，我覺(jué)得還不如不發(fā)這種帖子攒钳，因?yàn)檫@個(gè)帖子發(fā)了等于沒(méi)發(fā)帮孔，第一我不會(huì)看完，第二看完也記不住，第三記住了也用不來(lái)文兢。所以希望那些所謂的牛人匯總?cè)照Z(yǔ)學(xué)習(xí)貼的同志晤斩，在你們整理的時(shí)候還是想想大多數(shù)普通的學(xué)習(xí)者的心態(tài)，將心比心沒(méi)有任何人會(huì)有心情看完你們整理完的一堆所謂類似或者全部詞類的帖子姆坚，這樣毫無(wú)意義澳泵，除了賺人氣就是賺人氣，對(duì)學(xué)習(xí)者沒(méi)有任何幫助兼呵，學(xué)習(xí)有困難可以加下QQ群：632843026

二．主旨

任何學(xué)習(xí)都是有他的起點(diǎn)兔辅，任何學(xué)科都是有邏輯體系的，因此我想先從幾個(gè)角度來(lái)談?wù)撘幌氯照Z(yǔ)的學(xué)習(xí)

（一）我想從大家的普遍學(xué)習(xí)方法和老師普遍的教授方法來(lái)談萍程，大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)日語(yǔ)就是從標(biāo)日一課一課的學(xué)習(xí)幢妄，老師也是一課一課的教授兔仰，而且是仔仔細(xì)細(xì)一課一課的學(xué)習(xí)茫负，每課先學(xué)詞匯，再學(xué)語(yǔ)法乎赴，然后用詞匯套語(yǔ)法各種練習(xí)忍法，然后學(xué)課文，我想說(shuō)榕吼，這純粹是浪費(fèi)時(shí)間饿序，也是浪費(fèi)精力。

因?yàn)闆](méi)有任何意義羹蚣，你就算學(xué)會(huì)了所有的單詞原探，和語(yǔ)法，你也不知道怎么去用顽素，就算你知道什么時(shí)候該用咽弦，你到了時(shí)候也用不出來(lái)，原因很簡(jiǎn)單胁出，你沒(méi)有日本人的思維型型，你沒(méi)有對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)或者語(yǔ)法的體會(huì)，你就算對(duì)他精通也毫無(wú)意義

比如結(jié)構(gòu)（けっこう）這個(gè)詞全蝶，我相信大多數(shù)人都見(jiàn)過(guò)闹蒜，但是如果你要在初級(jí)那篇簡(jiǎn)單的課文掌握這個(gè)單詞，我想說(shuō)你是白費(fèi)力氣抑淫，因?yàn)槟闳绻?dāng)時(shí)就去查這個(gè)單詞绷落，好家伙，無(wú)數(shù)個(gè)意思始苇，有可以砌烁，有不錯(cuò)，有不需要了埂蕊，有吃飽了等等意思往弓，就算你記住了它有這些意思疏唾，請(qǐng)問(wèn)你知道什么時(shí)候用嗎？你可以說(shuō)函似，單詞后面肯定給了例句槐脏，那我請(qǐng)問(wèn)你背的完嗎？看懂了例句你就真正能用嗎撇寞？

我覺(jué)得大多數(shù)人都不知道怎么用因?yàn)槟銢](méi)思維顿天，你如果學(xué)一課就要把這一課學(xué)到極致，那你花費(fèi)了很多功夫蔑担，因?yàn)槟銓W(xué)到的全部是碎片牌废，不同的是，成績(jī)好的得到的是比較漂亮的殘片啤握，成績(jī)不好的是得到的是破磚爛瓦鸟缕，但是我想說(shuō)，無(wú)論你對(duì)這課掌握的怎么樣排抬，你都是得到的碎片６印！蹲蒲！

（二）我想說(shuō)如果這樣學(xué)習(xí)番甩，大部分人花半年到1年時(shí)間才學(xué)完初級(jí)全部課程，并且狀態(tài)是届搁，學(xué)完忘完缘薛，原因不是你笨！

大家知道初級(jí)水平是什么嗎卡睦？我覺(jué)得大概就是日本3歲小孩的水平宴胧，語(yǔ)言是拿來(lái)交流的，你把一門用來(lái)交流的學(xué)科么翰，花那么久時(shí)間學(xué)習(xí)也不能進(jìn)行運(yùn)用牺汤，那么結(jié)局當(dāng)然是遺忘和灰心，

其實(shí)和小學(xué)的時(shí)候?qū)W數(shù)學(xué)是一樣的道理浩嫌，如果你因?yàn)?年級(jí)的時(shí)候成績(jī)不好檐迟，選擇不停的留級(jí)，我勸你一路學(xué)下去码耐，因?yàn)槌煽?jī)?cè)俨钭烦伲?年級(jí)只能考60分，但是給你1年級(jí)的題你也會(huì)得100分骚腥，因?yàn)槟愕慕嵌炔煌丶洌季S也不同了，你的起點(diǎn)高了

同樣的道理，你學(xué)日語(yǔ)的時(shí)候也一樣廓块，你一直糾結(jié)與某一課的內(nèi)容厢绝，無(wú)疑就是一直在小學(xué)一年級(jí)學(xué)1+1=幾，而任何一個(gè)一路成績(jī)差到高中带猴，大學(xué)的人也能夠把一年級(jí)的數(shù)學(xué)做到100分昔汉，這個(gè)就是我想闡述的學(xué)習(xí)理念，不要糾結(jié)于你學(xué)習(xí)過(guò)程中各種細(xì)節(jié)拴清，要加足馬力的往前學(xué)靶病，不要停，不要一直學(xué)初級(jí)口予，不要管初級(jí)到底學(xué)的怎么樣娄周，不要計(jì)較今天是否把這課單詞都弄懂了，語(yǔ)法都弄懂了沪停，沒(méi)有任何意義煤辨！你應(yīng)該一鼓作氣的向高級(jí)學(xué)

至于怎么學(xué)，我將接下來(lái)仔細(xì)討論牙甫，但是前提是你把自己變成一只野馬掷酗，不管前面是西瓜還是芝麻，請(qǐng)你狂奔一路后窟哺，大致了解了這片大地到底有多少西瓜，那些地方又是西瓜技肩，到底有多少芝麻且轨，那些地方又是芝麻。我覺(jué)得不要丟了西瓜撿芝麻這句話是有前提的虚婿，就是你知道西瓜比芝麻大旋奢，但是很多時(shí)候，我們是不知道西瓜到底比芝麻大還是小然痊，也不知道至朗，現(xiàn)在面前這塊地的西瓜到底是最大的還是最小的

所以我想告訴大家唆香，在你決定撿西瓜丟芝麻的時(shí)候，輕花一段時(shí)間搞下偵查凸舵，看哈那些地方是西瓜，那些地方是芝麻峻仇，如果你花了一段時(shí)間瀏覽了整塊地吭从，那么第一你對(duì)整個(gè)環(huán)境都了解了步做，如果你夠聰明将鸵，還可以從宏觀考慮為什么這塊地種西瓜一喘，那塊地種芝麻闷沥，是不是和環(huán)境路狮，氣候砸抛，土壤奔誓，陽(yáng)光朝向有關(guān)系臼婆，同時(shí)你可以準(zhǔn)確的判斷自己的選擇，正確的抓大放小誓酒，這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程才是全面的樟蠕，有高度的贮聂。

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學(xué)習(xí)日語(yǔ)就應(yīng)該如此，首先寨辩，不要停下來(lái)吓懈，一路學(xué)到高級(jí)，通過(guò)一路的學(xué)習(xí)靡狞，了解了整個(gè)日語(yǔ)的體系耻警，和語(yǔ)言思維習(xí)慣，然后再倒回來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)（1）很多以前你覺(jué)得很難的語(yǔ)法現(xiàn)在理所當(dāng)然（2）很多你覺(jué)得難的單詞現(xiàn)在張口就讀出來(lái)（3）很多你學(xué)的最基本的日常對(duì)話終于知道為什么要這么說(shuō)甸怕，只有這樣你才具備了用語(yǔ)言來(lái)交流的能力甘穿，交流多少不管，至少你有能夠交流的思維梢杭，如果你以一個(gè)3歲日本人最高級(jí)語(yǔ)言能力去交流温兼，還不如以一個(gè)20歲日本人最市井最低級(jí)的語(yǔ)言說(shuō)話。

經(jīng)過(guò)上面的論述式曲，我想我的苦口婆心已經(jīng)讓大家能夠理解我的思路了妨托，那么我想接下來(lái)從微觀上討論一下具體的學(xué)習(xí)方法，我把它分為4步走吝羞，接下來(lái)我會(huì)論述一下兰伤，每一步的過(guò)程和注意的事項(xiàng)，讓你體驗(yàn)從菜鳥(niǎo)晉級(jí)到骨灰的過(guò)程

學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法針對(duì)不同的同學(xué)钧排，你可以根據(jù)自己的水平敦腔，直接跳到自己適合的那一步，如果你已經(jīng)走了彎路恨溜，也不要覺(jué)得遺憾符衔，之前的耕種還是能夠有收獲的！

入門級(jí)糟袁，

適合人群：日語(yǔ)0基礎(chǔ)判族，也就是所謂的菜鳥(niǎo)，不過(guò)對(duì)于單詞有困惑的同學(xué)项戴，你也可以駐足看一下本篇形帮，因?yàn)檫@一篇是重點(diǎn)描述的，而且也是學(xué)習(xí)體系的描述周叮，同時(shí)專門討論了單詞的學(xué)習(xí)方法辩撑，也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了單詞的一些規(guī)律，也許沒(méi)有仿耽，發(fā)現(xiàn)了恭喜你合冀，沒(méi)發(fā)現(xiàn)幫你省力氣。

歡迎你來(lái)到日語(yǔ)的殿堂项贺，也是整個(gè)日語(yǔ)學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)和奠定你是否能夠用我的方法君躺，并且學(xué)好日語(yǔ)的重要步驟峭判，這一步中你的教材是標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)的初級(jí)上，但是我比較推薦你用大家的日語(yǔ)初級(jí)1晰洒，隨便你吧

首先朝抖，我們需要學(xué)習(xí)的是五十音圖，別告訴我你會(huì)五十音圖了谍珊，我不相信治宣，

我所需要的程度是

（1）你能夠熟練的轉(zhuǎn)換平假名，片假名和羅馬字砌滞，比如我說(shuō)か你能夠立即寫出ヵ和ka侮邀，但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠

（2）你還需要至少達(dá)到我說(shuō)か你能夠把這一橫排所有的都給我報(bào)出來(lái)，かきくけこ贝润、如果你可以連整個(gè)豎排的都說(shuō)出來(lái)绊茧，我覺(jué)得更好，同時(shí)你要寫出ヵキクケコ打掘、以及ka ki ku ke ko

今天我看了一個(gè)帖子华畏，一個(gè)哥們說(shuō)自己3天學(xué)會(huì)了五十音圖還問(wèn)我他有沒(méi)有學(xué)日語(yǔ)的天分，我想說(shuō)尊蚁，差太遠(yuǎn)亡笑，等你花3天時(shí)間如果能夠做到上述的要求，那么再說(shuō)自己牛吧

大家別覺(jué)得簡(jiǎn)單横朋，我相信大多數(shù)學(xué)了一年的人都做不到仑乌，這個(gè)是基本功，除了重復(fù)就是重復(fù)琴锭，你有兩個(gè)選擇晰甚，第一，你把這關(guān)攻克了再前進(jìn)你的未來(lái)學(xué)習(xí)會(huì)順利的多决帖。第二厕九，你不管繼續(xù)，以后遇到不認(rèn)識(shí)又回來(lái)查50音圖地回，熟悉了后你仍然沒(méi)問(wèn)題止剖，但是我覺(jué)得會(huì)有很多無(wú)用功，并打擊你繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力落君。

其次，五十音圖攻克了之后亭引，那么開(kāi)始正式的課文學(xué)習(xí)绎速，放棄弄懂那些莫名其妙的語(yǔ)法知識(shí)吧，很多東西你記不住也沒(méi)必要記焙蚓，他們都是日常中用的纹冤，當(dāng)你看多了自然而然知道怎么用洒宝，不需要你又在筆記本上詳細(xì)的抄一次，反正你也不會(huì)去看萌京，就算要回顧雁歌，看書就可以了，別浪費(fèi)墨水和時(shí)間知残！

在學(xué)習(xí)了50音圖后靠瞎，我希望你能夠在看完我下面一些話后，弄懂前幾課到底在說(shuō)什么求妹，許多同學(xué)天真的以為學(xué)了前10課就入門了乏盐，我想告訴你，你邊都沒(méi)碰到制恍。學(xué)完整個(gè)初級(jí)上才叫真正的入門父能！

然后我想談?wù)勱P(guān)于單詞的問(wèn)題，這個(gè)是給大家打氣的最佳辦法我認(rèn)為净神，在沒(méi)有日語(yǔ)單詞概念的情況下何吝，你去學(xué)單詞，我覺(jué)得你連第5課以后的單詞都覺(jué)得復(fù)雜鹃唯，因此我們先談這個(gè)問(wèn)題爱榕。

我們都知道日語(yǔ)有四種文字符號(hào)表達(dá)，（1）漢字（2）平假名（3）片假名（4）羅馬字

其中羅馬字只會(huì)出現(xiàn)在手機(jī)輸入法里俯渤，但是是幫助我們學(xué)好日語(yǔ)的重要工具呆细，

而日語(yǔ)又由四種語(yǔ)言組成（1）漢語(yǔ)（2）和語(yǔ)（3）外來(lái)語(yǔ)（4）混種語(yǔ)組成

和語(yǔ)，是日本人本土說(shuō)的話八匠，他們稱為大和民族所以他們說(shuō)的話簡(jiǎn)稱和語(yǔ)絮爷，一般在日常對(duì)話里使用，并且一般用一個(gè)漢字加一個(gè)以上平假名書寫梨树，或者直接全部用假名坑夯。

漢語(yǔ)，是從中國(guó)話和朝鮮語(yǔ)里面?zhèn)鱽?lái)的抡四，中國(guó)話居多柜蜈，一般用于正式場(chǎng)合和書籍類，并且一般用兩個(gè)漢字以上組成指巡，一般你看中文的詞組相信我百分之90他是漢語(yǔ)淑履！，但是又例外藻雪，就是漢字太復(fù)雜的情況秘噪，他們?yōu)榱耸∈戮陀眉倜麑懀热绱蠹覍W(xué)初級(jí)的時(shí)候都會(huì)錯(cuò)的きれい勉耀、老師會(huì)告訴你他是形2指煎！要加な蹋偏，至于為啥子，不給你說(shuō)至壤，你可以仔細(xì)觀察下威始，大多數(shù)情況形2都是漢語(yǔ)，形1都是和語(yǔ)像街。說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題黎棠，きれい就是漢語(yǔ)，只是字太復(fù)雜宅广，日本人懶得寫葫掉，你查他的漢字就看到了綺麗（きれい）

外來(lái)語(yǔ)，是從西方英語(yǔ)為主和葡萄牙語(yǔ)跟狱，西班牙語(yǔ)俭厚，法語(yǔ)等經(jīng)過(guò)音變用片假名書寫的，現(xiàn)在日語(yǔ)的雜志寫用的很普遍驶臊，并且很多時(shí)候用外來(lái)語(yǔ)區(qū)分同等事物挪挤，比如旅館和ホテル，用漢字表示的就是榻榻米的旅館关翎，用假名表示的就是用床睡覺(jué)的旅館扛门。

混種語(yǔ)說(shuō)白了就是上述3種語(yǔ)言進(jìn)行排列組合，比如バーゲン會(huì)場(chǎng)之類的

漢語(yǔ)因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人纵寝，所以你幾乎不用學(xué)论寨，就已經(jīng)掌握了整個(gè)日語(yǔ)的1/4以上的單詞，所以中國(guó)人學(xué)日語(yǔ)比日本人還有優(yōu)勢(shì)爽茴，因?yàn)楹芏嗳毡救硕紝懖怀鰜?lái)幾個(gè)漢字葬凳，當(dāng)然正因如此，他們現(xiàn)在漸漸喜歡上了用片假名寫的外來(lái)語(yǔ)室奏，原因很簡(jiǎn)單火焰，漢字太復(fù)雜懶得學(xué)。但是胧沫，我們具備了這個(gè)優(yōu)勢(shì)昌简，因此要從戰(zhàn)略上藐視日語(yǔ)，

很多同學(xué)糾結(jié)一個(gè)漢字多種讀音的問(wèn)題绒怨，我想告訴你纯赎，如果你仔細(xì)觀察一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)情況下南蹂，一個(gè)詞組里面只有一個(gè)漢字的時(shí)候往往這個(gè)詞是和語(yǔ)址否，那么你需要考慮這個(gè)漢字常用的和語(yǔ)讀法，而如果兩個(gè)漢字以上的時(shí)候，那么這個(gè)詞往往是漢語(yǔ)佑附，那么你只需要漢語(yǔ)的音變規(guī)律就可以推論這個(gè)詞的讀法，

Ｕ炭肌音同！我常這樣來(lái)練習(xí)，隨便拿一個(gè)單詞舉例美術(shù)館（びじゅつかん）這個(gè)詞我們可以清晰的看到這個(gè)是個(gè)漢語(yǔ)秃嗜，那么美根據(jù)漢語(yǔ)的音變就美成了び而術(shù)就是じゅつ权均，館就是かん ，那么我們用美來(lái)組詞锅锨，比如美人叽赊，びじん、那么美是不是就是び　而人我們第一課都學(xué)過(guò)じん 然后術(shù)必搞、技術(shù)（ぎじゅつ）必指，然后館、図書館（としょかん）一次類推恕洲，你無(wú)限用這些漢字來(lái)推塔橡，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使?jié)h字不一樣霜第，但是在中文里讀法一樣的話葛家，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)讀音也是一樣的，這樣泌类，你的日語(yǔ)癞谒，漢語(yǔ)這一部分就很快可以攻克下來(lái)，即使很多你日后遇到的不認(rèn)識(shí)的單詞刃榨，你也可以舉一反三弹砚，比如當(dāng)你了教育（きょういく）和食堂（しょくどう）后，你自然能夠知道教堂（きょうどう）喇澡，這些都是需要日積月累的迅栅，但是方法就是這么簡(jiǎn)單，

所以你要堅(jiān)定信心晴玖，能夠?qū)W好日語(yǔ)读存，而外來(lái)語(yǔ)就更簡(jiǎn)單了，我覺(jué)得只要英語(yǔ)好呕屎，你外來(lái)語(yǔ)就好让簿，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)變成外來(lái)語(yǔ)都是遵守一個(gè)規(guī)則，就是英語(yǔ)字母對(duì)應(yīng)羅馬字然后變成片假名，比如ルール這個(gè)詞致燥，從rule這個(gè)單詞變來(lái)的识补，是不是覺(jué)得很奇怪蝴悉，但是你看一下ル的羅馬字椭迎，你就知道了锐帜，ル的羅馬字正是ru，而le你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)五十音圖里的羅馬字都沒(méi)有畜号，于是根據(jù)讀音缴阎，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的le都是用ル來(lái)表示的，比如スゲジュール简软、你想一下英語(yǔ)怎么拼的schedule 蛮拔、最后的le 是不會(huì)用ル來(lái)表示的，所以痹升，整個(gè)外來(lái)語(yǔ)就是這么個(gè)規(guī)則建炫，單詞拼寫變成羅馬字，再變成片假名疼蛾。在羅馬字里沒(méi)有的字母出現(xiàn)后肛跌，會(huì)用相類似的代替，就這么簡(jiǎn)單据过。

最后是和語(yǔ)惋砂，這個(gè)是日本人從古說(shuō)到現(xiàn)在的，我沒(méi)什么辦法绳锅，只有你多看多記多聽(tīng)了西饵，不過(guò)，不要理那些人說(shuō)一個(gè)漢字好多讀音鳞芙，多又怎么樣眷柔，我想起我以前一個(gè)同學(xué)說(shuō)的一句話，考1級(jí)的無(wú)論考起沒(méi)考起的都說(shuō)難原朝，原因很簡(jiǎn)單驯嘱，考起的說(shuō)難顯得自己水平高，沒(méi)考起的說(shuō)難給自己找理由喳坠，真正一個(gè)漢字幾十種讀法鞠评，常用的就那么幾個(gè)，大部分還是只有一到兩種讀法壕鹉，所以如果你要學(xué)日語(yǔ)包括任何一種語(yǔ)法剃幌，輕你不要退縮，沒(méi)你想象中那么難晾浴，給你說(shuō)難的人不是前一種人就是后一種人负乡，他們說(shuō)難都是帶有很大的主觀因素，不要理他們脊凰！

單詞基本就說(shuō)道這里抖棘，不過(guò)順便提示一下，1,2類動(dòng)詞基本都是和語(yǔ)，3類基本都是漢語(yǔ)切省，也就是最岗，很多時(shí)候3類詞是可以代替，1数尿，2 類詞仑性，是因?yàn)椋綀?chǎng)合要用漢語(yǔ)右蹦，比如吃飯，有歼捐，食う　食べる　食事する　其中何陆，第三個(gè)明顯是3類詞，只有比較正式的時(shí)間才用這個(gè)豹储，你可以把他理解為用膳贷盲！而前面的就是一般的吃，沒(méi)什么差別剥扣，幾乎每一個(gè)詞都可以找到3類此來(lái)替換巩剖，當(dāng)然不是絕對(duì)的，很多3類詞也成了一些常用詞比如復(fù)習(xí)する之類的钠怯，而且3類詞去了ます直接很多可以當(dāng)名詞用佳魔，而副詞我相信學(xué)到后面的人都會(huì)覺(jué)得他是最難掌握的，所以晦炊，老老實(shí)實(shí)在每一課只有幾個(gè)副詞的情況下鞠鲜，逐步攻克他們，記住他們的意思断国，對(duì)你會(huì)有幫助的贤姆，至于名詞和形容詞，你自己看到辦稳衬，熟能生巧咯

接下來(lái)我們可以正式的翻開(kāi)書看課文了霞捡， 說(shuō)白了1-15課左右就是在給你灌輸兩個(gè)基本概念，

第一薄疚，日本人動(dòng)詞放后面的

第二碧信，日本人通過(guò)詞語(yǔ)的形態(tài)表示時(shí)間的狀況情況

不像中文，如我吃了输涕，我們用“了”來(lái)代替過(guò)去式音婶，日語(yǔ)只會(huì)用食べました來(lái)表示已經(jīng)發(fā)生的狀態(tài)、中文我沒(méi)吃莱坎，那么日語(yǔ)只會(huì)用食べません（注意這里原文有誤）

如果說(shuō)“我沒(méi)吃”的話日本說(shuō)的是"食べていません"衣式。食べません的意思是“我不吃”

多謝評(píng)論區(qū)的指正！

完了，我想說(shuō)我說(shuō)完了碴卧，前十五課主要就想灌輸這么個(gè)東西給你弱卡，只要你弄懂就可以了列個(gè)表吧

動(dòng)詞 形容詞1 形容詞2 名詞

動(dòng)詞

形容詞1

形容詞2

名詞

一般現(xiàn)在時(shí)

ます

い

です

です

過(guò)去時(shí)

ました

かった

でした

でした

否定

ません

くないです

くありません

では　ありません

では　ありません

過(guò)去否定

ませんでした

くなかったです

くありませんでした

では　ありませんでした

では　ありませんでした

說(shuō)白了就是這么大回事，語(yǔ)法書啰啰嗦嗦寫一堆住册，其實(shí)就是一個(gè)很簡(jiǎn)單的東西

ます　是基本婶博，過(guò)去就變ました　否定就變ません　過(guò)去否定就合起來(lái)ませんでした

い　是基本，過(guò)去就把い變成かったです　　否定就變ないです　過(guò)去否定就合起來(lái)荧飞，なかったです

です是基本凡人，過(guò)去就把です變でした、 否定就變では　ありません　過(guò)去否定就合起來(lái)では　ありませんでした

這個(gè)太簡(jiǎn)單了叹阔，很多同學(xué)有基礎(chǔ)的已經(jīng)看不下去了挠轴，但是我想說(shuō)的是，你剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候是不是很糾結(jié)耳幢，為什么い的否定有兩種變法岸晦，然后你就去記，然后你一個(gè)形容詞一個(gè)形容詞的去變爭(zhēng)取熟練睛藻，我想說(shuō)启上，根本沒(méi)意思，因?yàn)槟銓W(xué)到后來(lái)店印，你自然清楚ないです＝ありません

所以冈在，你也沒(méi)必要爭(zhēng)取兩個(gè)都熟練，因?yàn)檫@是自然而然的吱窝，至于為什么你往后學(xué)就自然知道了讥邻，很多同學(xué)從小到大學(xué)習(xí)任何學(xué)科都是追求任何知識(shí)點(diǎn)的絕對(duì)清楚，其實(shí)根本沒(méi)有意義院峡，視角寬了兴使，很多東西自然懂

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1-15課就完了，至于中間雜七雜八的語(yǔ)法我建議你照激，瀏覽一次大概知道什么意思发魄，不需要去絕對(duì)掌握，一個(gè)一個(gè)練習(xí)俩垃，每課把單詞語(yǔ)法看一次励幼，大概知道什么意思就可以了！

好好練習(xí)一下時(shí)態(tài)之間的變型口柳，比如拿到赤い這個(gè)單詞苹粟，你自己要能夠立即反應(yīng)出赤いです、赤いでした跃闹、赤くないです嵌削、あかくありませんでした這樣就足夠了毛好，還是那句話，別對(duì)自己要求太高苛秕，因?yàn)樽冃椭皇亲兡骋粋€(gè)部位肌访，他們是有共性的，只要掌握變動(dòng)的方法艇劫，其他詞會(huì)觸類旁通的吼驶，你不可能赤い這樣變，苦しい你就不這樣變店煞，照樣還是變動(dòng)結(jié)尾那個(gè)い　分別是くるしいです　くるしいでした　苦しくないです　苦しくありませんでした蟹演。

然后一直到學(xué)て型，你的所有課都這樣草草的瀏覽一次顷蟀，然后你進(jìn)入入門的瓶頸了轨帜，動(dòng)詞變型，初級(jí)只需要掌握4個(gè)變型衩椒，分別是字典型，た型 ない型　て型哮兰。我想給你說(shuō)的是每一種變型后面會(huì)跟一堆細(xì)枝末節(jié)的語(yǔ)法毛萌，我建議你別管他，看一次有個(gè)印象就可以了喝滞，因?yàn)?5課（て型）以后的課文都是為了一個(gè)東西服務(wù)的阁将，就是告訴你

（1）日語(yǔ)中根據(jù)不同的說(shuō)話對(duì)象用的結(jié)尾不一樣，變型前帶ます　です就是敬語(yǔ)右遭，變型后這些東西就是日常語(yǔ)

（2）同時(shí)日語(yǔ)中有小句做盅，一句話里面如果想用兩個(gè)動(dòng)詞的話，那么久需要把其中一個(gè)動(dòng)詞變成普通型窘哈，然后加個(gè)の或者こと把他名詞化吹榴，說(shuō)白了就想告訴你這個(gè)，

因此滚婉，要把15到最后一課當(dāng)做一課來(lái)學(xué)图筹，就是任何一個(gè)動(dòng)詞都可以通過(guò)變型從敬語(yǔ)變成普通形態(tài)。

現(xiàn)在

た型

ない型

なかった型

字典型

いく

過(guò)去

いった

否定

いかない

過(guò)去否定

いかなかった

說(shuō)白了让腹，就是這么簡(jiǎn)單远剩，在不同時(shí)態(tài)用不同形態(tài)，初級(jí)想告訴你的就是這么多骇窍，因此宏觀掌握了后瓜晤，你再來(lái)慢慢看，每個(gè)變型具體的變法腹纳，這里就不累贅的說(shuō)了痢掠，書上寫的很清楚驱犹，

你需要拿很多動(dòng)詞來(lái)練習(xí)，比如隨便說(shuō)一個(gè)動(dòng)詞志群，你首先知道是幾類動(dòng)詞着绷，然后知道以上4種的變型比如笑います　笑う　笑わない　笑った　笑わなかった　 你要隨便給你個(gè)動(dòng)詞都能熟練的在心里自如的變型，你的初級(jí)基本就過(guò)關(guān)了锌云，至于形容詞和名詞的簡(jiǎn)體變型就更簡(jiǎn)單了荠医，就是有です的去掉です　ありません變成ない ました變た型，除此之外我想不到什么了桑涎，其實(shí)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的敬語(yǔ)說(shuō)白了就是把結(jié)尾的東西換了彬向，就這么簡(jiǎn)單，你要是領(lǐng)悟到這個(gè)份上攻冷，初級(jí)這點(diǎn)東西也就弄懂了

我還是要提醒一次娃胆，不要擔(dān)心初級(jí)的語(yǔ)法你沒(méi)學(xué)好，上述的是語(yǔ)法的精髓等曼，其他都是浮云里烦，例如什么てはいけません、なければなりません禁谦、字典型＋こと＋が＋できます　た型+こと＋あります這些東西胁黑，書上洛里啰嗦的寫一大堆，包括有多少種用法州泊，說(shuō)白了丧蘸，告訴你你也記不住，做筆記也就是多抄一次遥皂，沒(méi)有任何意義力喷，你能告訴我為什么字典型加こと加が加できます就是可以做某事嗎？你能知道他是表強(qiáng)調(diào)可以做某事嗎演训？就算你知道弟孟，你真正體會(huì)到了他和可能態(tài)的區(qū)別嗎？能告訴我為什么后面是あります的時(shí)候就要用た型嗎仇祭？我覺(jué)得你不可能知道披蕉，但是我想說(shuō)，你學(xué)了后面之后乌奇，返回來(lái)看没讲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切就是那么理所當(dāng)然。

所以礁苗，初級(jí)上爬凑，精髓就是掌握好動(dòng)詞變型，知道常備的時(shí)態(tài)试伙，完畢嘁信，別去糾結(jié)那些語(yǔ)法老師吃飽了沒(méi)事干于样，編字典一樣給你羅列無(wú)數(shù)個(gè)語(yǔ)法和單詞的用法，語(yǔ)法和單詞只有在課文里的時(shí)候才有用潘靖，沒(méi)有了情境穿剖，這些單詞就是一堆磚一堆瓦，屁都不是卦溢！

當(dāng)你完成了上述的基本功的時(shí)候糊余，你就可以再回過(guò)頭，從第一課看到最后一課单寂，這個(gè)時(shí)候再學(xué)習(xí)贬芥，你事半功倍，你只需要看文章宣决，不需要看練習(xí)蘸劈，只認(rèn)識(shí)文章里的生詞就可以了，別管練習(xí)里的生詞尊沸，反正看了也意義不大威沫，看詞應(yīng)該這樣掌握，動(dòng)詞第一洼专，副詞第二壹甥，形容詞第三，名詞第四壶熏，原因很簡(jiǎn)單，動(dòng)詞最重要浦译，副詞最難棒假，形容詞和名詞無(wú)所謂，凡是課文里沒(méi)見(jiàn)過(guò)的單詞輕你別去管＞选帽哑！學(xué)習(xí)視頻資料的話也可以加下群：632843026

花了很大的篇幅來(lái)談?wù)摮跫?jí)怎么學(xué)，第一步幾乎就是這個(gè)樣子過(guò)來(lái)的叹俏，完成上述的內(nèi)容大概需要1個(gè)月左右妻枕，當(dāng)然能少花就少花，我希望你能通過(guò)刻苦的10天左右完成粘驰，而且事實(shí)證明屡谐，能夠做到，

接下來(lái)蝌数，你就開(kāi)始看初級(jí)下愕掏，請(qǐng)你跳過(guò)那些莫名其妙的單元，只看有變型的單元顶伞，一共貌似有8到9個(gè)單元饵撑，你可以分別看一下剑梳，到底有些啥子變型，他們分別是干什么的滑潘，其中重點(diǎn)掌握可能態(tài)垢乙，假定態(tài)，被動(dòng)態(tài)和使役態(tài)语卤，其他的追逮，你自己看到辦，這幾個(gè)要熟練的掌握粱侣。

還是那句話羊壹，莫切管那些語(yǔ)法，只看變型齐婴，當(dāng)你全部過(guò)一次了后油猫，又倒回來(lái)，一課一課的看柠偶，再來(lái)看這些細(xì)枝末節(jié)的語(yǔ)法和單詞情妖，看看課文，相信你會(huì)很輕松的诱担，其實(shí)整個(gè)初級(jí)下是個(gè)你一個(gè)全面的日語(yǔ)世界觀毡证，就是告訴你，他們能夠用動(dòng)詞的形態(tài)表示各種情形蔫仙，就這么簡(jiǎn)單料睛，

我請(qǐng)你別去糾結(jié)那些語(yǔ)法，比如啥子小句（基本型/ない型）+ようになります 小句（基本型摇邦、ない型）加ようにします　在當(dāng)時(shí)的你第一次學(xué)的時(shí)候你根本不曉得他在說(shuō)啥子恤煞，啥子表能力，表狀況習(xí)慣施籍，又是啥子努力使某種行為變現(xiàn)實(shí)居扒，我的天，你記到了你也用不來(lái)丑慎，等你學(xué)完了喜喂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了，你學(xué)到后來(lái)竿裂，你就知道玉吁，よう就是樣子的意思，是個(gè)名詞腻异，名詞加にします就是像這個(gè)名詞這么做诈茧，コーヒーにします、就是要咖啡捂掰，而名詞になります就是變成這個(gè)名詞的樣子敢会，比如１４歳になりました就是變成14歲曾沈，而動(dòng)詞要接名詞，必須要用普通型鸥昏，名詞接名詞直接用の塞俱，就這么簡(jiǎn)單，因此ようにします前面必須要用普通型吏垮，因?yàn)椁瑜κ莻€(gè)名詞障涯，名詞前面接動(dòng)詞必須要用普通型，是不是很羅嗦~呼呼膳汪。所以唯蝶，很多你當(dāng)時(shí)不明白的動(dòng)詞看多了，就理解了遗嗽，不必當(dāng)時(shí)切記那么多粘我。

進(jìn)階級(jí)

適合人群：學(xué)完了初級(jí)的人，以及學(xué)完了中級(jí)但是腦子一片模糊的人痹换，要求日語(yǔ)掌握程度（1）常用動(dòng)詞變型掌握完備（2）詞匯量1500左右（3）對(duì)于初級(jí)語(yǔ)法至少有模糊概念

按照這個(gè)辦法征字，你學(xué)完了初級(jí)上下后，恭喜你娇豫，你具備進(jìn)入第二步的資格了第二步匙姜，但是我不是想打擊你，你只是入門了而已冯痢，僅此而已氮昧，不要覺(jué)得學(xué)了初級(jí)上下，有4級(jí)水平你就可以了浦楣，你這些水平連和日本人正常對(duì)話都不可以郭计，因此椒振，心態(tài)放好澎迎，認(rèn)真腳踏實(shí)地的前進(jìn)。

方法很簡(jiǎn)單选调，就是不要駐足的往前一直學(xué)習(xí)，從初級(jí)上開(kāi)始一直到高級(jí)下哮洽，請(qǐng)你一天都不要駐足的前進(jìn)，每天學(xué)習(xí)1到2課弦聂，如果你可以鸟辅，可以更快匪凉，沒(méi)人攔你，也鼓勵(lì)你更快贸铜，你會(huì)享受和獲取成就感聂受！但是前提是你全身心的投入方法很簡(jiǎn)單蛋济，

（1）聽(tīng)3次課文朗讀瘫俊，其實(shí)對(duì)于沒(méi)有口音，和發(fā)音基本沒(méi)問(wèn)題的同學(xué)骂蓖，不需要登下，因?yàn)榕掠行┩瑢W(xué)叮喳，一來(lái)沒(méi)有正確的音調(diào)馍悟，以后發(fā)音很糾結(jié)

（2）全文翻譯，無(wú)論是對(duì)話還是后面的課文侵状，我所謂的翻譯趣兄，是逐字逐句的翻譯艇潭，你需要對(duì)每一個(gè)單詞都做到認(rèn)識(shí)它在這篇課文的含義，也僅僅需要這樣鲁纠，沒(méi)必要拓展房交，我再次說(shuō)一次候味，單詞和語(yǔ)法只要掌握這篇課文中的意義隔心，沒(méi)必要拓展硬霍，這樣的好處在于唯卖，（1）你不會(huì)弄混，（2）減輕工作量抽减，（3）你知道他的正確使用方法卵沉，對(duì)于很多單詞字典里列出的意義史汗，你這輩子都不會(huì)遇到停撞，等你一個(gè)單詞在幾篇課文遇到不同的意思的時(shí)候悼瓮，這個(gè)才是你真正需要學(xué)習(xí)的單詞谤牡，其他就當(dāng)堂掌握就可以了

你在翻譯的時(shí)候翅萤，要仔細(xì)推敲每個(gè)動(dòng)詞套么，副詞和形容詞的意義，記资∽伞零蓉！剛開(kāi)始的時(shí)候請(qǐng)你尊重原文敌蜂，在你掌握了原文的時(shí)候再修飾津肛，比如上海へ行ったことがある請(qǐng)你老老實(shí)實(shí)的翻譯成我有去過(guò)上海的經(jīng)驗(yàn)身坐，不要翻譯成我去過(guò)上海部蛇，原因很簡(jiǎn)單搪花，請(qǐng)你體會(huì)哈原文是重點(diǎn)想強(qiáng)調(diào)啥子撮竿，不要因?yàn)槟阌幸稽c(diǎn)小聰明，錯(cuò)過(guò)那些關(guān)鍵詞的含義髓需，大致知道這句話的意思其實(shí)你啥子都不知道僚匆！這個(gè)我不想列舉了咧擂，大部分人有這個(gè)想法松申，比如在學(xué)もらいます　和 くれます的時(shí)候贸桶，好多人都翻譯成得到，這樣你永遠(yuǎn)也體會(huì)不到二者的區(qū)別琉历，初學(xué)者應(yīng)該老老實(shí)實(shí)的走一次旗笔，但是换团，這個(gè)僅僅是初級(jí)這樣翻譯艘包，大約15天你就可以完成翻譯完上下冊(cè)的任務(wù)想虎，請(qǐng)你老老實(shí)實(shí)的翻譯叛拷！

然后你就可以開(kāi)始翻譯中級(jí)了忿薇，這個(gè)時(shí)候也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)署浩，有點(diǎn)不一樣筋栋，中級(jí)以后難很多弊攘，無(wú)所謂襟交，翻譯吧，是檢驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候到了啼染，遇到不曉得的小語(yǔ)法你可以倒回去查提完，也可以請(qǐng)教人徒欣，無(wú)所謂不管你用啥子方法打肝，逐字逐句的翻譯粗梭，也許很慢断医，也許一天都翻譯不完一課奏纪，堅(jiān)持序调，第十天或者第二十天你會(huì)頓悟的发绢，而且我的要求是边酒，翻譯的時(shí)候說(shuō)人話Ｉ醺佟介杆！段落那么長(zhǎng)春哨，翻譯完了麻煩你看一下你第一次翻譯出來(lái)那些狗屁不通的中文赴背，不是別人日語(yǔ)奇怪，是你自己翻譯的奇怪褒脯，仔細(xì)思考哪里出錯(cuò)了番川，再對(duì)照原文修改颁督，可以查字典浇雹，可以看語(yǔ)法書昭灵，但是別忘記一個(gè)原則烂完，別學(xué)習(xí)本課含義以外的東西窜护，因?yàn)闆](méi)有任何意義柱徙，但是也別糾結(jié)护侮，即使你翻譯的不好羊初，即使個(gè)別語(yǔ)法不明白长赞，請(qǐng)你不要停下來(lái)糾結(jié)這一課得哆，第二天你應(yīng)該繼續(xù)贩据！繼續(xù)翻譯下一課！

我的女朋友前7課每天要花10個(gè)小時(shí)翻譯一課舍沙，到后來(lái)可以做到一天翻譯3到4課场勤，后面越來(lái)越難大家都是知道的，但是她翻譯的水平是越來(lái)越好哈街。這個(gè)就是其中的奧妙骚秦，你在翻譯的時(shí)候糾結(jié)每一個(gè)細(xì)節(jié)作箍，實(shí)際是在全面綜合的運(yùn)用初級(jí)的內(nèi)容胞得，每一篇課文都會(huì)用到許多初級(jí)的知識(shí)點(diǎn)，你在不停的重復(fù)就是不停的復(fù)習(xí)牧愁，同時(shí)你也掌握了很多中級(jí)的知識(shí)猪半，這樣馬不停蹄大概花1個(gè)月到2個(gè)月左右你可以完成翻譯中級(jí)和高級(jí)所有課文的任務(wù)磨确，相信我俐填，你已經(jīng)脫胎換骨了英融，你的日語(yǔ)單詞達(dá)到一個(gè)新水平驶悟，對(duì)日語(yǔ)的理解也到了一個(gè)新高度了痕鳍。你需要用日本人的思維去理解日語(yǔ)笼呆！

黃金級(jí)

適合人群：學(xué)完了中級(jí)诗赌，并且有一定基礎(chǔ)铭若，自信考2級(jí)差點(diǎn)瞳腌，考3級(jí)沒(méi)有問(wèn)題

那么進(jìn)階吧嫂侍，你到了第三個(gè)階段吵冒，聽(tīng)痹栖！第三個(gè)階段除了聽(tīng)就是聽(tīng)揪阿，聽(tīng)力會(huì)讓你回憶起所有的東西南捂，

方法是溺健，任何課文鞭缭，不管簡(jiǎn)單負(fù)責(zé)吱晒，聽(tīng)10次以上再說(shuō)后面的仑濒，10次以后開(kāi)始聽(tīng)寫墩瞳，盡量用漢字喉酌，別寫假名！檢驗(yàn)自己的時(shí)候到了涣旨，這一次是牢固自己基礎(chǔ)的時(shí)候，比如漢字的寫法烹棉，長(zhǎng)短音浆洗，還有語(yǔ)法的理解等等都在聽(tīng)力里面伏社，重復(fù)的聽(tīng)摘昌，每一課都能夠聽(tīng)寫出來(lái)，但是這還不夠稿饰，聽(tīng)寫完了之后湘纵，把錯(cuò)的寫不起的勾出來(lái)梧喷，這些就是你的弱點(diǎn)铺敌，記牢他們

然后翻到課本后面的中文翻譯，然后用日文翻譯回來(lái)痰哨，盡量貼近原文的翻譯霎烙，比如“這座建筑很高啊”烘豌，你想一下，這座建筑怎么說(shuō)，很怎么說(shuō)拧簸，高怎么說(shuō)盆赤，啊怎么說(shuō)，他們?cè)趺唇M合才是正確的日語(yǔ)歉眷，一般人就會(huì)說(shuō)この建物はとても高いね牺六，但是原文是この建物は結(jié)構(gòu)高いね汗捡，你就該想哈結(jié)構(gòu)和とても在這句話里是不是一個(gè)意思淑际，他們有啥子區(qū)別，等等扇住，或者你不曉得建筑物咋個(gè)說(shuō)春缕，你就可以查出來(lái)是建物也可以ビル，在翻譯中發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)艘蹋，查漏補(bǔ)缺

我相信你完成了這一步后锄贼，大概需要5個(gè)月，如果你用功3個(gè)月簿训，你的日語(yǔ)已經(jīng)是N1水平了咱娶，相信我米间，前面兩個(gè)步驟用你最快的時(shí)間完成强品，第三步的你需要仔細(xì)的品，仔細(xì)的看屈糊，體會(huì)日語(yǔ)的榛，這個(gè)是一個(gè)求慢的過(guò)程，你需要保證每一課都聽(tīng)懂了逻锐，無(wú)誤了夫晌，你再進(jìn)入下一課，因?yàn)槟阋呀?jīng)游玩了整個(gè)大地昧诱，知道哪里是芝麻晓淀，知道哪里是西瓜，你已經(jīng)有選擇了盏档，你需要細(xì)節(jié)的去了解凶掰，這個(gè)西瓜是什么品種，需要怎么播種和收割，這樣你才是精通懦窘！

骨灰級(jí)

適合人群已經(jīng)過(guò)了N1的人

最后一步前翎，就是泛讀和泛聽(tīng)了，有了前面的基礎(chǔ)畅涂，你只需要閱讀量和聽(tīng)力量了港华，他們成為你的習(xí)慣，每天只需要花費(fèi)你10分鐘到半個(gè)小時(shí)午衰，聽(tīng)一篇新聞立宜，看一段電視劇，都可以苇经，你可以全面接觸真正的日語(yǔ)赘理，日本人的日語(yǔ)我推薦2部電視劇精聽(tīng)，日本人不知道的日語(yǔ)扇单，一公升的眼淚商模，可以不看字幕去聽(tīng)，對(duì)你會(huì)有幫助蜘澜，你有資格進(jìn)入地道的日本語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)候施流，一切都不再痛苦！

后記

很多同學(xué)說(shuō)這篇攻略貌似什么都沒(méi)談到鄙信，對(duì)于實(shí)際問(wèn)題沒(méi)有解決瞪醋，那么，請(qǐng)問(wèn)你們想聽(tīng)什么呢装诡？還有的同學(xué)說(shuō)银受，連自動(dòng)詞和他動(dòng)詞這么瓶頸的語(yǔ)法都沒(méi)有論述，我想說(shuō)的是鸦采，這些在我看來(lái)都是熟能生巧的事情宾巍，你看多了，自然會(huì)知道哪些是自動(dòng)詞渔伯，哪些是他動(dòng)詞顶霞，就算一個(gè)真正的日本人我想他也不一定清楚，所以你何必去分那么清楚锣吼，跟著你自己的感覺(jué)走选浑，學(xué)語(yǔ)言千萬(wàn)別鉆語(yǔ)法的牛角尖，還是那句話玄叠，語(yǔ)言是體會(huì)的古徒，多去體會(huì)原文，不要去看哪些中國(guó)老師編纂法典一樣的諾咧語(yǔ)法读恃，好的日語(yǔ)就是說(shuō)的出來(lái)隧膘！看的懂崎苗！聽(tīng)的懂！其他的都是扯淡舀寓！

我們都知道語(yǔ)言學(xué)習(xí)很著名的“Krashen的二語(yǔ)習(xí)得理論”胆数，其中很重要的一個(gè)就是i+1原則，我覺(jué)得整篇文章的精髓講的就是這個(gè)。

我是在蠻久以前就看到這個(gè)了，然后高考填志愿的時(shí)候也沒(méi)想到會(huì)學(xué)了語(yǔ)言粘昨，暑假的時(shí)候重新在evernote里翻了這篇文章瞧预，沒(méi)什么感覺(jué)。后來(lái)開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)了，把這事兒也忘了。后來(lái)一個(gè)多月后突然想起來(lái)又拿出來(lái)看。有一種他說(shuō)的如此之對(duì)的感覺(jué)券盅。就在學(xué)標(biāo)新日的同時(shí)自學(xué)標(biāo)日，加足馬力往前趕膛檀。（雖然現(xiàn)在也只是跟著視頻把初級(jí)學(xué)完了哭哭哭）

我知道你們肯定都想聽(tīng)到類似于 索尼大法好啊誰(shuí)用誰(shuí)知道啊 本姑娘憑借這個(gè)武林秘籍一個(gè)學(xué)期以后锰镀，用不了多久我就升職加薪，當(dāng)上課代表咖刃，出任學(xué)生干部泳炉，迎娶N2N1，走向人生巔峰 啊哈哈哈哈哈哈 之類的酸爽雞湯嚎杨。

But...我的親身經(jīng)歷是---老師按照教材一課課摳同學(xué)們跟著老師下課后一個(gè)個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)單詞往死里摳花鹅，怎么瑣碎怎么來(lái)，而我在課余的時(shí)間把用來(lái)鞏固的時(shí)間用來(lái)看標(biāo)日的電視講座往下學(xué)枫浙，所以單元考試并不是很理想刨肃。我知道，可能我的學(xué)習(xí)方法有缺陷箩帚，所以不能兼顧真友，有時(shí)候我也很矛盾。畢竟這種方法是一件很冒險(xiǎn)的嘗試膏潮。但是沒(méi)辦法锻狗，我喜歡冒險(xiǎn)嘛~·~而且日專不比自學(xué)者满力，要摳的地方也很細(xì)焕参，如果是這樣一溜下來(lái)回過(guò)頭再看，可能確實(shí)懂了很多油额，也丟掉了很多叠纷。

所以如果你要問(wèn)我，這種方法到底怎么樣潦嘶，我會(huì)說(shuō)涩嚣，對(duì)于自學(xué)日語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)值得一試的方法；而對(duì)于專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)航厚，應(yīng)該好好考慮顷歌。

1.4第一次更新

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首先，語(yǔ)言是什么幔睬？

語(yǔ)言解決的是溝通問(wèn)題眯漩，解決溝通問(wèn)題后所進(jìn)一步帶來(lái)的貿(mào)易、服務(wù)麻顶、學(xué)術(shù)等各類經(jīng)濟(jì)文化溝通才是語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的價(jià)值體現(xiàn)所在赦抖。

我覺(jué)得非常重要的是，不管是學(xué)什么語(yǔ)言辅肾，都要有一種非常感性的認(rèn)識(shí)队萤。我身邊的很多人學(xué)日語(yǔ)的人，每天都在初級(jí)語(yǔ)法上糾結(jié)來(lái)糾結(jié)去矫钓，卻連日本的這個(gè)國(guó)家的一些常識(shí)都不知道要尔。好吧，我承認(rèn)自己也不是知道很多新娜，但是這個(gè)卻很重要盈电。先貼一個(gè) @RAKU RO日語(yǔ)好是怎樣一種體驗(yàn)？ -

我來(lái)日本十四年了杯活，見(jiàn)過(guò)很多比我來(lái)日年頭超過(guò)一倍的老前輩匆帚，也聽(tīng)過(guò)大家講日語(yǔ)。說(shuō)句實(shí)話旁钧，拋去aiueo土生土長(zhǎng)的日籍中國(guó)人以外吸重，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)一個(gè)說(shuō)日語(yǔ)和日本人一樣的中國(guó)人。語(yǔ)言不僅僅等于能夠熟練操控語(yǔ)法歪今，能夠鸚鵡學(xué)舌的發(fā)音嚎幸，還包括根深蒂固的文化背景，而前兩點(diǎn)相對(duì)來(lái)說(shuō)好學(xué)的多寄猩，最后這個(gè)文化背景我認(rèn)為沒(méi)有從小生長(zhǎng)在這里的經(jīng)歷僅靠后天是培養(yǎng)不出來(lái)的嫉晶。也許你可以說(shuō)很多單詞，比一般日本人知道的都多田篇，或許你也可以學(xué)日本人的關(guān)西弁學(xué)的出神入化替废，但是距離一個(gè)“像日本人一樣說(shuō)日語(yǔ)”還相距甚遠(yuǎn)。

前輩所提到的“相距甚遠(yuǎn)“泊柬，產(chǎn)生這個(gè)問(wèn)題的根本椎镣，應(yīng)該并不是日語(yǔ)這一塊了，而是生活在這個(gè)國(guó)家兽赁，和native打交道的過(guò)程中所產(chǎn)生的各種隔閡状答，只是文化背景這東西冷守，從小耳濡目染，沒(méi)辦法的惊科。所以我們能做的拍摇，就是在學(xué)習(xí)這門語(yǔ)言的過(guò)程中，去主動(dòng)了解這個(gè)國(guó)家的政治馆截、歷史授翻、經(jīng)濟(jì)、形態(tài)孙咪、風(fēng)土人情等等等堪唐。在你慢慢地學(xué)習(xí)這個(gè)的過(guò)程中，試著去用日本人（這門語(yǔ)言的使用者）的思維去思考問(wèn)題翎蹈。這就是我們很多關(guān)于英語(yǔ)的好的答案中淮菠，大牛們不斷提到的用英語(yǔ)思維去學(xué)英語(yǔ)，用英語(yǔ)思維去思考荤堪。

關(guān)于這一點(diǎn)合陵，我覺(jué)得最高票 @李特務(wù)前輩所提到的這一點(diǎn)很契合這一思想。

1.用日語(yǔ)學(xué)日語(yǔ)澄阳。

自始至終學(xué)日語(yǔ)沒(méi)有碰過(guò)任何中國(guó)出版的或者中國(guó)人編的教材拥知，用的都是日本原版的教材。

回過(guò)頭再來(lái)看碎赢，可能正是因?yàn)檫@樣低剔，現(xiàn)在輸入和輸出時(shí)幾乎沒(méi)有在心里先轉(zhuǎn)換成中文的情況。

推薦的教材：《大家的日語(yǔ)》日文原版（《標(biāo)》是中國(guó)人編的用來(lái)給中國(guó)人學(xué)日語(yǔ)的教材肮塞，《大》是日本人編的用來(lái)給全世界人學(xué)日語(yǔ)的教材襟齿。兩個(gè)教材各有各的優(yōu)點(diǎn)，只是個(gè)人覺(jué)得《大家的日語(yǔ)》更接近日語(yǔ)思維枕赵。）

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只是現(xiàn)在學(xué)日語(yǔ)的大部分都是沖著標(biāo)日去的猜欺。我們前面的文章是一個(gè)非常大膽而創(chuàng)新的嘗試，而棄標(biāo)日追隨大日也是如此】酱埽現(xiàn)在學(xué)日語(yǔ)的人這么多开皿，有時(shí)候你想沖破突圍比別人更優(yōu)秀，除了付出更大的努力以外篮昧，找到一個(gè)非常好的并且適合自己的方法往往能起到事半功倍的效果赋荆。

我既不看日劇日漫，也無(wú)感日本的文學(xué)作品和影視恋谭。知道自己的專業(yè)后糠睡，暑假便每天在外面玩了以后挽鞠，晚上抽空泡國(guó)圖疚颊，看看日本文學(xué)作品 啊什么的狈孔，接觸的都太晚了，不過(guò)better than never嘛材义。那么問(wèn)題來(lái)了----

怎樣培養(yǎng)自己感性的認(rèn)識(shí)均抽？

其實(shí)你并不需要明明心里默念著我擦權(quán)利的游戲更新了馬爺你真狠一邊強(qiáng)迫自己在b站看legal high，你也沒(méi)必要對(duì)著進(jìn)擊的巨人一遍遍發(fā)困其掂∮突樱可以有很多種方式。你喜歡video款熬，去看看NHK的紀(jì)錄片吧深寥；你關(guān)心政治，多留意一下日本的動(dòng)態(tài)吧贤牛；你喜歡歷史惋鹅，去查查資料翻翻史書唄；你是個(gè)文藝少女殉簸，日本一些作家的作品可是很不錯(cuò)的哦（村上的書被林少華翻譯地風(fēng)格已經(jīng)完全不一樣了如果抱著我有一天一定要讀到原汁原味的作品的想法去學(xué)日語(yǔ)也是很有動(dòng)力的呢）闰集；是吃貨的，可以去研究一下日料鞍惚啊（雖然大大地不及我大中華料理好吃哈Ｎ渎场）

等等等等,就是說(shuō)，你要首先找到自己的興趣點(diǎn)蝠检，然后從這個(gè)點(diǎn)慢慢擴(kuò)展到面沐鼠，去探索更多的。畢竟興趣也是要培養(yǎng)的叹谁，如果從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)迟杂，怎么就知道沒(méi)興趣呢。

然后興趣也是很重要本慕，或者說(shuō)排拷，動(dòng)機(jī)。 @蘇菲 這么說(shuō)~

無(wú)論是英語(yǔ)日語(yǔ)德語(yǔ)西語(yǔ)锅尘，當(dāng)你掌控了他們监氢，那結(jié)果都是一樣的——你獲得了一樣可以和一整個(gè)新世界通信的工具。

于是你可以遇見(jiàn)的可愛(ài)的人變成了兩倍藤违，你可以理解的美好的事物變成了兩倍浪腐，你可以掌控的信息變成了兩倍，甚至世界給你的機(jī)會(huì)顿乒，也變成了兩倍议街。

學(xué)語(yǔ)言這件事情，真的是會(huì)上癮的璧榄。從發(fā)音特漩，到打招呼吧雹，到第一個(gè)陳述句，數(shù)字涂身，表示尊敬的說(shuō)法雄卷，那個(gè)新世界就這樣一點(diǎn)點(diǎn)在你面前展開(kāi)的感覺(jué)簡(jiǎn)直太棒了。

有沒(méi)有覺(jué)得光是看著這段文字就很美好呢哈哈哈蛤售。確實(shí)語(yǔ)言是一件非常非常有趣的東西丁鹉。我也很希望能在大學(xué)期間多多接觸一些不同的語(yǔ)系不同的語(yǔ)言。學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言悴能，就相當(dāng)于打開(kāi)了另一個(gè)世界的大門揣钦。一個(gè)更大的世界，去發(fā)現(xiàn)漠酿、去探索拂盯、去征服，真的是很開(kāi)心很幸運(yùn)的一件事呀记靡。

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2015/1/27號(hào)更新

耶耶谈竿！太開(kāi)心聊終于有評(píng)論區(qū)提出異議啦

@馬桃兒 我覺(jué)得答主引用的那篇文章最大的亮點(diǎn)就在于“一鼓作氣往下學(xué)”。摸吠。空凸。但是里面提到的什么每課翻譯和聽(tīng)寫根本沒(méi)必要，私以為僅跟讀足矣寸痢，配合一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃呀洲，一課的內(nèi)容基本上可以學(xué)得非常扎實(shí)。另外啼止，按這位作者所說(shuō)的方法從中級(jí)開(kāi)始用功三個(gè)月達(dá)到N1水平簡(jiǎn)直就是神話道逗，N1要求的單詞數(shù)是一萬(wàn)以上，無(wú)論是把標(biāo)日還是大家的日語(yǔ)中級(jí)里的單詞全記下來(lái)也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的献烦。

我的回復(fù)：

唔滓窍。。巩那。學(xué)習(xí)方法本來(lái)就是一個(gè)很personal的東西啦吏夯。向你所說(shuō)的‘‘一個(gè)很好的復(fù)習(xí)計(jì)劃’’也許也是適合于你而不是其他人啦。現(xiàn)在我也在嘗試著做以前沒(méi)有做過(guò)的東西即横，比如說(shuō)他所提到的翻譯噪生。以前是求大致懂了就行了所以很多點(diǎn)都錯(cuò)過(guò)了。現(xiàn)在老老實(shí)實(shí)一字一句翻譯的話發(fā)現(xiàn)還是有很多漏洞的东囚。同時(shí)跺嗽，在翻譯的過(guò)程中把不會(huì)的單詞記下了了，而且還知道了這個(gè)詞的用法，句子結(jié)構(gòu)剖析清楚語(yǔ)法弄明白桨嫁，還無(wú)形中培養(yǎng)了語(yǔ)感植兰。那篇文章的作者的方法看起來(lái)很粗糙但是在這里卻體現(xiàn)了細(xì)膩。還有聽(tīng)寫瞧甩，我從英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中遷移出來(lái)的一個(gè)觀點(diǎn)是钉跷，單詞的熟悉度弥鹦，你看著它知道它是誰(shuí)是第一層肚逸，而第二層是你聽(tīng)到它能馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)它是什么。這個(gè)比地獄谷要求更高彬坏。語(yǔ)言嘛朦促，聽(tīng)說(shuō)讀寫，我總以為聽(tīng)是最重要的栓始，就如同我們外教所說(shuō)的务冕，小孩子學(xué)語(yǔ)言第一步就是聽(tīng)，然后imitate幻赚。至于你說(shuō)的N1禀忆，就如同很多人提到的，這個(gè)考試其實(shí)并不能說(shuō)明什么落恼，有的人過(guò)了N1交流也很困難箩退，有人無(wú)字幕無(wú)壓力一口流利東京話還是屢次折戟N1，所以JPLT這個(gè)小妖精其實(shí)并不是很能反應(yīng)水平佳谦，沒(méi)準(zhǔn)用心研究掌握些技巧就可以過(guò)了呢戴涝。應(yīng)試嘛，不都這樣钻蔑。自己的一些小觀點(diǎn)啦啥刻，見(jiàn)笑。不過(guò)你是評(píng)論區(qū)第一個(gè)提出質(zhì)疑噠咪笑，這點(diǎn)還是很謝謝你的啊～ 歡迎批判可帽，歡迎質(zhì)疑，歡迎一起討論～

今兒個(gè)上電腦再補(bǔ)三張圖窗怒。是在論壇上看到的蘑拯，，兜粘，天啦嚕他們不是專業(yè)的是自己在學(xué)日語(yǔ)申窘。所以說(shuō)想要自學(xué)日語(yǔ)的同學(xué)們一定要堅(jiān)持呀；專業(yè)的同學(xué)就更不用說(shuō)了孔轴，現(xiàn)在業(yè)余自學(xué)的比專業(yè)學(xué)的好的多的去了剃法，熱血也是會(huì)冷卻的，不要一時(shí)熱情學(xué)習(xí)興致高漲什么的路鹰，細(xì)水長(zhǎng)流貴有恒何必三更起五更眠贷洲。

希望慢慢地在學(xué)習(xí)日語(yǔ)中摸索出好的方法經(jīng)驗(yàn)收厨，和大家一起分享~

畢竟只是個(gè)初學(xué)者，什么都不懂优构，也希望這篇文章中有什么不對(duì)的地方還請(qǐng)大家多多指教~~

---------日語(yǔ)學(xué)習(xí)交流群：632843026

以上诵叁。