教書二十年，參加過幾次展示課骨望，賽課的活動硬爆。但是，每次參加這樣的活動擎鸠，心中都有一個縈繞不去的困惑：什么是大師課缀磕？什么是常態(tài)課？
真正的大師不應(yīng)該就是能把經(jīng)典上成常態(tài)的人嗎劣光？
總有人說：不能像大師們那樣上課袜蚕，他們的目的是傳達(dá)自己的理念，那么绢涡，在那節(jié)“理念”飄飛的課堂里面的孩子呢牲剃？他們的那一節(jié)課是什么？
其實(shí)雄可，是我們的功力不夠而已凿傅。
最喜歡賁友林老師和俞正強(qiáng)老師的課。兩種迥異的風(fēng)格数苫，卻有著共同的追求聪舒。
賁老師的課，“學(xué)為中心”虐急，如果不知道怎樣上課过椎，只要拿到的他的教案，基本上目標(biāo)都能達(dá)成戏仓。他的教學(xué)設(shè)計(jì)疚宇，接地氣，易操作赏殃。
俞老師的課敷待，伴著他亦正亦邪的表情，沒有課件仁热，沒有高級的教具榜揖，有時(shí)是幾支粉筆勾哩，有時(shí)是隨手抓起的幾張紙，举哟，可是思劳，就在他反復(fù)的追問中，孩子們總能從有點(diǎn)明白到不太明白妨猩，然后又豁然開朗潜叛。
他們共同追我求的是從教到學(xué)！是拂去現(xiàn)象見本質(zhì)的數(shù)學(xué)學(xué)科特征壶硅！
