? ? ?得感謝智能手機和這個知識橫流的時代。2016年，我最大而有意義的收獲在于城菊，讀書習慣的養(yǎng)成。而這里讀書碉克，指的不是傳統(tǒng)意義上的閱讀紙質(zhì)書籍凌唬，（盡管我書架上已經(jīng)有了讀不完的紙質(zhì)書）而是指介于手機相關(guān)閱讀。
? ? ? ? ?首先就是年初接觸的《果媽閱讀》了漏麦，一個大自己沒幾歲的當時看是無需仰望的普通媽媽做的微信群帶讀客税。雖然果媽的帶讀的語氣稍顯做作，又是悲情色彩太多撕贞，但內(nèi)容是好的更耻。果媽的特點是嚴格遵照書本，概括歸納總結(jié)捏膨，再用心分發(fā)給用戶實用“手冊”秧均，讓我感覺果媽像是學(xué)校里有責任感的三好學(xué)生班干部，有板有眼腳踏實地的經(jīng)營著事業(yè)号涯，影響著他人目胡。漸漸的，果媽的堅持不懈和努力的精神很打動我链快，和她的會員我們誉己，我們眼看著果媽腳步扎實而迅速，帶讀越做越好域蜗。對她巫延，我是尊重和充滿敬意的效五。
? ? ?其次是經(jīng)由果媽閱讀介紹人知道的另一個形式基本相同的，彭彭帶讀的《香知閱讀》炉峰。雖然同是微信群帶讀畏妖，與果媽彭彭的帶讀很具有鮮明的個人色彩，她聲音動聽疼阔、觀點犀利戒劫、知識面寬、延展眾多婆廊，很多時候超越書籍甚至脫離書籍... 被彭彭的帶讀吸引幾乎是因為她的個人魅力迅细，與果媽相比，彭彭還是有讓人仰視卻觸摸不得的感覺的淘邻。
