【主題】《開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備》
【繪制目的】整理開(kāi)學(xué)要準(zhǔn)備的事情。
【亮點(diǎn)】五個(gè)分支是開(kāi)學(xué)要準(zhǔn)備的內(nèi)容來(lái)呈現(xiàn)叠必，幫助自己理清開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備的繁多工作母怜，使工作有條不紊的進(jìn)行台丛。
【繪制后檢核的可提升點(diǎn)】線(xiàn)條柔和度不夠帖汞，線(xiàn)條可以更舒服點(diǎn)戴而，做到利他，易懂翩蘸。某些層級(jí)之間關(guān)系不夠明確所意。
【解說(shuō)】
1中心圖：以紅，藍(lán)為主色調(diào)催首。運(yùn)用卡通校車(chē)加拿著課本小孩為創(chuàng)作主題扶踊。一輛校車(chē)從眼前開(kāi)過(guò)，加深對(duì)開(kāi)學(xué)這一主題的印象郎任。小孩背著一個(gè)裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)包秧耗，象征開(kāi)學(xué)要做好的準(zhǔn)備。
2舶治、第一個(gè)分支：“打掃”開(kāi)學(xué)要做的第一件事绣版，打掃衛(wèi)生，運(yùn)用工具掃把作為分支枝干二級(jí)分支系統(tǒng)的分類(lèi)了要打掃的地點(diǎn)并配以卡通圖畫(huà)歼疮。
3、第二個(gè)分支：“整理”诈唬。二級(jí)分支為要整理的內(nèi)容文件韩脏、備課、筆記铸磅。三級(jí)分支為二級(jí)分支做了更詳細(xì)的分類(lèi)赡矢，操作要求杭朱。并配以圖畫(huà)幫助記憶，度過(guò)記憶獨(dú)木橋吹散。
4.第三個(gè)分支：“分發(fā)”弧械。運(yùn)用手托書(shū)的圖案加深記憶。開(kāi)學(xué)要分發(fā)的課本空民、作業(yè)和校服刃唐。
5.第四個(gè)分支：“策劃”。枝干象征有序界轩，把開(kāi)學(xué)要策劃的內(nèi)容作為二級(jí)分支画饥。
6.第五個(gè)分支：“調(diào)整”。開(kāi)學(xué)要調(diào)整好心態(tài)和生物鐘浊猾，以便在開(kāi)學(xué)后工作中能馬上適應(yīng)抖甘。
? 這個(gè)作品從6點(diǎn)構(gòu)思到8點(diǎn)才動(dòng)筆的。開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備看似雜亂無(wú)章葫慎，其實(shí)有序可尋衔彻。學(xué)校和家庭是一樣的管理好學(xué)校和照顧好家庭有某種程度的相似。有句話(huà)叫治大國(guó)如烹小鮮偷办，學(xué)校這個(gè)“小鮮”艰额，作為老師我們要烹飪好，以便更好的服務(wù)我們的孩子們爽篷。
