先來講一個故事。
1984年蛔钙，在東京國際馬拉松邀請賽上储矩，山田本一獲得了冠軍感耙。
當(dāng)記者問他憑什么取得如此驚人的成績時，他說了這么一句話：憑智慧戰(zhàn)勝對手持隧。
當(dāng)時許多人都認(rèn)為這個偶然跑到前面的矮個子選手是在故弄玄虛即硼。兩年后，意大利國際馬拉松邀請賽在意大利北部城市米蘭舉行屡拨，山田本一代表日本參加比賽只酥。這一次，他又獲得了世界冠軍呀狼。記者又請他談經(jīng)驗裂允。山田本一性回答的仍是上次那句話：用智慧戰(zhàn)勝對手。人們對他所謂的智慧迷惑不解哥艇。
10年后绝编，這個謎終于被解開了，他在他的自傳中是這么說的：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看一遍十饥，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來怎棱，比如第一個標(biāo)志是銀行；第二個標(biāo)志是一棵大樹绷跑；第三個標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點拳恋。
比賽開始后，我就以百米的速度奮力地向第一個目標(biāo)沖去砸捏，等到達(dá)第一個目標(biāo)后谬运，我又以同樣的速度向第二個目標(biāo)沖去。40多公里的賽程垦藏，就被我分解成這么幾個小目標(biāo)輕松地跑完了梆暖。
怎么樣，這個故事聽上去是不是有點熟悉掂骏？
這個故事告訴我們了一個關(guān)于“目標(biāo)分解”的道理轰驳，大目標(biāo)分解為小目標(biāo)，長期目標(biāo)分解為短期目標(biāo)弟灼。故事聽起來很勵志级解，也很有道理。
那么田绑，真實情況是怎樣的呢勤哗？
我們在百度上搜索“山田本一”，我們可以看到36000條相關(guān)結(jié)果掩驱。然而芒划，當(dāng)我們?nèi)ド稀皷|京國際馬拉松”官方網(wǎng)站上核實時，發(fā)現(xiàn)“東京國際馬拉松”是2007年才開始舉辦欧穴。而且這十年以來的所有冠軍名單里也根本沒有一個叫“山田本一”的人民逼。
所以，結(jié)論是涮帘，這個故事是杜撰的拼苍。
也有人提出質(zhì)疑，說這個故事的主人公應(yīng)該是另一位日本長跑選手兒玉泰介焚辅，他參加的是1986年的第六屆北京國際馬拉松賽删咱，當(dāng)時取得了冠軍酣溃。
我們再用百度搜索“兒玉泰介”，發(fā)現(xiàn)相關(guān)結(jié)果只有97條昵时。進(jìn)一步核實早处，果有其人湾蔓，而且他真的獲得過1986年北京國際馬拉松賽的冠軍。不過砌梆，這種“目標(biāo)分解跑步法”是不是由他發(fā)明的默责，仍不可考證贬循。
除此之外，我們在生活還聽說過許多耳熟能詳?shù)墓适隆?/p>
現(xiàn)在考考大家桃序，以下故事杖虾，哪些是真的，哪些是假的媒熊？
故事一：溫水煮青蛙
故事二：鷹之重生
故事三：愛因斯坦小時候數(shù)學(xué)不及格
揭曉答案奇适，都是假的！
很多時候芦鳍，我們就是這樣習(xí)慣于不假思索的全盤接受一些信息嚷往，而沒有真正分辨它們的真?zhèn)巍?/p>
在《學(xué)會提問》這本書里，提到了兩種思維方式柠衅，一種叫做海綿式思維皮仁。像海綿一樣充分吸收水分，被動的大量的吸收信息菲宴，但是不會做出取舍贷祈。這也是我們一貫以來常用到的學(xué)習(xí)方式。
而作者真正要強調(diào)的是喝峦，淘金式思維付燥。像淘金者一樣，讀者需要主動的篩選信息愈犹，不斷提問質(zhì)疑键科，去粗取精，去偽存真漩怎，從知識的河流里掏出真正有價值的金子勋颖。
《學(xué)會提問》一書，英文名為《Critical Thinking》勋锤，翻譯成“批判性思維”更準(zhǔn)確饭玲。
所謂“批判性思維”，就是教人如何判斷真?zhèn)蔚娜础＿@對于國內(nèi)的教育茄厘，恰恰又是空白。即便我們身邊很多成年人谈宛，都缺乏這種能力次哈。
我們經(jīng)常會在微信朋友圈里看到，一些社會熱點事件爆發(fā)時吆录，不少人會人云亦云窑滞，甚至情緒激動。事件發(fā)展到后來，往往發(fā)現(xiàn)事件“反轉(zhuǎn)哀卫，又反轉(zhuǎn)”巨坊。那么，真相到底是什么此改？誰的話才是可信的趾撵？自己是不是被人當(dāng)槍使？自己的感情是不是被人消費了共啃，情感被愚弄了占调？
“批判性思維”是西方許多大學(xué)生必須學(xué)習(xí)的一門課程。本書的設(shè)計也像教材一樣詳細(xì)地給出理論和案例勋磕，每一章的最后還列出了一些對應(yīng)的練習(xí)題妈候，可以供讀者學(xué)了就練，非常實用挂滓。強烈推薦每個人都去了解學(xué)習(xí)苦银。
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也許我們根本就問錯了問題。
—《黑客帝國》
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簡單講赶站，學(xué)會“提問”幔虏，就是不要一有問題就馬上不假思索的提出，而是要有所選擇贝椿，而要多問些“為什么想括？”，“是什么烙博？”瑟蜈，“怎么樣？”
比如以下“關(guān)鍵問題”清單
-?論題和結(jié)論是什么渣窜？
-?理由是什么铺根？
-?哪些詞語意思不明確？
-?什么是價值觀假設(shè)和描述性假設(shè)乔宿？
-?推理過程中有沒有謬誤位迂？
-?證據(jù)的效力如何？
-?有沒有替代原因详瑞？
-?數(shù)據(jù)有沒有欺騙性掂林？
-?有沒有重要信息被省略了？
-?能得出哪些合理的結(jié)論坝橡？
回到開始那個“山田本一”的故事泻帮，我們聽到這個故事后，至少就可以先問問
“山田本一真的是世界冠軍嗎驳庭？”刑顺；
“這個故事真的可以得出目標(biāo)分解的結(jié)論嗎氯窍？”饲常；
“通過分解目標(biāo)蹲堂，每次以百米沖刺的速度沖擊去一個個小目標(biāo)，這套方法真的可行嗎贝淤？真的可以提高馬拉松的成績嗎柒竞？”
......
當(dāng)自己產(chǎn)生這些問題時，答案的“淘金之路”就開始顯露出來了......
以上僅僅是《學(xué)會提問》一書的冰山一角而已播聪。我在網(wǎng)上搜到了一幅前人做的讀書筆記的思維導(dǎo)圖朽基，震撼吧！
當(dāng)你學(xué)會了“批判性思維”的方式离陶，一定就能成為一個有獨立思考與辨別能力的高手稼虎。
即使一下子無法消化所有的“招式”，起碼你也會培養(yǎng)出一種“不隨便輕信招刨，不隨意下結(jié)論”的思維習(xí)慣霎俩，對個人修為大有裨益。
至少你會知道“所謂愛國要去砸日本車”是多么愚蠢沉眶，也不會再去給類似“支持拐賣兒童者判死刑”的微信去轉(zhuǎn)發(fā)點贊了打却。
另一方面，有人又會擔(dān)心谎倔，學(xué)會了“批判性思維”柳击，會不會養(yǎng)成到處“懟人”，各種“吹毛求疵”的習(xí)慣片习。
我想說捌肴，快別給自己的懶惰找借口啦。
舉重若輕藕咏，收放自如状知，才配稱為真正的武林高手。
不要等到成為高手才上路侈离，
而要走在成為的高手的路上试幽。
