1.量子糾纏眠砾。量子世界的一個(gè)最基本的原理就是“疊加態(tài)” —— 也就是說一個(gè)東西可以“既是這樣虏劲，又是那樣”。但當(dāng)你觀測到一個(gè)電子之后荠藤，導(dǎo)致了它的波函數(shù)塌縮伙单，與此同時(shí)，另一個(gè)電子的波函數(shù)也必定塌縮哈肖。這種超距作用吻育，就是“量子糾纏”。
我看到最好的一條評(píng)論：像感情一樣淤井，分手了布疼，兩個(gè)人的糾纏，最后傷害的看起來是兩個(gè)人币狠∮瘟剑或許影響就會(huì)帶給未來的伴侶，成了4個(gè)人了漩绵。
我的評(píng)論：
學(xué)好數(shù)理化贱案，聽歌都不怕！（好狂??）
做個(gè)理科生止吐，隨時(shí)來共振１ψ佟（好污）
關(guān)于《孤單光量子》這首歌……
其實(shí)，要是每個(gè)人只有另一個(gè)人會(huì)和自己產(chǎn)生“量子糾纏”碍扔，好和諧……
明晚瘩燥，我要約幾個(gè)美女文科生去Ktv，一曲唱得她們懷疑今生不同、質(zhì)疑生命……
最后厉膀，我會(huì)送給最美那個(gè)一句話：“我要感謝我的妻子……在我心中溶耘，物理不是最重要的，愛才是服鹅！愛就像溪流凳兵、清涼、透亮……”
理查德.菲利普斯.費(fèi)曼
2.圍繞目的配置資產(chǎn)菱魔。a.重倉一只不好留荔；b.投入太低不好；c.自建組合大多數(shù)人難勝任澜倦。唯一方法：指數(shù)基金+國庫券聚蝶，具體比例根據(jù)年齡調(diào)整。
我的投資策略：目前主要參考了王煜全老師的科技概念股系列推薦藻治，以逢低潛伏為主碘勉，反正錢不急用，有時(shí)套一會(huì)就套桩卵，像這次人工智能板塊潛伏后還行验靡。以及部分定投基金。
關(guān)于策略雏节，我在雪球上見過一個(gè)50/50股債或股基強(qiáng)平策略和吳軍老師講的有些類似胜嗓，就是50%買股票50%買債券，每年強(qiáng)制平衡一次（時(shí)間自定）钩乍，效果挺好的辞州，關(guān)鍵是要守紀(jì)律，堅(jiān)決執(zhí)行寥粹。
3.IT教育：前沿教育和入門培訓(xùn)变过。發(fā)展受阻，前景仍然可期涝涤。
別人的好點(diǎn)評(píng)：以后的it技能就像英語媚狰、駕照等級(jí)考試那種，一技傍身阔拳，未必非得靠他吃飯崭孤，畢竟，年齡和工齡對(duì)很多人來說糊肠，也是一個(gè)限制辨宠，求職欲望強(qiáng)烈到完全放棄過去所學(xué)，從頭開始的罪针，還是不多的。
我的評(píng)論：根據(jù)加利福尼亞大學(xué)等研究機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)顯示：每過十年黄伊，人類就可以多活兩到三歲泪酱。在進(jìn)入21世紀(jì)之后這個(gè)趨勢還在加速：從2001年到2015年，15年時(shí)間人類壽命增加超過5歲。
也就是說墓阀，今后大家活到三位數(shù)不是問題毡惜，加之如今信息更迭急遽，僅掌握一門技能就想過好這一生斯撮，可能经伙，很難！
所以勿锅，我看好職業(yè)教育帕膜，由于IT行業(yè)前景可期，可能成為多數(shù)人的轉(zhuǎn)行首選溢十，如今辦培訓(xùn)學(xué)校垮刹，沒有不設(shè)IT相關(guān)專業(yè)的。
4.一個(gè)被迷信张弛、巫術(shù)荒典、愚昧、非法保健品毀掉的故事……
我的評(píng)論：讀完這封信吞鸭，不勝唏噓……
科學(xué)精神和科學(xué)意識(shí)的培養(yǎng)寺董，路還很長
關(guān)于如何明辨?zhèn)慰茖W(xué)，推薦閱讀《這才是心理學(xué)——看穿偽心理學(xué)的本質(zhì)》刻剥，因?yàn)槌酸t(yī)學(xué)遮咖，在心理學(xué)領(lǐng)域那也是魚龍混雜混亂不堪，什么星座透敌、屬相盯滚、血型、玄學(xué)酗电、催眠魄藕、解夢、人生哲理及各類雞湯充斥其中撵术，很有必要讀此書以避坑防雷背率，以觸類旁通提高科學(xué)素養(yǎng)！
5.在今天知識(shí)爆炸嫩与、終身學(xué)習(xí)時(shí)代寝姿，要比的不是學(xué)不學(xué)，而是認(rèn)知效率划滋。認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為成人學(xué)習(xí)有三個(gè)前提要求的時(shí)候效率最高饵筑，有目標(biāo)導(dǎo)向、有即時(shí)反饋的最近發(fā)展區(qū)处坪。簡單的說—— 能解決當(dāng)下的問題根资，學(xué)了有地方用的架专，難度適中的知識(shí)最有效。而功利的讀書法在閱讀獎(jiǎng)賞之前選擇了延遲滿足——先找到目標(biāo)玄帕、調(diào)整好資源部脚，帶著問題進(jìn)入。就這三步 裤纹，就讓你跑贏90%的人委刘。好的方法，都是逆人性的鹰椒。
我的評(píng)論：今天連聽完今早羅輯思維和超級(jí)個(gè)體兩段音頻后锡移，我想林則徐那個(gè)時(shí)代其實(shí)知識(shí)是很匱乏的，那就有一個(gè)問題吹零，為什么如今知識(shí)相比過去是幾何級(jí)增長罩抗，但個(gè)人智慧并未增長呢？我的一個(gè)答案是：知識(shí)多了灿椅，但思考時(shí)間并未增多套蒂，也就是說，每個(gè)人的智慧或能力與思考時(shí)間是成正比的茫蛹。
關(guān)于讀書和寫書操刀，《我書架上的神明》里艾曉明教授不僅推薦了自己受益最大的一本書——納博科夫的《文學(xué)講稿》，更講了一些隱秘的不為眾人所知的閱讀技巧婴洼。在大多數(shù)人眼里骨坑，閱讀一本書最主意的是能提取出這本書的核心思想和理論要點(diǎn)，但是她卻發(fā)現(xiàn)柬采，仔細(xì)推敲一本書的細(xì)枝末節(jié)更是大師們所信奉的方法欢唾。所謂細(xì)節(jié)是魔鬼。通過對(duì)書中細(xì)節(jié)的研究粉捻，才能深度了解作者的用意和巧思礁遣，其獨(dú)具匠心之處，而如果只是關(guān)注到故事梗概或中心思想肩刃，那么那些鮮活奇妙的東西就被忽略掉了祟霍。這也是我自己目前精讀好書時(shí)的一個(gè)做法，仔細(xì)去拆解書里的細(xì)節(jié)盈包，然后分析這些細(xì)節(jié)是如何組合在一起的沸呐。
艾曉明提及的閱讀方法：
1）關(guān)注小說中的事實(shí)細(xì)節(jié)
2）用直接的身體感知去讀（脊椎骨）
3）關(guān)注表達(dá)風(fēng)格上的特殊細(xì)節(jié)（字體、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)呢燥、分段等）
4）比較同一本書的不同版本崭添，發(fā)現(xiàn)細(xì)微差異
5）朗誦
6）通過了解作家如何閱讀來學(xué)習(xí)閱讀的方法
我想，教授的意思就是既要抽象提煉概括叛氨，又要關(guān)注細(xì)枝末節(jié)呼渣，這才算是真正讀懂了一本書根暑。就像看電影，大多數(shù)人都能講個(gè)故事梗概徙邻，僅僅注意演員的臺(tái)詞和表情，但只有一小部分人畸裳，關(guān)注每一個(gè)畫面的構(gòu)圖缰犁、燈光、鏡頭怖糊、服裝帅容、配樂……兩種人所接收到的信息差距可以說是數(shù)量級(jí)的，也只有后者伍伤，才算是看懂并欣賞到了一部完整的作品并徘。
6.中國工人有兩個(gè)選擇，要么制造襪子扰魂，要么制造飛機(jī)麦乞。制造襪子的成本，是放棄了的飛機(jī)劝评；制造飛機(jī)的成本姐直，是放棄了的襪子。請(qǐng)問蒋畜，對(duì)于中國工人來講声畏，究竟是制造襪子的成本高，還是制造飛機(jī)的成本高姻成？（成本是放棄了的價(jià)值最高的代價(jià)插龄。做一個(gè)選擇，你放棄的是所有其他選項(xiàng)當(dāng)中價(jià)值最高的那個(gè)選項(xiàng)科展。選項(xiàng)是選項(xiàng)的成本均牢，選項(xiàng)與選項(xiàng)互為成本。）
我的評(píng)論：對(duì)中國工人來講辛润，制造飛機(jī)成本更高膨处，因?yàn)橹袊耸芗夹g(shù)條件、工人素質(zhì)制約砂竖，造不出好飛機(jī)真椿，勉強(qiáng)造出來也競爭不贏歐美制造商，與其勉為其難造飛機(jī)乎澄，而放棄我們能干好的造襪子的獲益突硝，不劃算。
7.你是一個(gè)害怕被拒絕的人嗎置济？Splittable創(chuàng)始人尼克·卡茨（Nick Katz）說解恰，“拒絕讓你強(qiáng)大锋八，不管你多優(yōu)秀，第一次推銷總比最后一次糟糕無數(shù)倍护盈。最開始時(shí)向朋友挟纱、親人融資，向那些即使遭到拒絕腐宋，你也不會(huì)沮喪的人融資紊服，這樣更好。早早與這些投資人見面胸竞∑坂停”
我的評(píng)論：害怕拒絕將導(dǎo)致兩個(gè)問題。
1.就像挨家挨戶推銷保險(xiǎn)卫枝，敲100家門煎饼，只有9家會(huì)喊住你要看你的廣告，那9家最終只有3家會(huì)買保險(xiǎn)校赤。如果不克服害怕被97家拒絕吆玖，你就永遠(yuǎn)找不到要買的那3家。
2.很多人終其一生都信奉凡事不求人马篮，因?yàn)楹ε戮芙^衰伯。但比被拒絕更可怕的是，錯(cuò)過了不會(huì)拒絕你的人积蔚，特別是你對(duì)這些人的影響力媳危。因?yàn)轳R基雅維利說過牡拇，施恩正和受恩一樣都使人產(chǎn)生義務(wù)感羊异，這是人之天性螟够。換句話說，就是“人們是不會(huì)介意被別人所用的漱贱，他們介意的是不被人重視槐雾。”
以上內(nèi)容主要來自《硬球》
8.“凱蒂被殺案”是失實(shí)的幅狮，由此得出的“旁觀者效應(yīng)”也就不成立了募强。
9.《堅(jiān)持，一種可以持續(xù)的習(xí)慣》
我的評(píng)論：習(xí)慣的養(yǎng)成崇摄，要把握住最根本的一點(diǎn)擎值，由易至難。其實(shí)逐抑，做很多事也是如此鸠儿，先干起來克服慣性再說，先干簡單的有點(diǎn)正反饋成就感來逐步形成新習(xí)慣。
10.彼得?蒂爾對(duì)高等教育的不滿主要集中在三個(gè)地方： 高昂的學(xué)費(fèi)进每、值得懷疑的價(jià)值觀汹粤，以及排他性。
我的評(píng)論：沒有最好田晚，只有相對(duì)更好嘱兼；沒有最壞，只有相對(duì)更不壞贤徒。如果沒有高等教育遭京，可能會(huì)失序……
